- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая работа по теме «Причастия. Причастные обороты»
235
0
Самостоятельная работа по теме
«Причастия. Причастные обороты»
Анды самые высокие горы американского конт_нента ра(сс/с)екающие его с севера на юг. Они пор_жают меняющ_мися пейзажами. Здесь увид_шь покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе св_ркает бирюзой (Т,т)ихий океан на востоке в_схищают джунгли изреза(нн/н)ые паутиной серебря(н/нн)ых рек.
После однодневного пр_бывания в ст_лице Перу выл_таем в напр_влении пр_павшего города инков. Доезжаем поездом до (не)большого городка и пешком доб_раемся до деревеньки. Глиня(н/нн)ные домики и соломе(н\нн)ые шалаши напом_нают о древней ц_в_лизации. Стараемся не потерять местами и_чезающую тр_пинку вьющуюся (в)верх.
(В)дали появляется загадочный город распол_жившийся на скалистой вершине. Через пять часов под_ема пр_ходим тяжелые ворота и входим в крепость находящуюся на горе. На многочисле(н/н)ных террасах, соед_ненных бе_численными лестницами распол_гается каменный мир с улицами площад_ми. Древний город зач_ровывает нас. (115 слов) (По Я.Палкевичу)
Грамматическое задание
Выделить причастные обороты и грамматические основы.
Выполнить морфемный разбор причастий ра_ екающие, дымящиеся,
изреза(нн/н)ые,распол_жившийся.
Указать разряд, время разобранных причастий.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575245-diagnosticheskaja-rabota-po-teme-prichastija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.