- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Местоимения в английском языке»
Проверочная работа по английскому языку на тему:
«Местоимения в английском языке»
Личные местоимения
(He, she, it) is a flower.
My granny lives in a country. I go to (her, she, them) on holidays.
My parents are doctors. (He, they, them) work in a hospital.
(She, I, he) love my mom.
I have a brother. Sometimes I ask (her, he, him) to help me.
(Them, they, it) are going to school at the moment.
(He, she, you) study very well.
Притяжательные местоимения
My dad has a car. (Her, he, his) car is red. (Their, them, they) house is quite big.
I have a boat. The boat is (my, mine, their).
I like (your, him, it) answer more than (me, its, theirs).
(My, mine, your) dog wails (his, her, its) tail when I come from school.
We live in a small town. (Our, his, ours) town is very nice.
She wears (their, her, his) dress to school every day.
Указательные местоимения
(That, this) is our house and (that, this) is theirs.
(This, these) are books.
(This, these) is a red ball and (this, that) is a yellow ball.
(That, these) is a cat and (those, this) are mice.
I like (this, these) flowers!
(That, those) pictures are very beautiful.
They live in (these, this) country.
Возвратные местоимения
I do my homework all by (himself, herself, myself).
They plan their vacation (ourselves, myself, themselves).
We are going to the sea (themselves, himself, ourselves).
My dad built this house (himself, herself, ourselves).
This dog found (herself, himself, itself) a place under the bench.
Yesterday she had a birthday. She bought (herself, itself, ourselves) earrings as a present.
You should plan your life (yourself, himself, yourselves).
Все местоимения
(He, I, me) have got a friend.
(Her, his, him) name is Pete.
(We, he, I) love travelling to different countries (himself, ourselves, itself).
(They, he, it) go to school.
(Him, her, their) school is near (me, mine, myself).
(These, this) is a box. (It, she, he) is (ourselves, mine, her) present.
Where did (you, his, it) buy (that, this, those) shoes?
(It, this, these) ball is (he, his, myself) and (they, these, this) are (theirs, her, its).
(This, he, these) is (him, ours, our) house.
(He, we, they) built (him, her, it) (them, ourselves, their)
Задание. Обозначьте грамматически верное предложение буквой C (Correct), а неверное – W (Wrong).
1. Mary lives alone. Her husband is in London now.
2. John invited me to him presentation.
3. My parents lost them old photos.
4. Please send your cards directly to our office.
5. Tom can’t open the door. Him has lost his keys.
Задание. Скажите, каким местоимением (he, she, it, her, they, them) можно заменить выделенные слова. Образец: Pete is a pupil. – He is a pupil.
1. Tom is a doctor.
2. Mary is in the garden. Call the girl.
3. The books are on the table. Take the books.
4. The scarves are red.
5. The English text-book is in the bag. Take the text-book.
Вставьтеместоимения I, we, you, us.
Образец: Mary and Ann, where are ...? - Mary and Ann, where are you?
1. ... am a school-girl.
2. How old are ...? ... am eleven.
3. Boris, show ... the photos, please.
4. Are Mary and you friends? Yes, ... are. ... are good friends.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574393-proverochnaja-rabota-po-teme-mestoimenija-v-a
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.