Мы из дедсадовской страны!

Сценарий выпускного праздника.

Под музыку в зал входит церемониймейстер.

Церемониймейстер: Здесь будет нынче бал прощальный,

И в зале свечи зажжены.

Гостей сегодня ожидаем

Мы из дедсадовской страны!

Сюда проститься с детским садом

Спешат дошкольники с утра.

Мы их торжественно встречаем

Аплодисментами, друзья!

Дети входят в зал под музыку вальса.

Ребенок: О ком сегодня все твердят?

И для кого улыбки эти?!

Волнуется весь детский сад,

Причина есть: конечно дети!

Ребенок: Сегодня нас с трудом узнали

Все гости, что собрались в зале.

В последний раз пришли сюда.

Запомните нас навсегда!

Ребенок: Сегодня скажем «До свидания!»

И воспитателям, и няням,

Всем, кто любил нас, был нам рад.

Все вместе: Прощай, любимый детский сад!

Дети исполняют песню «До свидания, детский сад!»

Ребенок: Вот и встретились опять

В этом зале мы и гости.

Всех готовы мы принять,

Об одном вас только просим:

Ребенок: Не судите нынче строго

Вы вчерашних дошколят.

Мы волнуемся немного,

И колени чуть дрожат!

Ребенок: День ответственный сегодня

Наконец настал для нас,

С нетерпеньем ожидает

Нас просторный, светлый класс!

Все: Пусть звенит звонок веселый,

Скажем дружно: «Здравствуй, школа!»

В зал входит малыш с колокольчиком в руках, обходит зал, звеня колокольчиком.

Дети исполняют танец «Куда уходит детство»

Воспитатель: Дети, а вам хочется в школу? А что, если мы отправимся туда прямо сейчас? Отправимся вместе с нашей любимой веселой песней.

Дети исполняют песню. «Почему сороконожки опоздали на урок»

Воспитатели: В сентябре прощаясь с летом,

Птицы к югу полетят.

Провожает нынче в школу

Детский сад своих ребят.

Скоро вам сидеть за партой

И отметки получать

На прощанье мы удачи

Вам хотели пожелать!

Желторотыми птенцами

С мамой в группу вы пришли.

Поумнели, повзрослели,

Хорошенько подросли.

Стала тесною скорлупка,

В мир пора вам вылетать.

В добрый путь, в страну познаний

Твердой поступью шагать!

Дети исполняют песню вместе с воспитателями «Мы идем в первый класс»

Церемониймейстер: Спешат герои ваших сказок

Поздравить всех своих друзей.

Выпускники! Скорей встречайте

Вы многочисленных гостей!

Картина 1-я

Входит Царь.

Царь : Ой, как скучно, нету сил!Кто б меня развеселил? (воеводе.)Ну, что нового у нас? Доложи мне сей же час.

Воевода:В ближних землях,

как и в дальних,

Без веселья - все нормально.

Змей Горыныч съел полстада,

Больше говорит, не надо.

Брат Алёнушки напился-

И в козленка превратился!

Царь:Ну, что город, что село – Хоть бы что произошло! Раньше --вести

отовсюду: То Кощей, то Чудо-Юдо, то сосед пошел войной, как прогоним — пир горой! А теперь спокойно, тихо, и напасти нет, ни лиха... Раздается стук). Кто там рвется во дворец?

Воевода(выглядывает в окно)

Это с сумкою гонец!

Гонец( вбегает):

Славься, славься, государь!( Падает в ноги).

Царь: Ладно, дай письмо-и встань!

Гонец подает письмо.

Царь( важно):

Так, о чем и от кого?

Гонец: Я не знаю ничего.

Это не ко мне вопрос,

Мне отдали- я привез.

Воевода(Царю):

Грамотея нет унас,

Ты прогнал его вчерась!

Царь:Было! Помню, что прогнал.

Шибко грамотный нахал!

Воевода:Это горюшко — не горе. (Гонцу.)Ну-ка, сбегай в Лукоморье. Там живет

ученый Кот. Он уж точно все прочтет!

Гонец кланяется и убегает

Царь:Не прочесть письмо никак (вертит письмо)

Кот(входя):Мяу! Звали вы меня? Как я ждал такого дня!

Царь(важно):Мы тебе окажем честь: Вот письмо — изволь прочесть.

Кот:Песню, сказку — хоть сейчас, А читать я не горазд! Есть у нас такой один, Он

с Востока, Аладдин! Если здесь не повезет, Уж не знаю, кто прочтет.

Кланяется, уходит с письмом.

