- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Флованоиды масел плодов виноградовника виноградолистного (аmpelopsis vitifolia (вoiss.) рlanch.)
ФЛОВАНОИДЫ МАСеЛ ПЛОДОВ ВИНОГРАДОВНИКа ВИНОГРАДОЛИСТНОГО (Аmpelopsisvitifolia
(Вoiss.) Рlanch.)
Зумратов А.Х., Ибрагимов Д.Э., *Халиков Ш.Х.
Таджикский технический университет им. акад. М.С.Осими
*Таджикский национальный университет
Растения родаАmpelopsisvitifolia(Вoiss.) Рlanch. издавна применяются в народной медицине Востока в качестве лекарственного препарата для лечения желудочных и кожных заболеваний, но современная медицина не признала его как лекарственный препарат в фитотерапии из-за отсутствии информации о химическом составе. В связи с этим мы решили исследовать флованоидный состав масла А.vitifoliaобеспечивающие антисептические свойства данного масла.
Для выделения масла из состава плодов А. vitifoliaиспользовали метод экстракции. В качестве растворителя использовали гексан (I) и смесь хлороформ : метанол (II). После экстракции были получены два образца масел с разними окрасками и специфическими запахами. Затем определяли основные физико-химические показатели согласно методикам 1 (табл. 1).
Таблица 1
Физико-химические показатели масла из семян А. vitifolia (Вoiss.) Рlanch.
Образцы масла | Плотность | Показатель преломле-ния | Йодное число (ИЧ) (J2/100г) | Кислотное число (КЧ) (мг КОН/г) | Число омыления (ЧО) (мг КОН/г | Эфирное число (ЭЧ) (мг КОН/г) | Выход масла, % |
Масло, полу-ченное экстрагирова-нием гексаном | 0.930 (20оС) | 1.4845 | 113.0 | 5.2 | 272.0 | 266.8 | 10.0 |
Масло, полу-ченное экстрагирова-нием смесью метанол-хлороформ (1:1) | 0.927 (20оС) | 1.4835 | 105.3 | 8.4 | 283.0 | 274.6 | 12.5 |
Для исследования фенольных соединений состава полученных масел использовали метод бумажной хроматографии согласно методике 2. Используя данную методику, не смогли идентифицировать фенольные соединения из-за недостаточного количества, выделенных продуктов. Далее с целью концентрирования фенольных соединений образцы масел обрабатывали спиртовым раствором КОН. Приготовленные продукты подвергали холодной экстракции диэтиловым эфиром с целью удаления нейтральных липидов от солей фенольных соединений и органических кислот. Полученные соли из образцов гидролизовали и щелочной элюат нейтрализовали с Н2SO4. Гидролизат экстрагировали хлороформом с целью выделения органических кислот и фенольных соединений от неорганической фазы. Хлороформный экстракт концентрировали до минимального объема.
Из приготовленных концентратов I (масло, полученное экстрагированием гексаном) и II (масло полученное экстрагированием смесью метанола : хлороформом) вставили тонкослойной хроматографией (ТСХ) в системе хлороформ : ацетон (9 : 3). ПластинкаSilufol, проявитель 1% раствор FeCl3.
ТСХ-анализ показал что в концентрате I фенольные соединения присутствуют в незначительном количестве, о чем свидетельствовала площадь и яркость окраски обнаруженных пятен, относящихся к фенольным соединениям.
Из состава концентрата II в хроматограмме обнаружено два компонента с четками Rf=0.25 и 0.18 зеленого и темно-зелёного окрасок, относящихся к фенольным соединениям. Обнаруженные флованоиды получили путем соскабливания из хроматографических пластинок с последующим элюированием хлороформом. Хлороформные элюаты упаривали и получили две кристаллические вещества, относящиеся к флованоидам. Имеющие следующие физико-химические параметры:
- Флованоид I - игольчатые темно-коричные кристаллы с температурой плавления 196-197оС,Rf=0.25. В УФ-спектре вещества отмечены максимумы при 293 и 328 нм, что позволяет отнести его к флованоидам. В ИК-спектре проявляются полосы поглощения 1635 см-1 (карбонил-5-окси -бензопирона), 1600, 1580, 1458 (ароматическое ядро), 3015-3120 см-1 (гидроксильные группы). Сравнивая, полученные результаты с литературным данными 2 пришли к выводу, что выделенное вещество является 5.7-диоксифлованоидом и должно быть идентично пиноценбрину 3.
- Флованоид II - бесцветные игольчатые кристаллы с температурой плавления 241-243оС, УФ max 263, 325 нм, что соответствует хромофору 5,7,4/-триоксиизофловона. В присутствии AlCl3 наблюдается батохромный сдвиг, максимум полосы поглощении II на 12 нм, исчезающий при добавлении лимонной кислоты, а в присутствии этилата натрия, аналогичный сдвиг на 11 нм, что указывает на наличие в флованоиде оксигрупп в положениях 5,4/- . ИК-спектр : 1682 см-1 (карбонил-5-окси -бензопирона), 1628-1588, 1530, 1455 (ароматическое ядро), 2970-3120 (ОСН3), 3400 (гидроксильные группы).
Из изложенного следует, что второе вещество обладает структурой 5,4/-диокси-7-метоксиизофловона и идентично претсину 3.
ЛИТЕРАТУРА
Ермакова А.И. Методы биохимического исследования растений. Агропромиздат. Л.: 1987, 429 с.
Катаев Н.Ш. Никанов Г.К. Химия природных соединений, № 805 (1972).
Преч Е., Бюльман Ф. Определения строения органических соединений. Мир, Москва, 2009, 411 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575166-flovanoidy-masel-plodov-vinogradovnika-vinogr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

(г/см3)
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.