Презентация к коррекционно-развивающему занятию «Экскурсия по зоопарку»

Коррекционно-развивающее занятие «Экскурсия по зоопарку».

Коррекционный курс Развитие устной речи.

Класс 1 дополнительный для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Тип занятия Коррекционно-развивающее занятие
Цель Формировать представления детей о многообразии животного мира, развивать познавательный интерес.
Задачи занятия: образовательная: - расширять знания детей об обитателях зоопарка;
-учить понимать зависимость между внешним видом животного, средой его обитания, особенностями питания;
-закреплять в активном словаре названия животных;
-актуализировать знания о профессиях сотрудников зоопарка и об их обязанностях;
-учить сравнивать и систематизировать предметы по величине (высоте, ширине);
воспитательная: - прививать любовь к окружающему миру;
-воспитывать дружелюбие, умение работать в коллективе;
формировать у детей эмоционально-положительный отклик на совместную деятельность;
коррекционно-развивающая: -развивать зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику рук через дидактические игры «Найди животное», «Четвёртый лишний», «Сделай по образцу», «Найди по описанию»;
- побуждать к визуальному контакту с педагогом через выполнение инструкции «Посмотри на меня»;
-развивать умение слышать педагога, реагировать на обращение, выполнять простую инструкцию.
Технологии: Личностно-ориентированные, игровые, информационно-коммуникативные, здоровьесберегающие. Межпредметные связи: Мир природы и человека, математика
Опорные понятия, термины: животные, круг, треугольник. Новые понятия, термины: зоопарк, вольер, ветеринар, билитёр
Планируемые результаты:
Предметные (ПР): - получить возможность научиться понимать и контролировать действия;
- анализировать и характеризовать эмоциональные состояния и чувства;
- овладеть умением сравнивать, анализировать следственные связи изменений в природе;

Личностные (ЛР): - выражать положительное отношение к процессу урока;
- осознавать своё единство с окружающим миром, воспитывать любовь к природе.
Организация пространства
Ресурсы
(основные, дополнительные) Оборудование:
-интерактивное оборудование (интерактивная доска, проектор, ноутбук, колонки)
-слайдовое сопровождение (презентация)
- билеты в зоопарк, картинки для выполнения заданий «Найди животное», «Четвёртый лишний», «Сделай по образцу», «Найди по описанию»