Сценарий литературной гостиной, посвященной творчеству А.С.Пушкина «Я говорю о Пушкине: поэте, действительном, в любые времена!» в подготовительной группе

Сценарий литературной гостиной, посвященной творчеству А.С.Пушкина

«Я говорю о Пушкине: поэте,

действительном, в любые времена!»

в подготовительной группе

1. Цель: поддержка знакомства с творчеством А. С. Пушкина в семьях воспитанников и позитивного отношения к чтению у детей старшего дошкольного возраста.

2. Задачи:

обучающая:

- способствовать изучению в семьях воспитанников творчества А.С. Пушкина,

- расширять и углублять знания детей о великом русском поэте А.С. Пушкине и еготворчестве;

развивающая:

- совершенствовать выразительность речи, способность декламировать стихи, отрывки из сказок и артистично ихисполнять;

воспитательная:

- воспитывать уважение к культурному наследиюстраны;

- поддерживать семейные традиции совместного чтения художественной литературы.

3. Образовательная среда:

- характер взаимодействия субъектов деятельности:

- деловое общение в позиции взрослый-группа, ребенок-взрослый (определение цели, выполнение творческих заданий),

- сотрудничество в позиции ребенок-ребенок, ребенок-подгруппа (выполнение творческих заданий, взаимоконтроль);

- средства обучения и воспитания: средства стимулирования познавательной и творческой деятельности, смена видов детской деятельности (игровая, коммуникативная, чтение и восприятие художественной литературы); средства ТСО;

- предметно-практическая среда: мероприятие проводится в музыкальном зале, оформленном продуктами детского творчества, выставкой по творчеству А.С.Пушкина; дети рассаживаются вокруг импровизированной сцены вместе с родителями.

4. Предварительная работа: изучение творчества А.С Пушкина в течение тематической неделе; подготовка семейных выступлений для гостиной по выбору детей и родителей; подготовка и оформление выставки рисунков, оформление группы. Подбор музыки, стихов и сказок.

Ход мероприятия:

На сцену выходят мальчик и девочка, читают стихи:

У лукоморьядуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепикругом;

Идет направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит…

1  реб:  - Мы  Пушкину  наш  вечер  посвятим,                                        

Наполнив  зал  волшебными  стихами.  

О  Пушкине  сегодня  говорим,  

Поэзии  волшебными  стихами.   

2  реб:  -  Сегодня  день  совсем  не  прост,                                

О  Пушкине  здесь  речь  пойдёт,

О  том  поэте, чьи  стихи,

Мы  прославляем  в  эти  дни.

Наша литературная гостиная открыта. Добро пожаловать!!!

Ведущий: Всю неделю мы с вами изучали творчество замечательного поэта, А.С. Пушкина и сегодня собрались здесь для того, чтобы поделиться тем, чему научились и тем, что узнали и прочли. Давайте послушаем Егора – он расскажет нам немного о поэте.

Егор выступает с сообщением, подготовленными дома с родителями:Александр Сергеевич Пушкин - великий русский поэт и писатель. Он родился в Москве. Когда А.С. Пушкин был совсем маленьким, и все его звали просто Саша, у него была няня – простая крестьянка. Ее звали Арина Родионовна Матвеева. Маленький Саша очень любил слушать сказки, которые ему рассказывала няня. Арина Родионовна слышала эти сказки от других людей, любила придумывать сама.

Ведущий: Александр Сергеевич – действительно великий поэт. У разных поэтов и писателей много стихотворений, посвященных ему. Мама Ксении, Екатерина Александровна, приготовила для нас отрывок из стихотворения Игоря Северянина «Пушкин».

Есть имена, как солнце! Имена -

Как музыка! Как яблоня в расцвете!

Я говорю о Пушкине: поэте,

Действительном, в любые времена!

Но понимает ли моя страна -

Все эти старцы, юноши и дети, -

Как затруднительно сказать в сонете

О том, кем вся душа моя полна?

Его хвалить! - пугаюсь повторений…

Могу ли запах передать сирени?

Могу ль рукою облачко поймать?

Ведущий: А.С.Пушкин очень любил русские народные сказки. Сам он является автором 7 сказок. Пять сказок вы знаете очень хорошо. Давайте их вспомним…

Игра «Назови сказку правильно»

Я говорю самое начало сказки, а вы должны ее закончить.

1. 1. «Сказка о рыбаке и…»(рыбке).

   2. «Сказка о Золотом…»(петушке).

   3. «Сказка о попе и…» (о работнике егоБалде).

   4. «Сказка о мертвой…» (царевне о семибогатырях).

   5. «Сказка о царе…»(Салтане).

Еще он написал «Сказку о медведихе» и сказку «Жених», они достаточно редкие и их мало кто знает. Камилла с мамой выучили отрывок из сказки «Жених»:

«Мне снилось, — говорит она, —

Зашла я в лес дремучий,

И было поздно; чуть луна

Светила из-за тучи;

С тропинки сбилась я: в глуши

Не слышно было ни души,

И сосны лишь да ели

Вершинами шумели.

И вдруг, как будто наяву,

Изба передо мною.

Я к ней, стучу — молчат. Зову —

Ответа нет; с мольбою

Дверь отворила я. Вхожу —

В избе свеча горит; гляжу —

Везде сребро да злато,

Всё светло и богато».

Марьяна с мамой подготовили для нас очень интересную игру

«Закончи строчку»

1. 1. 1. Три девицы под окном. Пряли поздно (…вечерком.)