Картина 2-я

Звучит восточная музыка, появляется Аладдин.

Кот:Аладдин! Привет, дружище! Мы не виделись лет тыщу!

Аладдин:Где так долго пропадал?

Вот уж я не ожидал!

Кот:Я по делу. Царь весьма

Огорчен из-за письма.

Он, хотя и не дурак,

Не прочтет!

Аладдин: Имне никак!

Я ведь не из русской сказки,

Я читаю по-арабски.

Кот:Ну, а Джин, твой верный друг?

Аладдин: В отпуск улетел на юг!

Кот:Как досадно, в самом деле!

Ладно, побегу к Емеле!

Картина 3-я

Звучит русская народная музыка, появляется

Емеля

Кот:Ах, Емелюшка, мой свет, Без тебя спасенья нет. К нам письмо пришло по почте. А мы грамотны не очень...

Емеля поворачивается на другой бок, делая вид, что спит. Кот тормошит Емелю

.

Что же ты молчишь, как пень? Помоги, Емеля!

Емеля:Лень! Понимаешь, неохота. Вот придумал мне работу! (Нехотя садится.)

Кот:Ну кому, как не тебе Помогать царю в беде!

Емеля(задумчиво):Я со Щукою три дня в ссоре... Злится на меня.

Кот:Чем ты ей не угодил?

Емеля:Да ухи, вот, попросил. Не простой ухи, а щучьей!

Кот: Попросил бы квасу лучше. Нам сейчас бы эта щука Письмецо-то враз прочла! А теперь попробуй, ну-ка?

Емеля: Да, такие, брат, дела... (Как бы вспоминая.) Может быть, богатыри? Их же целых тридцать три, Не считая Черномора. Попроси — и очень скоро Лишь по букве назовут И, глядишь, письмо прочтут!

Кот кланяется, убегает с письмом.

Картина 4-я

Под музыку группа мальчиков исполняют пантомиму- тренируются

Кот(про себя): Разобраться бы в письме...

(Богатырям ):

Помогите, братцы, мне!

Вам, короче говоря,

Поручение царя.

Ну-ка, вместе,

Ну-ка, дружно

Азбуку припомнить нужно!

Черномор:Мы — охрана, милый мой.

Букв не знаем ни одной!

Ни к чему нам грамотеи!

Сбегай к Золушкиной фее!Кот убегает.

Картина 5-я

Звучит музыкальный отрывок

из «Менуэта» Л. Боккершш.

Фея и Кот танцуют или гуляютпод ручку.

Фея(сакцентом, слегка картавя): По-французски я могу, А по-русски — ни гу-гу. Тыкву превращу в карету, Мышку — в лошадь, ну а это... Извини, любезный Киса. Вот соседка Василиса — Говорят, что нет мудрей. Побеги-ка лучше к ней!

Кот( задумчиво).

Вспомнил вот какую штуку. Однажды братик мой, кот Базилио, говорил о деревянном мальчике. Кажется зовут его Буратино.Так вот он очень хотел пойти учиться в школу. Наверняка он умеет читать и поможет нам.

(Выбегают дети в костюмах и исполняют танец « Буратино»)

Кот: Я вообще не понял кто из них настоящий. И так быстро убежали, я и спросить ничего не успел. Побегу я лучше к Василисушке, так то оно вернее будет.

Картина 6-я

Звучит Р.Н.П.

Василиса с платочком танцует. Вбегает Кот, в отчаянии бросается в ноги Василисе (музыка внезапно прерывается).

Кот:Василиса, пропадаю!

Василиса{поднимает его): Здравствуй, Котик! Я все знаю. Покажи-ка мне письмо!

Кот:Да, конечно! Вот оно! (Подает).

Василиса(рассматривает):Все по-русски, но боюсь, До конца не разберусь.Что-то буквы странноваты.. Пусть помогут мне ребята!

Кот:А ребята где у нас?

Василиса: Я доставлю их сейчас!

Хлопает в ладоши, гром, вспышка света, появляются двое детей —мальчик и девочка.

Василиса(показывает на них): Первоклассники — точь-в-точь! Мы попросим их помочь!

Девочка{мальчику):Где с тобой мы очутились?

Мальчик:Может это нам приснилось? Ущипни-ка! (Девочка щиплет). Ой! Не спим!

Василиса и Кот: Мы сейчас все объясним! Все уходят

.

Воспитатель: Ну что ж, пока мы ожидаем следующих героев нашей сказки , дети исполнят песню « Три желания».

Картина 7-я

Звучит тревожная сказочная музыка —

например, «Марш Черномора» М. Глинки.

