Конспект занятия по нравственно патриотическому воспитанию в подготовительной группе «23 Февраля!»

НОД по нравственно-патриотическое воспитание в

подготовительной группе на тему: « 23 февраля!»

Подготовил: воспитатель,

МБДОУ «Ясли –сада № 69 г. Донецка»

Божкова Е.П.

Задачи:  Продолжать формировать представления детей об армии, о родах войск,  об особенностях военной службы, развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память, внимание; стимулировать речевую активность детей.

Воспитывать чувство гордости за свою армию;  вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

Используемый материал: Иллюстрации и картинки с изображением

различных родов войск, иллюстрации с изображением символов нашей страны,

дополнительный материал для игрового момента.

Предварительная работа:        Чтение  баллады К.Симонова «Сын

артиллериста», рассказов С.Баруздина «За Родину!», «Слава!», Л.Кассиля «Твои защитники». Рассматривание картин, иллюстраций о Великой Отечественной войне.

Словарная работа:  долг, защитник, служба,  Отечество,  армия, граница,  летчики, моряки, артиллеристы, пехотинцы, ракетчики, подводники, военная техника.

Ход занятия

1.Организационный момент.

2.Беседа об армии

Воспитатель: - Ребята, кто-нибудь из вас знает, какой праздник мы скоро будем отмечать? 

( 23 февраля, День защитника Отечества.) 

Воспитатель: - Ребята, а кто из вас знает, что такое Отечество? 

(ответы детей)  - Слово «Отечество» произошло от слова - «отец». Отечеством -

называют Родину. А Родина значит родная, как папа и мама. Родина - место, где

мы родились, страна в которой мы живём.

 - Почему праздник называется «День защитника Отечества»? 

 - Кто такие «защитники»? 

(ответы детей)

 - Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому

Днем защитника Отечества называется праздник всех военных, мужчин и

мальчиков. 

- Ребята, как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

(ответы детей)

-Совершенно верно, не зря сказано : «Один, в поле не воин». А когда много

солдат - это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В

России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

-Посмотрите на эти картинки. (Выставляются иллюстрации, изображающие

различные рода войск.)

- Кого в вы здесь видите?  (Ответы детей). 

-Верно,  это танкисты,  моряки,  артиллеристы,  летчики,  пограничники и т.д..

-Вы правильно всех назвали ,  это различные рода войск.

-Как вы думаете, зачем нужно столько много родов войск? (Предположения

детей.)  

-Если в армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может

защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

-Для чего нам нужны профессии военных?

-Каким должен быть военный?

-В нашей стране есть армия и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

-Какие профессии военных вы знаете?

-Ребята, сейчас мы с вами отгадаем загадки

Самолёт стоит на взлёте,

Я готов уж быть в полёте.

Жду заветный тот приказ,

Защищать, чтоб с неба вас!

(Военный летчик)

Я на «тракторе» служу,

Только так, я вам скажу:

«Ведь прежде чем пахать мне пашню,

Я разверну сначала башню».

(Танкист)

Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ?

(Пограничник)

Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота —

Ждет тебя, солдат, …

(Пехота)

Основная часть

-Ребята, сегодня по дороге в детский сад , я встретила военного солдата и он

передал мне письмо очень важное из штаба Российской Армии.

-Давайте, сейчас откроем и посмотрим, а в этом письме оказывается задания.

1задание:

Посмотрите на листе бумаги, изображены буквы, которые перемешались.

- Ребята, назовите их (ответы детей)

- А теперь из этих букв нужно составить слово, которое связано с праздником

23 февраля.

-Ваша задача составить из этих букв слово.

-Давайте, подумаем, какое это слово(ответы детей)

-Правильно, ребята это пятиконечная красная звезда нашей Российской армии.

2задание:

Посмотрите в этом письме у нас какие то фигуры.

-Ребята, как они называются? (ответы детей)

-Их тут несколько, давайте назовём их( трапеция и треугольники).

-Скажите, сколько треугольников (ответы детей)

-Сколько трапеций ( ответы детей)

-А теперь мы с вами поиграем, игра называется «Разрезная картинка»

-Ребята, ваша задача из геометрических фигур собрать картинку.

-Давайте подумаем и попробуем её собрать.

-Что у нас получилось? (ответы детей)

-Правильно это символ Российской Армии «Красная звезда».

- Что она означает, звезда символизирует единство нашего народа ( пять концов звезды- пять материков планеты)

-Ребята, скажите название материков (ответы детей)

-Скажите, а что означает красный цвет звезды (ответы детей)

-Правильно, красный цвет армейской звезды символизирует память о крови погибших солдат, пролитых в боях за нашу Родину.

3 задание:

-Посмотрите, ведь скоро приближается праздник и нам нужно поздравить своих пап и в третьем задание наша задача своими руками сделать праздничную открытку.

-Для этого я подготовила необходимый материал и мы приступим к работе.

-Ребята приступают к самостоятельной деятельности, изготовление праздничной открытки.

Ради мирной жизни на родной земле достойно несут свою нелёгкую службу российские воины.

 Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что будет кому защищать нашу Родину. Мы поздравляем еще раз всех с Днем защитника Отечества, желаем здоровья и

счастья. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет голубым и мирным!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571773-konspekt-zanjatija-po-nravstvennopatriotiche