      2. Шлёт с письмом она гонца, Чтоб обрадовать (…отца.)

      3. Ты не коршуна убил, Чародея... (подстрелил.)

      4. А сидит в нём царь Гвидон. Он прислал тебе (…поклон.)

      5. Белка песенки поёт И орешки всё... (грызёт.)

      6. Князь для белочки потом Выстроил …( хрустальныйдом.)

      7. С башни князь Гвидон сбегает, Дорогих гостей( ...встречает.)

      8. И опять она его Вмиг обрызгала… (всего.)

      9. Тут она, взмахнув крылами Встрепенулась, отряхнулась И царевной (…обернулась.)

      10. Под косой Лунаблестит А во лбу звезда(...горит.)

Ведущий.Продолжим вспоминать сказки А.С. Пушкина, с которыми мы познакомились. Семен прочитает отрывок из сказки «О попе и его работнике Балде»

Д/и «Кто лишний?»

Ведущий: Я буду называть героев из разных сказок, а вы слушайте внимательно. Если герой из сказок А.С. Пушкина, то вы должны хлопнуть в ладоши. Если названный герой не относится к произведениям Пушкина, - топнуть ногой. Приготовились…

Чебурашка, Снегурочка, Царевна – Лебедь, кот Леопольд, Буратино,

золотая рыбка, Курочка Ряба, поп, князь Гвидон, 33 богатыря, Карабас – Барабас, Баба Яга, комар, шмель, муха, Колобок, Дед Мороз,белочка.

Ведущий. Папа Софии Александр Петрович придумал для нас поэтическую физминтку «Царь Гвидон – комар» и сейчас нам ее проведет.

«Будь же, князь, ты комаром» -

И крылами замахала,

Воду с шумомрасплескала И обрызгалаего

С головы до ног всего.

Тут он в точку уменьшился, Комаром оборотился.

Ведущий.Мама Наташеньки, Ольга Петровна приготовила для нас несколько интересных фактов об Александре Сергеевиче.

Вот некоторые интересные факты из детства Пушкина:

1. В возрасте 1 года Александр Сергеевич Пушкин случайно во время прогулки в парке встретился с императором Павлом I.

2. В 3 года Пушкин пережил землетрясение.

3. В доме Пушкиных говорили по-французски.

4. Отец Пушкина сам писал стихи, а мать нередко устраивала домашние спектакли.

5. Пушкин написал своё первое стихотворение в 8 лет на французском языке.

6. Арина Родионовна, любимая няня поэта, стала прототипом для нескольких персонажей во взрослых произведениях Пушкина.

7. Сказки, которые рассказывала няня Александру в детстве, стали основой для сюжетов большинства сказок, написанных позже великим поэтом.

8. Любимым занятием Пушкина в детстве было чтение, а самым любимым местом в доме была библиотека.

Ведущий. Александр Сергеевич очень любил русскую природу и посвятил ей много стихотворений. Одно из них нам прочтет Катерина «Зима Волшебница».

Постановка о няне А.С. Пушкина

Няня. Спать пора, Александр Сергеич, батюшка мой разлюбезный! 
Хотите, расскажу вам сказку?

Пушкин. Хочу, хочу!

Няня. Слушайте…

У лукоморья дуб зелёный; (выпрямились, встали на носочки)

Златая цепь на дубе том: (развели руки в стороны)
И днём и ночью кот учёный 
Всё бродит по цепи кругом; (ходьба на месте)
Идёт направо – песнь заводит, (поворот)
Налево – сказку говорит. (поворот)
Там чудеса: там леший бродит, (ходьба на месте)

Русалка на ветвях сидит. (сели на место)
Там царь Кащей над златом чахнет,
Там русский дух,
Там Русью пахнет…

Пушкин. Мне няни моей сказка помогает

Представить море...Как оно играет,

И как бурлит оно, И как хохочет ...

Сказать, как будто, море что-то хочет

И море это как живое,
Такое яркое, такое голубое…

Волнами ласково зовёт к себе, манит

И в сказку мудрую нам двери отворит.

(Молчит ..Сопит,,)

Пушкин. Няня, да ты уснула?

Другую сказку, няня! Другую…

Няня. Ну, слушайте…

Няня:Мы сказку эту каждый день читаем,

Ее почти что наизусть мы знаем,

Но снова, снова книгу открываем

И  Шамаханскою царицей  стать мечтаем.

Пушкин. Что за прелесть эти сказки!

Каждая-есть поэма!

Другую сказку, няня!

Няня. Ну,слушайте…
Ведущая. Она о нас совсем не грезила,
Когда с хитринкой, по-крестьянски,
То вдруг задумчиво, то весело
Ему рассказывала сказки.
В душе звала сынком, кровиночкой,
А вслух – лишь Александр Сергеевич.
Водила в сутолоке рыночной

На праздники народных зрелищ!

Ведущий:Ну вот, дорогие наши гости, наш вечер подходит к концумы поделились друг с другом всем, чем хотели. Все стихи прослушали, задания выполнили, ответы на вопросы получили. Проявили находчивость, сообразительность, внимание. Ребята порадовали нас своими выступлениями! Читали стихи с настроением, показывали эмоции, чувства. Не зря они с родителями всю неделю учили. Спасибо Вам за этот вечер!

Ведущий приглашает родителей на выставку детских работ, посвященных творчеству А.С. Пушкина.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578047-scenarij-literaturnoj-gostinoj-posvjaschennoj