- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к открытию года семьи и месячнику здоровья «Здоровая семья сила России»
приуроченный к открытию «Года семьи – 2024» и месячнику здоровья
Цели: создание оптимальных условий для творческой самореализации детей и взрослых, формирование нравственного воспитания в семье, работа по сплочению родителей и детей.
Задачи: *формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге; *развивать взаимоотношения детей и их родителей по средствам включения в совместную творческую деятельность; * обогащать отношений детей и родителей через эмоциональное общение; * учить детей вежливо обращаться со взрослыми, воспитывать желание заботиться о близких людях.
Сценарий мероприятия
приуроченный к открытию «Года семьи – 2024» и месячнику здоровья
Цели: создание оптимальных условий для творческой самореализации детей и взрослых, формирование нравственного воспитания в семье, работа по сплочению родителей и детей.
Задачи: *формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге; *развивать взаимоотношения детей и их родителей по средствам включения в совместную творческую деятельность; * обогащать отношений детей и родителей через эмоциональное общение; * учить детей вежливо обращаться со взрослыми, воспитывать желание заботиться о близких людях.
Звучат фанфары и фоновая музыка.
Вед.1:Семья — источник радости и счастья,
Любви неиссякаемый родник.
И в ясную погоду, и в ненастье
Хранит семья и ценит жизни миг.
Вед.2:Семья — оплот и сила государства,
Хранящая традиции веков.
В семье ребёнок — главное богатство,
Луч света, как маяк для моряков.
Вед.1:Лучи растут, становятся всё ярче
И люди жадно тянутся на свет.
Душа семьи становится богаче,
Когда царят любовь в ней да совет.
Вед.2:. Добрый день!
Вед.1: Здравствуйте!
Вед.2: Мы рады приветствовать всех на торжественной встрече — открытия
Года семьи в России, который принял эстафету у Года педагога и наставника!
Вед.1: В 2024 году в России объявлен годом семьи и это связано с
признанием важности традиционных семейных ценностей для страны.
Вед.2: Школа! Внимание на знамя. Флаг Российской Федерации – поднять!
Звучит музыкальная заставка. Поднимается флаг РФ.
Вед.1: Под Гимн Российской Федерации и Луганской Народной Республики
– смирно стоять!
Звучат Гимны РФ и ЛНР
Вед.2: Традиционные семейные ценности играют существенную роль в
формировании общественной структуры, являясь фундаментом для укрепления связей внутри семьи и общества в целом.
Вед.1: Традиционное представление о семье подразумевает брак между
мужчиной и женщиной, основанный на взаимном уважении, любви и принятии обязательств.
Вед.2: Семья – это наше всё! Это наш род, наши традиции, родственный
союз, в котором мы находим поддержку, понимание и заботу.
Вед.1: Крепкая семья и её ценности — основа нашего государства, его
социального благополучия, культуры, экономики и безопасности.
Вед.2: Год семьи призван привлечь внимание к российской семье, укрепить
защиту традиционных семейных ценностей.
Вед.1: В нашей стране множество положительных примеров счастливой
семейной жизни, на которые могут и должны равняться молодые семейные пары.
Вед.2: Вместе они переживают радость успехов, делят горечь неудач и
трудностей. Именно эти узы, наполненные теплотой и защитой, делают семейные пары особенными.
Вед.1: Каждая семья – это столп, на котором держится наше общество.
Вед.2: Каждая ценность, передаваемая из поколения в поколение, формирует
и укрепляет наш край, нашу культуру и нашу страну.
Вед.1:Наша школа, тоже, как одна большая семья. И мы предоставляем
слово нашей общей, доброй школьной маме, -директору школы
Ольге Алексеевне Яровой
(Выступление О.А. Яровой)
Вед.1: Традиционные семейные ценности в нашей стране имеют огромную
важность для молодых семейных пар, для общества в целом и для государства.
Вед.2: Они являются фундаментальными принципами, на которых строится
стабильная и гармоничная семейная жизнь.
Вед.1: Семья — что есть важнее на Земле?
Какая мощь и сила в этом слове!
Не сыщешь ни в едином словаре
Подобных, столь наполненных любовью!
Вед.2: Семья как будто маленький мирок,
Он соткан из добра и уважения,
И в нём никто не будет одинок.
Здесь два закона — нежность и терпение.
Вед.1: Семья – это высшая ценность нашего общества. Ее значение трудно
переоценить. В семье формируются идеалы, обычаи, традиции.
Вед.2: Именно там мы узнаем о моральных ценностях: доброте, трудолюбии,
взаимности.
Без объявления Маша Екатеринина исполняет песню «Матушка-Земля»
Вед.1: А мы с вами движемся дальше. Наряду с годом семьи – сейчас проходит
месячник здоровья. И как вы уже видите на территории школы расположены станции здоровья и к ним маршем подходят участники «ЮНАРМИИ»
Юнармия с песней и маршем проходит по намеченной территории.
Вед.2: И так, 1 станция «МЕДГОРОДОК»
2 станция «ЗДОРОВАЯ СТРАНА ЛФК»
3 станция «МЕТКИЙ СТРЕЛОК»
4 станция «ПРЫГУНЫ»
5 станция «ЛЕГКОАТЛЕТИЧЕСКАЯ»
И последняя 6 станция «МИР ПЕРЕВЁРТЫШЕЙ»
Вед.1: Вы делитесь на младшую и старшую школы. Каждая школа делится на
две команды, то есть. С 1-5 классы делятся на 2 команды и с 6 по11 классы
делятся на две команды. В каждую команду должны входить ребята со
всех классов. Вам нужно придумать название команды и вписать в маршрутный лист. Помогут вам в этом ваши кураторы.
Вед.2: Далее вы получаете маршрутные листы и бегите на станции. После
выполнения заданий работников станции, они расписываются о выполнении. Пройдя все станции вы приходите к нам.
Вед.1: А какая команда быстрее пройдет станции выполнив задания и получив
все подписи та и выиграет.
Звучит фоновое сопровождение праздника.
После праздника подводятся итоги праздника.
Вручаются грамоты командам победителям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574349-scenarij-k-otkrytiju-goda-semi-i-mesjachniku-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.