Отчет «Школа молодых матерей»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

художественно-эстетического развития воспитанников №20 »

Отчёт по кружковой деятельности

«Школа молодых матерей»

во 2 младшей группе

на 2023 – 2024 учебный год

Воспитатели : Уракова Л.А.

  Уже с первых дней жизни у ребёнка в семье формируются привычки, привязанности, определённое поведение. К 2 -3 годам стереотип становится довольно устойчивым. Конечно же, вы очень волнуетесь, как он отреагирует на перемены в его жизни. С какими реальными проблемами, возможно, придётся столкнуться вам и малышу и как сделать процесс адаптации более мягким.

Именно от взрослых, их согласованных действий, умения договориться, помочь друг другу в воспитании детей зависят личностное развитие ребенка и его психическое здоровье. «Каждый из нас, педагогов и родителей, несет свою долю ответственности за сокровище по имени Детство» – эти слова Е. П. Арнаутовой .Определяют смысл совместной работы педагогов с семьями воспитанников.. Эффективность такого сотрудничества определяется степенью взаимопонимания, доверия и взаимопомощи друг другу.

Осуществляя сотрудничество с родителями в решении задач воспитания, развития и социализации детей раннего возраста, мы стремимся к созданию дружелюбного партнерства. С начала учебного года в нашей группе работает кружок « Школа молодых матерей», мероприятия которого ориентированы на совместную деятельность детей, педагогов и родителей.

Кружковая деятельность для родителей является современной и продуктивной формой взаимодействия с семьей.

В течение первого полугодия 2020-2021 учебного года было проведены консультации на темы: «Слагаемые семейного счастья», «Готовы ли вы быть хорошим родителем?», «Гармония», «Воспитательные функции семьи», творческая игра «Семья- семь «Я», игры, способствующие накоплению детьми опыта общения с малознакомыми взрослыми и детьми, творческая игра «Путешествие в страну Выдумляндию», игра- тренинг «Свеча», творческая игра «Колпачок», мы искали вместе ответы на сложные вопросы: могут ли родители знать, что нужно их ребенку; зачем играть с ребенком, во что играют дети; нужно ли сдерживать свои обещания перед ребенком; как избавиться от вредных привычек; как избежать наказания; что лучше: кнут или пряник; конфликты и ссоры: причины, последствия, избежание; ЗОЖ в семье; готов ли мой ребенок к переходу в среднюю группу. Была проведена творческая игра «Доверие», консультация на тему «ЗОЖ в моей семье»

Была проведена консультация для родителей «Зачем играть с ребенком?»

анкетирование.

Все эти мероприятия позволяют с пользой проводить свободное время, являются источником радости, положительных эмоций, обогащают семейную жизнь. Мы постоянно ищем новые пути сотрудничества с родителями, ведь у нас одна цель – воспитывать будущих созидателей жизни. Каков человек – таков мир, который он создает вокруг себя.

Результат был на лицо. У родителей мы получили большой отклик, повысилась их педагогическая компетентность, эта работа способствовала установлению доверительных отношений между родителями и воспитателями.

Таким образом, родители воспитанников стали активными участниками во всех делах группы и детского сада.

Наше зачётное мероприят. Родители активно вовлеклись в работу, а дети охотно им в этом помогали. Получились вот такие прекрасные игрушки-антистресс.

ие проводилось с использованием замечательной техники «Кляксография». Ребята в детском саду начали свой творческий процесс, а дома вместе с родителями ,завершили.

Так же создали атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки, сформировав тем самым единый сплоченный родительский коллектив, и утвердили доверительные отношения между семьей и ДОУ.

 Благодаря такой форме работы возможно создание атмосферы общности интересов семьи и ДО, оказание практической помощи семье в снятии затруднений в детско-родительских отношениях, формирование партнерских отношений с семьями воспитанников, укрепление авторитета семьи и педагога будут способствовать активизации и обогащению воспитательных умений родителей, сознанию и реализации ими в полном объеме  родительских функций, направленных на понимание потребностей ребенка и созданию условий для их разумного удовлетворения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573332-otchet-shkola-molodyh-materej