Урок русского языка в 5 классе: изучаем роль окончания для грамотной речи

Задачи:
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:
• стремиться к личностному самоопределению;
• обогащать знания о грамматическом строе речи;
• сознательно относиться к  языку
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
познавательные:
• извлекать информацию из текстов, содержащих теоретические сведения;
• находить дополнительную информацию в  теоретическом материале учебника;
регулятивные:
• ставить и  адекватно формулировать учебную задачу, планировать учебную деятельность;
• осуществлять самоконтроль;
коммуникативные:
• строить продуктивное речевое взаимодействие со сверстниками и  учителем;
• адекватно воспринимать устную и  письменную речь.
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
знать определение окончания слова, грамматическое значение окончаний разных частей речи;
• знать о  нулевом окончании и его грамматическом значении, способ обозначения нулевого окончания;
• выделять окончание в слове;
• понимать грамматическое значение окончаний существительных, прилагательных, глаголов;
• понимать грамматическое значение нулевого окончания существительных;
• соотносить окончание с  его грамматическим значением.
Планируемый результат: уметь выделять окончание,
Здоровьесберегающие компоненты урока:
1) чередование видов учебной деятельности: письмо, ответы на вопросы, чтение, устная работа с текстом;
2) чередование видов преподавания: наглядный, словесный, практический;
3) наличие физкультурной паузы, направленной на снятие мышечной усталости.