Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.06.2024
Преемственность 5 класс
Сложности и проблемы обучающихся 5 – х классов ( опрос обучающихся)
Много учителей;
Непривычный режим;
Новые дети в классе;
Много новых кабинетов;
Новая программа;
«Плавующее расписание»;
Нехватка времени;
Проблемы со старшеклассниками;
Много свободы…
Возросший темп работы;
Нехватка времени;
Нехватка внимания ученикам со стороны учителя;
Высокие требования учителей;
Отсутствие критериев оценки деятельности учеников;
Уровень тревожности
Сильная тревога приводит к ухудшению результатов работы и отрицательно влияет на успеваемость.
Следует выработать четкие последовательные и устойчивые требования.
Формировать правильное отношение к ошибкам, умение использовать их для лучшего понимания материала.
Укрепление их уверенности в себе.
Выработать индивидуальные модели поведения в значимых оцениваемых ситуациях.
Много учителей;
Непривычный режим;
Новые дети в классе;
Много новых кабинетов;
Новая программа;
«Плавующее расписание»;
Нехватка времени;
Проблемы со старшеклассниками;
Много свободы…
Возросший темп работы;
Нехватка времени;
Нехватка внимания ученикам со стороны учителя;
Высокие требования учителей;
Отсутствие критериев оценки деятельности учеников;
Уровень тревожности
Сильная тревога приводит к ухудшению результатов работы и отрицательно влияет на успеваемость.
Следует выработать четкие последовательные и устойчивые требования.
Формировать правильное отношение к ошибкам, умение использовать их для лучшего понимания материала.
Укрепление их уверенности в себе.
Выработать индивидуальные модели поведения в значимых оцениваемых ситуациях.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
Курсы переподготовки
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.