Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.05.2024

What would you like to be?

Гуськов Анатолий Леонидович
учитель английского языка
Интерактивный урок английского языка для развития устной речи по теме «Моя будущая профессия». Материал построен на комплексной отработке навыков чтения, говорения и грамматики. Учащиеся познакомятся с короткими текстами о разных специальностях, научатся подбирать к ним точные заголовки и отвечать на вопросы по содержанию. Основной грамматический фокус — правильное использование относительных местоимений в устной и письменной речи. Практические задания включают составление собственных предложений, а также работу в парах с разыгрыванием диалогов. Урок помогает преодолеть языковой барьер, расширить словарный запас по профориентационной тематике и уверенно обсуждать планы на будущее. Подходит для школьников и взрослых, изучающих английский на среднем уровне.

Содержимое разработки

What would you like to be?

1. Read the text and choose from the titles given below the one that suits it best.

  • “What would you like to be when you grow up?”

  • What is the best job in the world?”

  • “What do your parents want you to be?”

  • “What do your parents do for a living?”


2. a) According to these teenagers, which jobs give you the opportunity of…

  1. … meeting interesting people?

  2. … doing nothing?

  3. … being useful?

  4. … travelling?

  1. making money? actor, manager

  2. … being famous?

  3. … changing people’s lives?

  4. … enjoying life?

b) Match the first and second parts of the sentences below.

1. Fred would like … A. … Kings and Queens have the perfect job

2. In Alice’s opinion … B. … you have to enjoy what you are doing.

3. Helen admires people … C. … that there can be a perfect job in the world.

4. William likes the idea of … D. … to work with famous actors and actresses.

5. Sabrina doesn’t believe E. … having money without much work.

3. Explain who these children are. Join the sentences using who.

Example: 1. Fred is a boy who thinks that being an actor is perfect.

1. Fred is a boy. He thinks that being an actor is perfect.

2. Alice is a girl. She believes that being happy is important.

3. Andrew is a teenager. He wants to be a member of the Royal family.

4. Kate is a girl. She dreams of becoming a millionaire.

5. Sabrina is a student. She doesn’t believe there’s the best job in the world.

6. William is a boy. He doesn’t like writing letters.

7. Helen is a girl. She thinks that a doctor’s job is useful.

8. Pamela is a teenager. She has a good sense of humour.

4. Work in pairs. Make short conversations about the children. Describe them adding information from the texts.

Example: A: What can you say about Fred?

B:Well, Fred is a boy who dreams of becoming an actor.

A:Why do you think so?

C.Because he thinks that actors are people who travel a lot and make a lot of money.

5. What do you find most important in a job? Number ideas from 1 to 8 according to your preference. Report your choices to the class and explain why you have chosen them.



Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576783-what-would-you-like-to-be

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки