- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пластилиновая сказка: развиваем воображение и мелкую моторику на уроках и внеурочно
247
0
Конспект занятия
Тема занятия: «Пластилиновая сказка»
Цель: формировать приемы лепки из пластилина.
Задачи:
-обучать умению работать с пластилином (формировать шарики большие и маленькие, вдавливание, закручивание жгутиков из пластилина спиральками); располагать сюжет сказки на листе картона)
-развивать творческую фантазию детей, придумывая сказку.
-воспитывать желание к самостоятельной деятельности.
Материалы:пластилин, стека, цв. картон, досочка для лепки.
Ход занятия.
Оргмомент. (проверка готовности к занятию)
-Игра «Живое- неживое.
-музыкальная разминка
Основная деятельность
Педагог: Ребята, а вы любите сказки? Давайте мы вместе сочиним сказку.
А поможет нам волшебная кисточка. Давайте все вместе скажем волшебные слова:
«Эни бени раба» (хором дети говорят)
Но прежде чем мы с вами приступим к работе, давайте повторим скороговорку про цыплят, которую мы разучили на прошлом занятии.
Кто напомнит ее?
Цыпленок и курица пьют водицу на улице.
Звучит песня: «Маленький ежик четверо ножек»
Последовательность работы:
Неподалеку от леса, на солнечной полянке | 1. лепим травку, цветы, солнышко |
Жил-был маленький ежик | 2. лепим ежика (из пластилина серого или черного делаем шарик, который расплющиваем), из гречневой крупы делаем иголочки, затем мордочку из серого или светло-коричневого, глазки, носик, лапки |
Жил ежик под старым раскидистым дубом | 3. чесноковыжималкой выдавливаем полоски пластилина, формируем ствол (коричнового цв.), затем листья (желто-зеленого цв.) |
Однажды осенью, ежик пошел гулять. Он шел и напевал песенку включить песню «Маленький ежик» | 4. добавляем мазки на травке желтого, светло-коричневого цвета, и листья- спиральки желтого и оранжевого цвета |
И увидел под кустиком зайку, который спрятался от лисы. | 5. мордочку зайки, ушки, две лапки |
Зайка был так напуган, что не знал куда спрятаться и притаился под кустиком, чуть дыша. | |
Ежик предложил зайке спрятаться под старый пень, неподалеку от домика ежика | Лепим пенек коричневого цвета над зайкой |
Зайка обрадовался помощи ежика и нашел в лесу большое спелое яблоко и отблагодарил своего спасителя. | Яблоко на иголках ежика |
Стали зайка и ежик жить по-соседству. Ходили в гости друг ко другу, угощали гостинцами и не давали друг друга в обиду | |
Даже хитрая лиса теперь ничего не могла сделать, она только выглядывала из-за дерева и облизывалась, а подойти боялась, ведь у ежика как известно есть иголки, да еще какие колючие | Мордочка лисы из-за дерева |
Просмотр работ.
-аккуратность
-оригинальность
-яркость цветов.
Фотосессия
Подведение итогов: понравилось ли занятие, что нового узнали сегодня, что научились делать.
Ритуал прощания: 1,2,3,4,5, скоро встретимся опять
Уборка рабочих мест.
а1" /
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578534-plastilinovaja-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания математики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.