технология.1 класс. изготовление конверта

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечание

- Прозвенел звонок, начинается урок.

Проверьте наличие на ваших рабочих местах необходимых для работы материалов и инструментов.

Дети проверяют наличие на рабочих местах необходимых для работы материалов и инструментов: бумага, клей, шаблоны.

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечание

1. Беседа

- Ребята, посмотрите на предметы, расположенные на моем столе. Догадайтесь, о чем сегодня я хочу с вами поговорить на уроке? Что вы видите?

Я хочу поговорить с вами о почте. Это слово родилось в русском языке более 300 лет назад, и на славянских языках оно близко к слову «дорога». Эта дорога соединяет людей, находящихся далеко друг от друга с помощью писем, телеграмм, открыток.

Самые первые письма, найденные археологами, относятся к глубокой древности. Они написаны более 5000 лет назад.

- Ребята, как вы думаете, на чем люди писали письма до изобретения и распространения бумаги?

2. Сообщения учителя

- Индейское узелковое письмо ( Слайд)

- Берестяное письмо (Слайд)

- Письмо на глиняных табличках (Слайд)

- Письмо на пергаменте (специально выделанная кожа ягненка) (Слайд)

- Письмо на папирусе (Слайд)

- Современное письмо (Слайд)

- Письма- треугольнички с ВОВ (Слайд)

- А какое отношение к почте имел этот предмет?

(Показ колокольчика) (Слайд)

-Именно на Руси родилось удивительное изобретение – почтовая связь в виде эстафеты, когда вдоль дороги стояли почтовые станции, на которых уставших лошадей почтовых троек заменяли отдохнувшими. Правил почтовой тройкой ямщик, а под дугой у центральной лошади заливисто звенел колокольчик.

- Как же отправляли написанные письма?

- С помощью чего?

- Молодцы!

3. Физкультминутка

- Поднимаем руки при ответе на вопрос, что может летать (аист, воробей, рыба, сорока, самолет, дерево, вертолет, синица, конверт)

-Делаем поворот вправо, если слово начинается на согласный звук, и поворачиваемся влево, если слово начинается на гласный звук (пенал, дерево, авиапочта, адрес, письмо, конверт, индекс, альбом, марка, почтальон, адресат, открытка)

- Сделайте три приседания, когда услышите слово, относящееся к теме нашего урока

(конверт, парта, учитель, почта, стихотворение, упражнение, почтовая открытка)

4. Беседа

- В современном мире существует несколько видов почтовых конвертов. Вот некоторые из них.

(Показ различных видов конвертов на выставке)

- В разных странах существовали различные способы изготовления почтовых конвертов для писем.

- Есть датский конверт, английский конверт

( Показ на выставке)

- Мы с вами изготовим простой образец конверта

5. Поэтапное изготовление конверта с объяснением и показом учителя

6. Выставка работ учащихся

7.Социализация поделок детей

- Молодцы, ребята, у всех получились замечательные работы.

- Как вы думаете, что можно вложить в ваши конверты?

- А так как письмо будет праздничным, то и оформить его нужно соответствующим образом

8. Декорирование работ детей

Дети называют предметы, находящиеся на столе учителя: конверты, бланк телеграммы, коробка- посылка, поздравительная открытка, валдайский колокольчик, почтовые марки.

Предположения детей: глиняные дощечки, папирус, доски и т. д.

- Его надевали на шею лошади

- С помощью почты, в конверте

С помощью учителя дети поэтапно изготавливают конверт для письма

- Поздравительные открытки для мам с Праздником Матери

- Письмо деду Морозу

Дети отделывают свои работы с помощью заранее приготовленных шаблонов

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечание

1. Рефлексия

- Каким методом собирают конверт?

- Что нового узнали на уроке?

1. Дополнительная информация

- Каким видом транспорта вы хотели бы отправить свое письмо?

- Последнее достижение – электронная почта. У многих людей есть собственный адрес электронной почты. Чтобы прочитать или отправить письмо, нужно только нажать клавишу компьютера. Из любого почтового отделения можно отправить электронное письмо.

А с помощью экспресс-почты почтальоны обеспечат надежную доставку почты «от двери до двери». Но чтобы письмо быстро нашло адресата на конверт наклеивают специальную марку.

( Показ почтовой марки)

- Пишут разборчиво адрес получателя и почтовый индекс. Письмо связывает людей, живущих далеко друг от друга. Отправляя по почте своё послание, люди с надеждой произносят слова, придуманные давным – давно: «Лети с приветом, вернись с ответом!»

- Методом склеивания

- Научились склеивать конверт, чтобы поздравить маму с праздником

- Научились склеивать конверт, чтобы отправить письмо Деду Морозу

- Существуют авиаперевозки, железнодорожные почтовые сообщения, на Крайнем севере почту переправляют на ездовых собаках, еще существует голубиная почта