- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект физкультурного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Мы дружные, веселые, добрые, здоровые»
«Мы дружные, веселые, добрые, здоровые» поможет педагогам приобщить детей к здоровому образу жизни, воспитать дружеские отношения в игре, научиться
действовать в коллективе согласованно.
Конспект физкультурного занятия для детей старшего дошкольного возраста.
«Мы дружные, веселые, добрые, здоровые».
Цель: Создание условий для приобщения детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
Оздоровительные:
Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.
Обучающие:
Учить детей слитно выполнять все этапы в прыжках в длину с разбега. Упражнять воспитанников в ходьбе, беге; метании в вертикальную цель. Закреплять умение в лазании по гимнастической стенке.
Развивающие:
Развивать чувство ритма, способствовать формированию навыков выполнения движений.
Развивать точность, легкость, выразительность при выполнении общеразвивающих упражнений
Развивать умение ориентироваться в пространстве
Воспитательные:
Воспитывать дружеские отношения в игре, умение действовать в коллективе согласованно.
Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.
Материалы и оборудование: фонограммы музыки, мат, набивные мячи, вертикальная цель, гимнастические стенки.
Воспитатель: Ребята, мы с вами все разные. Какими вы бы хотели стать, когда вырастите? (ответы детей) Я верю, что когда вы вырастите, вы станете добрыми, отзывчивыми людьми и конечно останетесь такими же веселыми, энергичными. А вы хотите стать хорошими людьми? (ответы детей). Тогда предлагаю показать какие мы дружные, веселые, добрые, здоровые. Покажем? (ответы детей).
«Мы дружные» Ходьба, бег, подскоки (парами) под песню «Когда мои друзья со мной»
Дыхательное упражнение «Вырасти большой»
Вырасти хочу скорей,
Добро делать для людей.
И.п. о.с. в парах лицом друг другу, руки сцеплены внизу.
1-2 руки поднять вверх, встать на носки и потянуться – вдох;
1-4 опуститься на всю стопу, руки вниз, произнести «Ух - х» – выдох. 4-5 раз.
«Мы веселые»
Комплекс ритмической гимнастики под песню «Вместе весело шагать»
(Картушина М.Ю. «Быть здоровыми хотим» [с.24], Сфера, М.2004. – с.383)
Вступление: марш на месте.
Припев: Маршируют по кругу друг за другом.
1 куплет: 1 такт – руки в стороны, 2 такт – руки вверх, 3 такт – руки перед собой, 4 такт – опустить руки вниз. 4 раза.
Припев: Поскоки по кругу.
2 куплет: И.п. – руки на поясе, ноги слегка расставлены. 1 такт – поворот туловища направо, разводя руки в стороны, 2 такт – вернуться в и.п. 3-4 такт – те же движения влево. 4 раза.
Припев: Боковой галоп по кругу.
3 куплет: И.п. – руки на поясе, ноги на ширине плеч. 1 такт – наклон вперед, руки вытянуть вперед, 2 такт – вернуться в и.п., 3 такт – наклон вниз, коснуться ладонями пола, 4 такт – вернуться в и.п. 4 раза.
Припев: Маршировать по кругу.
Проигрыш: 1-8 такты – прыжки ноги в стороны – вместе. 9-16 такты – кружение на поскоках вокруг себя.
Припев: Идут на месте с хлопками над головой.
Основные виды движений «Мы здоровые»:
1 «Мы смелые» – прыжки в длину с разбега;
2 «Мы меткие» – метание в вертикальную цель (4-5метров);
3 «Мы ловкие» – лазание по гимнастической стенке.
Подвижная игра «Мы веселые ребята»
Выбранный ведущий - ловишка стоит в центре круга. Дети идут по кругу, произносят слова:
«Мы весёлые ребята,
Любим бегать и скакать,
Ну, попробуй нас догнать.
Раз, два, три – лови!»
После слов «Лови!» дети разбегаются врассыпную, а ловишка их ловит. Тот, кого ловишка успел задеть, прежде чем тот пересечёт черту, считается пойманным, отходит в сторону. Игра заканчивается по сигналу стоп. Игра повторяется 3-4 раза.
«Мы добрые»
«Это я, это я, это все мои друзья»
Отвечайте громко, но есть условие одно:
Кое - где вы промолчите, а где нужно – там кричите!
- Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?
- Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?
- Кто из вас такой хороший, загорать идет в галошах?
- Кто их вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
- Кто умеет отдыхать, бегать, прыгать и скакать?
- Кто не чесан, не умыт и всегда подолгу спит?
- Кто из вас, скажите прямо, любит маму, любит папу?
Ходьба парами под песню «Настоящий друг»
Воспитатель: Ребята, какими мы были сегодня на занятии? Скажите, каким человеком быть приятно? (Ответы детей.) Воспитатель подводит итог, сказанного детьми.
Уход под песню «Дорогою добра»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571896-konspekt-fizkulturnogo-zanjatija-dlja-detej-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.