- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме Циклон и антициклон
1. Что такое циклон?
A. Что Область пониженного давления
B. Область повышенного давления
C. Участок атмосферного фронта
D. Название одного из типов облаков
2. Что такое антициклон?
A. Атмосферный вихрь с пониженным давлением в центре
B. Атмосферный вихрь с повышенным давлением в центре
C. Вид осадков
D. Название облаков, открытых в начале ХХI века
3. На синоптических картах циклоны обозначаются:
A. буквой Ц
B. буквой Н
C. значком грозового облака
D. никак не обозначаются
4. На синоптических картах антициклоны обозначаются:
A. буквой А
B. буквой В
C. значком ясной погоды
D. не обозначаются
5. Циклоны приносят погоду:
A. ясную безветренную
B. облачную сухую
C. со слабым ветром и отсутствием облаков
D. ненастную
6. Антициклоны приносят погоду:
A. дождливую и ветреную
B. сухую и пасмурную
C. ясную и безоблачную
D. с обильными осадками
7. Циклоны образуются из-за:
A. испарения воды с поверхности океанов
B. вращения Земли и сил Кориолиса
C. разницы температур между сушей и морем
D. конденсации водяных паров в атмосфере
8. На образование антициклонов влияет:
A. температура воздуха
B. магнитное поле Земли
C. образование циклонов неподалеку
D. время года
9. Самыми разрушительными являются:
A. антициклоны
B. циклоны умеренных широт
C. тропические циклоны
D. атмосферные фронты
10. Основной чертой сходства циклонов и антициклонов является:
A. вихревая структура
B. места их образования
C. показатели давления в центре
D. погода, которую они приносят
1. а
2. в
3. в
4. в
5. d
6. c
7. в
8. с
9. с
10. а
Тест на тему “Циклон и антициклон”
Что такое циклон?
ЧтоОбласть пониженного давления
Область повышенного давления
Участок атмосферного фронта
Название одного из типов облаков
Что такое антициклон?
Атмосферный вихрь с пониженным давлением в центре
Атмосферный вихрь с повышенным давлением в центре
Вид осадков
Название облаков, открытых в начале ХХI века
На синоптических картах циклоны обозначаются:
буквой Ц
буквой Н
значком грозового облака
никак не обозначаются
На синоптических картах антициклоны обозначаются:
буквой А
буквой В
значком ясной погоды
не обозначаются
Циклоны приносят погоду:
ясную безветренную
облачную сухую
со слабым ветром и отсутствием облаков
ненастную
Антициклоны приносят погоду:
дождливую и ветреную
сухую и пасмурную
ясную и безоблачную
с обильными осадками
Циклоны образуются из-за:
испарения воды с поверхности океанов
вращения Земли и сил Кориолиса
разницы температур между сушей и морем
конденсации водяных паров в атмосфере
На образование антициклонов влияет:
температура воздуха
магнитное поле Земли
образование циклонов неподалеку
время года
Самыми разрушительными являются:
антициклоны
циклоны умеренных широт
тропические циклоны
атмосферные фронты
Основной чертой сходства циклонов и антициклонов является:
вихревая структура
места их образования
показатели давления в центре
погода, которую они приносят
а
в
в
в
d
c
в
с
с
а
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570901-test-po-teme-ciklon-i-anticiklon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Этические основы социальной работы»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.