Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
27.05.2024
Методическая разработка «Итоговая контрольная работа для 7 класса»
Итоговая контрольная работа включает в себя следующие задания: 1.Аудирование: задание на понимание услышанной информации;
2.Чтение: задание на поиск заданной информации в тексте;
3.Грамматика и лексика: задания на множественный выбор;
4.Практика языка: заполнение подходящих по смыслу слов в текст;
5.Письменная речь: заполнить формуляр .
Критерии оценивания достижения планируемого результата:
1. Поставленная коммуникативная задача решена: заполнен формуляр, дана запрашиваемая информация по всем пунктам формуляра.
2. Формуляр заполнен в соответствии с нормами письменного этикета, принятого в англоязычных странах, и:
• соблюдён порядок слов: сначала имя, затем фамилия;
• соблюдён порядок слов в графе адрес: дом, улица, город, страна;
• соблюдён порядок слов в графе место рождения: город, страна;
• соблюдён лаконичный стиль; использованы неполные предложения;
• отсутствуют исправления и помарки.
3. Лексика употреблена в соответствии с коммуникативной задачей. Практически нет лексических ошибок.
4. Орфографические ошибки отсутствуют.
2.Чтение: задание на поиск заданной информации в тексте;
3.Грамматика и лексика: задания на множественный выбор;
4.Практика языка: заполнение подходящих по смыслу слов в текст;
5.Письменная речь: заполнить формуляр .
Критерии оценивания достижения планируемого результата:
1. Поставленная коммуникативная задача решена: заполнен формуляр, дана запрашиваемая информация по всем пунктам формуляра.
2. Формуляр заполнен в соответствии с нормами письменного этикета, принятого в англоязычных странах, и:
• соблюдён порядок слов: сначала имя, затем фамилия;
• соблюдён порядок слов в графе адрес: дом, улица, город, страна;
• соблюдён порядок слов в графе место рождения: город, страна;
• соблюдён лаконичный стиль; использованы неполные предложения;
• отсутствуют исправления и помарки.
3. Лексика употреблена в соответствии с коммуникативной задачей. Практически нет лексических ошибок.
4. Орфографические ошибки отсутствуют.
Оценить
299
1
299
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
Курсы переподготовки
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика обучения и воспитания
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.