Всероссийская олимпиада школьников по литературному чтению, 4 класс (муниципальный этап)

Всероссийская олимпиада школьников по литературному чтению, 4 класс

(муниципальный этап)

2022/23 учебный год

Время выполнения заданий- 60 минут

Максимальное количество баллов - 37,5 баллов

Ф.И.О. участника______________________________________________________________

МБОУ «______________________________________________________________________»

Ф.И.О. учителя________________________________________________________________

Задание 1. Какой жанр не является жанром устного народного творчества? Отметь правильный ответ:

□ сказка □ статья □ легенда □ небылица(1 балл)

Задание 2. Соедини прямой линией название сказки и её автора:

(3 б.: по 0,5 б. за правильный ответ)

Задание 3. Сказки-перевёртыши. Рядом напиши правильное название сказки.

Утки – селезни - ___________________________________________________________

Прекрасный цыплёнок - _____________________________________________________

Редиска - _________________________________________________________________

(1,5 б., по 0,5 б. за правильный ответ)

Задание 4. Из данных слов составь пословицу и запиши её.

Кормит, лень, портит, а, человека, труд.

__________________________________________________________________________ (1 б.)

Задание 5. Соотнеси басни с качествами характера, которые в них высмеиваются. Соедини прямой линией. Укажи автора этих басен.

Ф.И.О. автора ____________________________________________________________

(3 б.: по 0,5 б. за правильный ответ+1б. за правильно указанного автора)

Задание 6. Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба._______________________________________________

Розы, сани, лёд, коньки, слеза.______________________________________________________

(1 б.: по 0,5 б. за правильный ответ)

Задание 7. Фразеологический зверинец. Вставь названия животных в известные фразеологизмы.

Грязный как … _______________________________

Изворотливый как … __________________________

Здоров как … _________________________________

Голоден как … ________________________________

Упрямый как … _______________________________

(2, 5 б.: по 0,5 б. за правильный ответ)

Задание 8. Прочитай, определи, к каким жанрам относятся произведения, из которых взяты эти отрывки.

1.Рассердился Илья Муромец. Он садился на добра коня, вывез Соловья-разбойника во чисто поле. _________________________________________________________________

2. За тридевять земель, в тридесятом государстве жил - был царь с царицею; детей у них не было. _______________________________________________________________

3. Широкая Масленица,

Мы тобой не нахвалимся.

Приезжай к нам в гости

На широкий двор

С детьми поиграть,

На горках кататься! ________________________________________________________

4. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора. ___________________

5. Аппетит приходит во время еды. ________________________

6.Мы любим зиму, любим снег. Он меняется, он бывает разным, и, чтобы рассказать о нём, нужны разные слова. _____________________

(3 б.: по 0,5 б. за правильный ответ)

Задание 9. Среди перечисленных словосочетаний найди и подчеркни фразеологические обороты.

1.Бить баклуши, бить мяч, бить кирпич.

2. Вбить в голову, вбить гвоздь, вбить яйцо.

3. Глаза серые, глаза разбегаются, глаза красивы.

(1,5 б.: по 0,5 б. за правильный ответ)

Задание 10. По опорным словам вспомни или сочини стихотворение.

__________________________________ золотой

__________________________________ седой,

__________________________________ поседел,

__________________________________ улетел.

(4 б.: по 1 б. за правильный ответ)

Задание 11. У разных стран есть похожие пословицы. Напиши справа подобную русскую пословицу.

(4 балла)

Задание 12.Запиши, под какими буквами написаны сравнения, а затем – эпитеты, олицетворения.

а) глядел из печки огонек б) лес, точно терем расписной

в) буре плач его подобен г) белоснежная лебедушка

д) уж небо осенью дышало е) седые моря

Ответ: Сравнения: ____________________

Эпитеты: ______________________

Олицетворения: _________________

(6 баллов)

Задание 13.Убеди нас в том, что книги читать полезно и интересно. _______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(до 5 баллов)

Максимальное количество баллов - 37,5 баллов

Ответы

Вопрос 1. статья – 1 балл

Вопрос 2.Соедини линией название сказки и автора: (3 б. по 0,5 б. за правильный ответ)

Г.-Х.Андерсен - «Русалочка»

С.Т. Аксаков - «Аленький цветочек»

А.С. Пушкин - «Сказка о рыбаке и рыбке»

Шарль Перро - «Кот в сапогах»

Л.Н .Толстой - «Три медведя»

К.И. Чуковский - «Муха-Цокотуха»

Вопрос 3. Сказки перевёртыши. Рядом напиши её правильное название. (1,5 б. по 0,5 б. за правильный ответ)

Утки – селезни - «Гуси-лебеди».

Прекрасный цыплёнок - «Гадкий утёнок».

Редиска - «Репка».

Вопрос 4. Из данных слов составь пословицу и запиши её. (1 б.)

Труд человека кормит, а лень портит.

Вопрос 5. Соотнеси басни с качествами характера, высмеиваемые в них. Укажи автора этих басен. (3 б.: по 0,5 б. за каждый правильный ответ+1б. за правильно указанного автора)

«Ворона и Лисица» - лицемерие

«Мартышка и Очки» - невежество

«Стрекоза и Муравей» - лень

«Квартет» - бездарность

ФИО автора Иван Андреевич Крылов

Вопрос 6. Вспомни сказку по ключевым словам.(1 б.: по 0,5 б. за правильный ответ)

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба. – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

Розы, сани, лёд, коньки, слеза. -«Снежная королева»

Вопрос 7. Фразеологический зверинец. Вставь названия животных в известные фразеологизмы. (2, 5 б.: по 0,5 б. за правильный ответ)

Грязный как … свинья.

Изворотливый как … уж.

Здоров как … бык.

Голоден как … волк.

Упрямый как … осёл. 

Вопрос 8. Прочитайте, определи, к каким жанрам относятся произведения, из которых взяты эти отрывки. (3 б.: по 0,5 б. за правильный ответ)

1.Рассердился Илья Муромец. Он садился на добра коня, вывез Соловья-разбойника во чисто поле. (былина)

2. Широкая Масленица,

Мы тобой не нахвалимся.

Приезжай к нам в гости

На широкий двор

С детьми поиграть,

На горках кататься! (закличка)

3. За тридевять земель, в тридесятом государстве жил-был царь с царицею; детей у них не было. (сказка)

4. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора. (скороговорка)

5. Аппетит приходит во время еды. (пословица)

6.Мы любим зиму, любим снег. Он меняется, он бывает разным, и, чтобы рассказать о нём, нужны разные слова. (рассказ)
Вопрос 9. Среди перечисленных словосочетаний найди и подчеркни фразеологические обороты. (1,5 б.: по 0,5 б. за правильный ответ)

1.Бить баклуши, бить мяч, бить кирпич.

2.Вбить в голову, вбить гвоздь, вбить яйцо.

3. Глаза серые, глаза разбегаются, глаза красивы.

Вопрос 10. По опорным словам, вспомни или сочини стихотворение. (4 б.: по 1 б. за правильный ответ), допускается сочинение авторское.

Одуванчик золотой

Постарел и стал седой,

А как только поседел,

Вместе с ветром улетел
 Вопрос 11. Язык до Киева доведёт - 2 балла

    Тише едешь – дальше будешь – 2 балла. Итого 4 б.

 Вопрос 12. Сравнения – б, в. Эпитеты – г,е. Олицетворения – а, д.

По 1 баллу за каждый правильный ответ, всего – 6 баллов

 Вопрос 13. Логическое изложение предложений (до 5 баллов)

Составила Петрочук Е.В., учитель начальных классов МБОУ «Белореченская СОШ»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571871-olimpiadnye-zadanija-dlja-shkolnikov-po-liter