Открытый урок по технологии в 4 классе. Изготовление подарка для мам на День Матери. Композиция из бумаги

Тема: Композиция из бумаги “ Бумажные лепестковые цветы”

Цели:Расширить и уточнить представления детей о композиции;

формировать умение составлять объёмную композицию в

заданном формате листа;

развивать творческие способности, воображение,

мелкую моторику рук, терпение, эстетический вкус.

воспитывать трудолюбие, уважение к мамам.

Оборудование: отрезки гофрированной цветной бумаги, 8 кругов, ножницы, клей- карандаш, компьютер, образец, поделки, магнитофон.

Ход урока.

1. Вводная часть.

1) Организационный момент. Эмоциональный настрой

- Ребята, сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости. Давайте мы с ними поздороваемся. Улыбнёмся, пожелаем друг- другу удачи и садимся.

2) Проверка рабочего места.

- Посмотрите, все ли у вас готово к уроку?

2. Содержание урока.

1) Выразительное чтение 1 ученика стихотворения « Стихи про маму»

- Ребята, сейчас Альфия расскажет нам одно стихотворение, но она не доскажет в стихотворении некоторые слова, а вы должны по ходу чтения дополнить нужными словами. Слушайте внимательно.

Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете …. ( мама)

Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет?

Любит больше, чем себя?

Это…(мамочка) моя!

Книжки вечером читает,

И всегда всё понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня …(мама)

2) Вступительная беседа

- Молодцы. Какими словами вы дополнили стихотворение?

- Мама, мамочка.

- Правильно. Для каждого человека самый главный человек –это мама. Своим рождением, жизнью, успехами мы обязаны нашим дорогим и любимым мамам.

- Скажите, пожалуйста, какие у нас мамы?(Показ слайда “Мама”)

-Самые близкие,

-Самые милые…

- Да, ребята, мамы у нас и красивые, и умные, и нежные . Мы должны беречь их. Быть внимательными к мамам.

Совсем скоро будет праздник, где будут поздравлять всех мам. Скажите, пожалуйста, а каком праздники я говорю?

- День матери.

- Когда отмечают этот праздник?

-

- Да, праздник отмечается последнее воскресенье ноября. В этот день, в отличие от 8 марта поздравляют только мам.

- Ну, какой же праздник обходится без подарка? Нам, конечно, захочется порадовать своих любимых мамочек. Ребята, как вы думаете, что можно подарить нашим мамам?

-

- Да, ребята, подарить можно много разных вещей. Но самый лучший, самый ценный подарок для мам - это подарок сделанный своими руками. Поэтому мы сегодня сделаем подарок, а что это будет, вы узнаете, ответив на мой вопрос:

- Без чего ни один женский праздник не обходиться?

- Без цветов.

- Правильно, молодцы. (Показ слайд а “Цветы”)

- Цветы один из самых удивительных и прекрасных даров природы. Цветы любят все. Именно любовь к цветам вызвала желание делать искусственные цветы из теста, овощей, ткани и бумаги. Это творческая и интересная работа.

Вот перед вами несколько работ. Во всех работах изображены цветы, они сделаны из разного материала, но их объединяет одно название. Как называются такие работы?

-Композициями

- Да, ребята, я вам показала композиции. А что такое композиция?

- Композиция- это связная работа. Все детали композиции должны быть объедены одним содержанием.

-Какие композиции вы знаете?

- Плоская и объёмная.

- А вот это какая композиция?

- Объёмная.

- Почему так думаете?

- Цветок объёмный и листья выпуклые.

3) Анализ готового изделия.

-Хотите сделать такую композицию?

- Но прежде чем сделать, нам надо выяснить, из чего и как она сделана? Начнём с фона. Из чего сделан фон?

- Из бархатной бумаги.

- А из чего сделаны цветы и листья?

- Тоже из бумаги.

- Кто помнит, как называется такая бумага?

- Гофрированная, креповая, крепированная.

- Почему для фона взяли бархатную бумагу, а для цветов гофрированную бумагу?

- Гофрированная бумага более мягкая, тонкая, чем бархатная бумага.

- Она поддаётся к растягиванию по краям в поперечном направлении, режется, сгибается, скручивается, склеивается.

- А бархатная бумага плотная, подходит для фона.

- Основа- фон у нас уже есть, вы его приготовили дома.

- Глядя на композицию, мы можем сказать, какие инструменты нам понадобятся?

- Ножницы, карандаш , клей.

Давайте, вспомним, правило безопасной работы ножницами на уроке:

- Ножницы во время работы класть справа, чтобы не уколоться об их острые концы. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты.

- Следить, чтобы ножницы не падали на пол, так при падении они могут поранить тебя и твоего товарища.

- Передавать ножницы кольцами вперёд, с сомкнутым лезвием.

4) Практическая работа по инструкционной карте. (по компьютеру показывается этапы работы)

1) Подготовка деталей по плану

- Ребята, а сейчас я покажу и расскажу, как изготавливается это композиция

Дома вы должны были приготовить 8 кругов.

Берём 1 круг, складываем его пополам, складываем ещё пополам и ещё раз пополам.

Проводим по сгибам ногтями.

Затем разворачиваем. Таким образом, мы его разделили на 8 равных частей.

По сгибам, от края круга режем, не доводя до середины.

Потом берём круг, кладём его на ладонь, на другую руку берём ножницы. С помощью ножниц завиваем лепестки. Таким образом, изготавливаем все 8 кругов.

Из 7 таких кругов, мы сделаем цветок. А 1 круг понадобится для второго, чуть раскрывшегося цветка. Для этого берём круг и складываем его пополам три раза.

Листья и бутон цветка вы должны сделать самостоятельно по представлению.

Теперь производим сборку. Для этого берём готовую основу . Туда расположим 1 лепесток и листья, чтобы у нас получился задуманный сюжет.

Не разрушая найденной композиции, этот лепесток наклеиваем на основу, затем наклеиваем остальные лепестки друг на друга. Наклеиваем второй цветок и бутон.

Чтобы создать выпуклость, нам придется склеить листья с двух концов.

7. Композиция готова.

- Всё было понятно? Сейчас будете работать самостоятельно, пользуясь планом.

Но перед этим немножко отдохнём. Все встали:

Физкульминутка.

Мы цветы в саду сажаем

Их из лейки поливаем.

Астры, лилии, тюльпаны

Пусть растут для нашей мамы.

5) Самостоятельная работа учащихся.

- Сейчас приступаем непосредственно к работе. Сначала что делаем?

( Дети работают под музыку)

6) Выставка работ.

- Посмотрите на нашу выставку. Во всех ли работах правильно составлена композиция?

-Какие работы отличаются удачным сочетанием окраса цветов и фона?

- У вас получились очень красивые подарки. Это результат ваших стараний. Молодцы.

3. Итог урока.

- Какое изделие выполняли на уроке?

- Из какого материала?

- Понравилась ли вам выполнять работу?

- А теперь давайте сделаем музыкальный подарок всем гостям и всем мамам.

Песня: «Әнием”

4. Уборка рабочего места.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/938-otkrytyj-urok-po-tehnologii-v-4-klasse-izgoto