Появляется Кощей.

Кощей:Это я — колдун Кощей! Очень не люблю детей! Мне тут слуги донесли —

Нам сюрприз преподнесли! Говорят, царю письмо!

Появляется Баба Яга.

Баба Яга: Ну, а нам не все равно?

Кощей:Не в письме тут дело вовсе — Тут к царю РЕ-БЯ-ТА в гости, Чтоб учить его читать!

Баба Яга (пожимая плечами): Просто взять да не пускать!

Кощей:Не могу терпеть детишек!

Баба Яга: Наберем еловых шишек, Забросаем мы их тут, Пусть обратно повернут.

Кощей:Тише! Кажется, идут... (Прячутся.)Появляются дети и Кот.

Кот:А скажите-ка мне, чада, Вы откуда?

Дети:Из детсада!

Кот:Как в саду растете вы? На ветвях? Среди травы? (Дети смеются.) Кто еще в саду растет?

Девочка:Не смеши нас, милый Кот!

Как тебе не разобраться?

Там нас учат песням, танцам.

Мальчик: И читать, писать, считать,

Рисовать, играть, мечтать!

Кот:Это как же? Это что же? Нет, такого быть не может, Чтобы каждый из детей Мог читать, как грамотей!

Появляются Кощей и Баба Яга

Кощей:Это кто сюда спешит?

Для детишек путь закрыт!

Баба Яга: Что, Кощея не узнали?

Дети:Знаем, знаем! Мы читали!

Кощей:Ведь Кошей Бессмертный я!

Мальчик:Да в иголке смерть твоя, А игла — в яйце, а дальше — Как в матрешке русской нашей: Утка, заяц и сундук!

Баба Яга: Все-то знают! Во дают!

Кощей(зло):Дети знают слишком много! Дети: Уступите нам дорогу!

Тоже мне еще секрет!

Раз, два, три — тебя и нет!

Кощей(угрожая):Вот я вас!

Девочка:Какой ты грубый, Некрасиво скалишь зубы!

Добрых книг ты не читал, Оттого таким и стал!

Кощей{остыл):Рад прочесть, да не умею!

Дети:Так пошли к царю скорее. Мы читать научим всех!

Кощей:Мне учиться? Просто смех! (Нерешительно.)Это трудная наука?

Мальчик:Мы сперва научим буквам!

.

Аттракцион с буквами.

Картина 8-я

Сцена во дворце. Стоит царский трон —

пустой, а за занавесом слышны голоса: дети

громко называют буквы, а Царь их повторяет.

Воевода:Эти дети — не к добру, Не придутся ко двору!

Гонец:Как болезнь, как зараза — Все хотят учиться сразу! Царь закрылся во светлице, Не мешали чтоб учиться!

Кощей:Захотелось самому Прочитать письмо ему?

Кот:День прошел, другой проходит — Царь сидит и не выходит.

Баба Яга: Аль не вытерпел он муки? Может, помер от науки?

Кощей:Хватит каркать, подождем!

Воевода:Может, мы туда войдем?

Выходят Царь и дети.

Царь:Дайте мне письмо скорее! Знания свои проверю!

Царю подают письмо, он читает его по слогам:

«Приглашаем всех жителей сказочного триде­вятого царства в 1-й класс. Школа».

Царь:Вот и все! Зачем учиться?

Девочка:Это дальше пригодится!

Царь:Буквы я и так все знаю, Сам письмо теперь читаю!

Мальчик:Все мы знаем очень мало! Буквы — это лишь начало.

Царь:Эй, перо мне сей же час! Я издам такой указ:

«Сказочное тридевятое царство временно за­крывается. Все пошли в школу. Царь».

Воспитатель:Вот и закончилось наше сказочное путешествие в тридевятое царство, в котором никто не умел читать. Роли этих героев исполняли воспитатели. Давайте поблагодарим всех сотрудников нашего сада за их нелегкий труд, за их артистический талант!

( Аплодисменты в адрес участников представления)

Герои прощаются с детьми и уходят.

Воспитатель: А сейчас настал момент прощания с детским садом!

Дети: Детский сад наш, до свиданья!

Мы уходим в первый класс!

Хоть и грустно расставанье,

Не волнуйся ты за нас!

Мы уже не детвора,

В школу нам идти пора.

И сегодня на прощанье

Мы спасибо говорим:

Поварам, врачам и няням,

Воспитателям своим.

И в прощальный этот час

Наша песенка для вас!

Дети исполняют песню

После исполнения песни слово представляется заведующей и родителям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575331-my-iz-dedsadovskoj-strany