Труд как основа воспитания: формирование нравственных ценностей у школьников

Вопросы трудового воспитания подрастающего поколения на сегодняшний день являются актуальными. Труд всегда рассматривался одним средств воспитания и необходимым условием для полноценного, нравственного развития личности. В процессе труда происходит становление социального опыта ребенка, он познает значимость труда, учиться выполнять некоторые трудовые действия, оценивать свой вклад в общее дело. В этот период проявляется интерес к труду, развивается трудолюбие. Сегодня основным требованием к подготовке выпускника школы является развитие активной личности, которая накапливает способы познания мира, активно его преобразовывает. Эта цель обозначена в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования, где уделяется внимание развитию инициативности у детей школьного возраста в разной деятельности; ставится задача, связанная с формированием позитивных установок к различным видам труда. В школьном возрасте содержание образования реализуется в различных видах деятельности, среди которых выделено самообслуживание, элементарный бытовой труд ( в помещении и на улице), творческая деятельность. Только при хорошей организации трудовой деятельности ребенок сможет испытать радость от труда.