- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спектакля «Маленький солдат»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Сценарий спектакля
«Маленький солдат»
(по биографическим воспоминаниям Гвардии рядового Серёжи Алёшкова
Театрального объединения «Эхо»
Разработчик: педагог дополнительного
образования Стырова В. С.
г. Зверево
2023г.
Сцена 1
Гризодуб Мы хотим вам рассказать о мальчике нашего возраста.
ЛитвиновВ освобождении Зверево принимал участие самый юный боец Красной армии - 6-летний сын полка 47 Гвардейской Дивизии Сережа Алешков.
ГризодубКоторый прошел весь боевой путь вместе с дивизией от Сталинграда до Вислы гвардии рядовым.
ЛитвиновБыл награжден медалью «За боевые заслуги».
Сцена 2
Терехова
Идти устали маленькие ноги,
Но он послушно продолжает путь.
Еще вчера хотелось близ дороги
Ему в ромашках полевых уснуть.
Киселева
И мать несла его, теряя силы,
В пути минуты длились, словно дни.
Все время сыну непонятно было,
Зачем свой дом покинули они.
Костяникова
Что значат взрывы, плачь, дорога эта?
И чем он хуже остальных ребят,
Что на траве зеленой у кювета,
Раскинув руки, рядом с мамой спят?
Квакуха
Как тяжело выслушивать вопросы…
Могла ли малышу ответить мать,
Что этим детям, спящим у березы,
Что этим мамам никогда не встать?
Зинченко
Но сын вопросы задавал упрямо,
И кто-то объяснил ему в пути,
Что это спали неживые мамы,
От бомбы не успевшие уйти.
Карина
И он задумался под лязг машин железных,
Как будто горе взрослых понял вдруг, –
В его глазах, недавно безмятежных,
Уже блуждал осознанный испуг.
Кулакова
Так детство кончилось.
Он прежним больше не был.
Он шел и шел. И чтобы мать спасти,
Следил ревниво за июньским небом
Малыш, седой от пыли, лет шести.
Взрывы
Сцена 3
НегодаШестилетний мальчик бежал в лес, боясь оглянуться назад. Силы покидали его. Тут и догонит его немец, большой, страшный.
Кичук Сережа падал, но, превозмогая боль, поднимался и бежал все дальше.
ДимитроваКогда силы совсем оставили мальчика, он сел на траву и заплакал.
— Мама!..
КристинаНо мамы рядом не было.
КолобовНикого больше не было
НегодаЗдесь он жил несколько дней, как затравленный зайчонок, питаясь травой, ягодами, желудями.
Кичук Как-то, блуждая по лесу, Сережа встретил красноармейца-разведчика. Красноармеец доставил малыша в свою часть
Сцена 4
Миниатюра Навстречу выходит мальчик На нём форма гвардейской кавалерии: шинель, круглая барашковая шапка с красным верхом, погоны с маленькими стременами, перекрещенными двумя клинками, шпоры На груди – медаль.
Нежевенко Мальчик – кавалерист: Чего распелся?
Воронцов Сережа: Хочу – и пою.
Мальчик: Иди, откуда пришёл.
Сережа: Сам иди. Не твой лес.
Мальчик А вот мой.
Сережа: Как?
Мальчик Так. Здесь наше подразделение стоит.
Сережа: Какое подразделение?
Мальчик: Такое. Тебя это не касается
Сережа: А ты кто такой?
Мальчик(насмешливо): Знаки отличия понимаешь?
Сережа:(дерзко) Понимаю!
Мальчик: Ну так вот. (показывает на погон) Ефрейтор гвардейской кавалерии. Понятно?
Сережа: (С оскорбительной улыбкой) Ну да, ефрейтор! Видали мы таких ефрейторов!
Мальчик:(обидчиво)А вот представь себе, ефрейтор! (распахивает шинель, на гимнастёрке – медаль) Видал?
Сережа: (подавлен, но виду не подал, чуть не плача, но с кривой улыбкой) Великое дело!
Мальчик: Великое – не великое, а медаль! За боевые заслуги. И оружие дали. Видал мою шашечку? Знатный, братец, клинок. Да это что! У меня ещё бурка есть. Я её только в бою одеваю!
Сережа:(проглотив слюну, грустно) А меня не взяли…Сперва взяли, а потом сказали – не положено. Я у них даже один раз в палатке спал. У разведчиков, у артиллерийских.
Мальчик: Стало быть, ты им не показался, раз они не захотели тебя принять за сына.
Сережа: За какого сына?
Мальчик: Известно, за какого. За сына полка. А без этого не положено.
Сережа: А ты – сын?
Мальчик: Я – сын. Я, братец, у наших казачков уже второй год за сына считаюсь. Меня сам майор Вознесенский на свою фамилию записал, поскольку я круглый сирота. Так что я гвардии ефрейтор Вознесенский и служу при майоре Вознесенском связным.
Сережа: Ух ты.
Мальчик:Он меня, братец мой, один раз даже вместе с собой в рейд взял. Там наши казачки ночью в тылу у фашистов большой шум сделали. Как ворвутся в одну деревню, где стоял их штаб! А они как выскочат на улицу в одних подштанниках! Мы их та две сотни набили!
Сережа: И ты рубил?
Мальчик: Я…(смущённо) Не, По правде, я не рубил. У меня тогда ещё и шашки не было. Я на тачанке ехал…(спохватившись)Ну и, стало быть, иди, откуда пришёл. Прощай, брат!
Сережа:(уныло) Прощай…(побрёл дальше)
Сцена 5
ШевченкоМальчика оставили в части.
Терехова Серёжа помогал старшим товарищам, как мог: носил бойцам почту и патроны, в перерывах между боями пел песни.
Квакуха У Серёжки оказался замечательный характер – весёлый, спокойный, он никогда не ныл и не жаловался по пустякам.
Кристина Все его любили
Гризодуб Медаль «За боевые заслуги» Серёжа получил за то, что спас жизнь своему командиру.
ОлейниковОднажды бомба попала в блиндаж командира полка.
Джаламанова Сережа побежал за помощью.
Литвинов Он привёл солдат на место, где ещё недавно был блиндаж.
Джаламанова
И тем удалось вытащить командира.
Зинченко А гвардии рядовой Серёжа в этом время рыдал рядом в голос, размазывая грязь по лицу.
КулаковаГенерал Чуйков, командующий 8-й гвардейской армией, узнал о юном герое, наградил Серёжу боевым оружием – трофейным пистолетом «вальтер».
Воронцов С 47 Гвардейской Дивизией я воевал до 1944 года, после чего был отправлен в Тульское суворовское училище.
«Военную фуражку нашёл я у отца»
Военную фуражку нашёл я у отца,
Теперь я стал похожим на храброго бойца.
Раз-два, раз-два, армия идёт!
Вперёд шагает гвардия, а командир поёт!
Забросил я уроки, забросил я тетрадь,
Ведь храброму солдату на двойки наплевать.
Раз-два, раз-два, армия идёт!
Вперёд шагает гвардия, а командир поёт!
И не было у этой истории конца…
Пришёл отец с работы и выпорол бойца…
Раз-два, раз-два, армия идёт!
Вперёд шагает гвардия, а командир ревёт!
И я не буду больше двойки получать!
Выучусь отлично, чтоб командиром стать!
Раз-два, раз-два, армия идёт!
Вперёд шагает гвардия, а командир поёт!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578862-scenarij-spektaklja-malenkij-soldat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические основы социальной работы»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.