Открытый урок на тему: Дни рождения и времена года

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 21»

План-конспект открытого урока

по английскому языку по теме:

"Birthdays and Seasons"

("Дни рождения и времена года")

УМК Афанасьева О.В., Михеева И.В.

«Rainbow English», 3 класс

Составила:

Учитель английского языка

Накохова Вера Викторовна

2024 г

Цели урока:

Образовательные цели:

• Формирование лексических навыков;

• Совершенствование навыков аудирования, произносительных, лексических и грамматических навыков, сформированных на предыдущих уроках;

• Актуализация и систематизация знаний по теме «Времена года. Название месяцев»;

• Семантизация нового лексического материала по теме «Название месяцев».

Развивающие цели:

• Развивать языковые способности к догадке по звуковому образу слова и по контексту к имитации;

• Развивать навыки аудирования, говорения, чтения, письма;

• Развивать память обучающихся, внимание и наблюдательность;

• Развивать логическое мышление;

• Расширять кругозор обучающихся;

• Развивать учебно-познавательную компетенцию через развитие способов учебной деятельности (работа с интерактивной доской, использование магнитофона и аудиокассет в освоении навыков аудирования и письма).

Воспитательные цели:

• развитие социокультурной и информационной компетенции,

• умение создавать ситуацию успеха, одобрения, доброжелательности для успешного теоретического и практического усвоения материала;

• воспитать уважительное отношение к чужой и своей культуре; интерес к культуре других стран, расширение кругозора.

Задачи урока:

• Познакомить обучающихся c английскими названиями месяцев и обеспечить отработку в серии языковых и речевых упражнений;

• Познакомиться с терминологией урока и записать все слова в тетрадь;

• Отработка новой лексики в упражнениях и использование приобретённых знаний в практической деятельности – при аудировании, говорении, чтении, письме.

Нужно постараться сделать таким образом, чтобы ученики сами определили и поставили цели и задачи урока.

Развивать языковую догадку, обучить установлению логических ассоциаций.

ХОД УРОКА

1. Оргмомент. Приветствие.  (Тема. Цель. План урока.)

Подготовительный этап

Подготовка обучающихся к учебной деятельности на английском языке.

Good morning, girls and boys! (Доброе утро мальчики и девочки)

I’m glad to see you. Sit down, please. (Я рада видеть вас присаживайтесь.)

How are you?

I’m fine, too, thank you.

2. Фонетическая зарядка. 

- А теперь давайте вспомним стишок о семье (рассказывают вместе). Слайд 1

I have a mother, I have a father.

I have a sister, I have a brother.

Mother, father, sister, brother-

All together love each other.

И стишок про Времена Года Слайд 2

Spring is green

Winter is white

Autumn is yellow

Summer is bright.

3. Речевая разминка

Учащиеся вспоминают слова по теме «День рождения». Затем они говорят, когда у них дни рождения.

Teacher: Еverybody has a birthday. It’s a wonderful holiday. Do you know words on the topic “Birthday”?

Pupils: Presents (cakes, postcards, balloons, games, friends, …).

Teacher: Good for you. Now let`s speak about your birthdays. My birthday is on the 11th of April. When is your birthday, Тима (Лера)? And what about you, Даша (Богдан)?

Pupils: My birthday is on the 16th of February (on the 4th of January, …).

4.Подготовкакднюрождения

Teacher: We have much to do before our birthdays. What can you prepare for them?

Pupil 1: I can make a cake.
Pupil 2: I can lay the table.
Pupil 3: I can clean a house.
Pupil 4: I can prepare games.
Pupil 7: I can cook my favourite dish.
Pupil 8: Ican buy sweets.

5. Время года в дни рождения

Учитель, предлагает учащимся рассказать о времени года в их дни рождения и дни рождения членов их семьи, используя календарь на доске. Слайд 3

Teacher: Children, have a look at the calendar. It will help you to tell us about the season when you and members of your families have birthday.

Pupil 1: My birthday is on the 8th of December. It is in winter.

– Ребята,скажите пожалуйста, какие праздники любят отмечать в вашей семье?

- А вы знаете о что-нибудь о традициях, связанных с празднованием дня рождения в англоязычных странах?

В Великобритании, как и в Америке, и в России - торт главный гость на празднике. И конечно же на нем столько же свечек, сколько лет исполнилось имениннику.

Главное отличие британского торта в том, что в нем запекают монетку. Это старая и добрая традиция.

Так же у британцев есть традиция, которая называется "The bumps"! Именинника подбрасывают в воздух столько раз сколько ему лет.

А ещё они любят открытки! И не просто открытки, а почтовые! Их отправляют все кто желают поздравить именинника с днем рождения. И этому ежегодному ритуалу уже более 100 лет! И ни какой интернет и соц.сети ему не помеха)))
Согласитесь, замечательная традиция!

Слайд 4 (английские открытки с днем рождения + почтовый ящик)

- Да, все верно, это и подарки, и сюрпризы, и торт со свечками и … специальная песня, которая в обязательном порядке звучит и для каждого маленького ребёнка, и для взрослого, и даже для президентов! Догадались,окакойпеснеидетречь?

- Now let us sing it all together.

Слайд 5 + песня «Happy birthday to you »

6.Введение нового лексического материала

Упражнение в чтении. Самостоятельная работа по учебнику.

– Open your books at page 58, let`s do ex. 3 and ex. 4 .

Let’s repeat them. Давайте их повторим.

Учащиеся смотрят и повторяют новые слова

- Open your dictionaries and write down new words.

Слайд 6 + аудиозапись

Игра «Найди слова» Слайд 7

Учитель: Children, look at the screen. Find words. Приложение 1.

JANUARY

BAOJUNE

CUVFTTI

DGEMUKI

SUMAMAY

OSBINKQ

PTEPYOW

SPRINGX

7.Физкультминутка.

Слайд 8 на физкультминутку.

Саймон говорит (Simon says). Очень популярная игра в США среди младших учеников. Такие игры для детей на уроке английского языка настолько увлекательны, что ученики хотят провести за ними как можно больше времени, даже в ущерб основным занятиям. Как играть в «Simon says»: Один человек принимает роль Саймона и становится лицом к участникам. Затем Саймон говорит предложение на английском и остальные выполняют задания. Кпримеру: Simon says put your hand on the left shoulder of your classmate.Чтобы подловить игроков иногда следует упускать фразу «Simon says». В этом случае тот, кто совершает действие, выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся. Чтобы усложнить задачу следует постепенно ускорять темп и давать более сложные задачи.

8. Работа по карточкам с опорой на речевые образцы.

Слайд 9 (карточки на слайде презентации)

Карточка 1

My name is ______.

I _____ happy. I ___ ____ a nice family.

I ___ ____ Mum and Dad.

I ___ ____ a little brother. He ___ funny, but not very brave.

Карточка 2

I am ____. I ___ ___ Mum and Dad.

I ___ ___ a sister. She is kind and smart.

I ___ ___ a brother.

Карточка 3

I am ___.

I ___ ___ a happy family.

I ___ ___ a mother, a father and ____ brothers.

But I ___ ___ a sister.

9. Обобщение. Рефлексия.

- Итак, что нового вы узнали?

- Что нового открыли? Почему вы думаете именно так?

- Как вы себя оцениваете?

Учительподводититоги,выставляетоценки.You have worked good/ not so good today. Each of you gets good and excellent marks.

10 . Домашнеезадание.Выставлениеотметок.

- Р/Т: step 1, учить новые слова

11. Интерактивная игра «Узнай, кто это?»(если останется время)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574108-otkrytyj-urok-na-temu-dni-rozhdenija-i-vremen