- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего праздника в 1 младшей группе «Матрешка в гостях у ребят»
ПРАЗДНИЧНЫЙ ВЕСЕННИЙ УТРЕННИК
«МАТРЕШКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ» для детей 1мл. гр. 2024 год.
Программное содержание:
Формировать представления о времени года - Весна, ее проявлениях, приметах.
Развивать эмоциональную отзывчивость, музыкальность, умение танцевать парами, активно подпевать.
Воспитывать умение взаимодействовать в детско-взрослом коллективе.
(вход детей под звуки весеннего леса)
ВЕДУЩАЯ: Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки.
Греет солнышко с утра-
Значит, к нам пришла …
ДЕТИ:Весна!
ВЕД: Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко;
Любят тебя детки,
Детки - непоседки!
ритмическое упражнение на развитие общей моторики «СОЛНЫШКО»
ВЕДУЩАЯ: Как стало от солнышко светло!!!
Мы на празднике весеннем
Славно время проведём.
Чтобы было веселее,
Нашу пляску заведём.
парная пляска «ВОТ УМЕЕМ КАК!» (садятся на места)
ВЕДУЩАЯ: Ребята, а вы хотите, чтобы к нам на праздник пришла
матрешка? (да)
Ложки я возьму скорей, да сыграю веселей,
(ведущая берет ложки, играет под музыку, входит Матрешка приплясывает)
МАТРЕШКА: Я - веселая Матрешка, улыбнитесь все немножко,
Люблю песни, пляски, смех, а малышек - больше всех!
Звонко ложечки играли, видно в гости приглашали…
Только стук их услыхала, сразу в гости прибежала!
Здравствуйте…(кланяется)
К вам пришла я не одна,
В гости птичку привела….
(показывает птичку, сидящую на дереве)
Маленькая птичка – птичка-невеличка!
ВЕДУЩАЯ: Песню мы сейчас споем, птичек в гости позовем!
песня «ПРИЛЕТАЙТЕ, ПТИЧКИ!» (у стульчиков)
(Матрешка хвалит детей, разбрасывает цветы по ковру)
ВЕДУЩАЯ: Как хорошо, что пришла к нам Весна!
Солнышко светит теперь допоздна!
И распускаются всюду цветы неземной красоты…..
МАТРЕШКА: Чтобы было веселей
Поиграем мы скорей!
Раз, два, три, четыре, пять.
Цветочки будем собирать.
игра-аттракцион «СОБЕРИ КРАСИВЫЙ БУКЕТИК»
ВЕДУЩАЯ: Матрешка, хочешь послушать, какие стихи выучили ребятки?
МАТРЕШКА: Конечно, хочу!
произвольное чтение стихов:
МАТРЕШКА: Собиралась к вам на праздник, принесла подарков разных.
И сегодня малышам я колечки раздам.
ВЕДУЩАЯ: Вот как весело у нас!
Поскорей пускайтесь в пляс!
пляска «КОЛЕЧКИ»
МАТРЕШКА:Вы добром меня встречали.
Песней, пляской привечали.
Всех подарком одарю,
Никого не обделю!
( угощает конфетами)
МАТРЕШКА: Славно мы повеселились:
Поиграли, пошутили.
Но теперь пришла пора
Расставаться, детвора. (матрешка уходит)
ВЕД: Мы весну, ребята встретили,
Да как праздник прошел не заметили!
А сейчас пойдем в группу угощаться подарками от
матрешки.
(дети проходят в группу)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574648-scenarij-vesennego-prazdnika-v-1-mladshej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.