- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка «Как мужик корову продавал»
Сказка «Как мужик корову продавал».
Звучит мелодия «Москва златоглавая»
Скоморох 1.
Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается весёлое гуляние!
Торопись честной народ,
Тебя ярмарка зовёт!
Скоморох 2.
На ярмарку, на ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости,
Давно вас ждут, друзья!
Скоморох 1.
Мы ребята озорные!
Мы ребята удалые!
Всех на ярмарку зовём!
Мы игрушки продаём!
А ну, честной народ,
Подходи смелей,
Покупай товар, не робей!
Ребята, не зевайте,
Кто что хочет, покупайте!
Скоморох 2.
Не ходите никуда, подходите все сюда!
Диво дивное, чудо - чудное, а не товар!
Гляди, не моргай, рот не разевай!
Ворон не считай, товар покупай!
Вот товары хороши! Что угодно для души!
Тары – бары - растабары,
Расторгуем все товары!
Скоморох 1.
Тары-бары-растабары,
Посмотрите на товары,
Тут, что хочешь для души, —
Все товары хороши!
Торговец 1.
Ленточки, ремешки,
Платки, гребешки,
Пряники, ватрушки,
Игрушки, погремушки.
Торговец 2.
Рты не разевайте,
Ворон не считайте,
Товары выбирайте,
С умом покупайте!
Торговец 3.
Пироги у нас с грибами!
Сушим веники для бани!
Торговец 4.
Сухарики к чаю!
Души в них не чаю!
Квасники.Холодный квас только для вас!
Продавцы конфет.
Сладкие петушки — медовые гребешки!
Торговец 7.
Есть ниточки, есть катушечки
Подходите покупать
Девки-душечки!
Скоморох 1.
Ай да молодцы — покупатели и продавцы!
Скоморох 2.
Красна песня ладом,
А сказка складом.
Инсценировка сказки С.Михалкова «Как старик корову продавал»
Звучит мелодия «Коробейники» Старик выводит корову.
Скоморох 1.
На рынке корову старик продавал!
Скоморох 2.
Никто за корову цены не давал!
Скоморох 1.
Хоть многим была коровёнка нужна,
Но, видно не нравилась людям она!
Да…
Звучит мелодия «Коробейники»
Покупатель и его жена подходят к корове.
Покупатель
– Хозяин, продашь нам корову свою?
Старик
– Продам. Я с утра с ней на рынке стою!
Покупатель
– Не много ли просишь, старик, за неё
Старик
– Да где наживаться? Вернуть бы своё!
Покупатель
– Уж больно твоя коровёнка худа!
Корова
Да где же я худа?
Старик
– Болеет проклятая, прямо беда.
Жена покупателя
– А много ль корова даёт молока?
Старик
– Да мы молока не видали пока…
Скоморох 2.
Весь день на базаре старик торговал,
Никто за корову цены не давал.
Скоморох 1.
Вдоль улицы во конец
Шёл удалый молодец.
Скоморох 2.
То был Ваня удалец
Удалец-молодец.
Звучит мелодия «Ах, вы сени, мои сени».
Удалец поёт
Ой. вы сени, мои сени.
Сени новые мои.
Сени новые, кленовые бревенчатые.
Под столом сидит бабайка
И не ест и не пьёт.
Только семечки грызёт.
– Папаша, рука у тебя нелегка!
Старик
Болеет, проклятая, прямо беда!
Удалец
Я возле коровы твоей постою,
Авось продадим мы скотину твою!
Эй, народ веселей
Подходи, не робей.
Рубли не жалей.
Звучит мелодия «Ехал с ярмарки купец»
Скоморох 1.
Идёт покупатель с тугим кошельком,
Скоморох 2.
И вот уж торгуется он с пареньком:
Парень покупатель с большим кошельком.
– Корову продашь?
Удалец
– Покупай, коль богат.
Корова, гляди, не корова, а клад!
Парень покупатель с большим кошельком.
– Да так ли? Уж выглядит больно худой!
Удалец
– Не очень жирна , но хороший удой!
Парень покупатель с большим кошельком.
– А много ль корова даёт молока?
Удалец
– Не выдоишь за день – устанет рука.
Парень покупатель с большим кошельком.
Здесь денег не хватит, наверно, пойду, ещё из заначки копейку копейку возьму. (Уходит)
Скоморох 1.
Старик посмотрел на корову свою:
Старик
– Зачем я, Бурёнка, тебя продаю?
Корову свою не продам никому –
Корова
Такая скотина нужна самому!
Удалец
За то, что корову твою не продал, хочу, чтоб монетку хозяин ты дал!
Старик
Держи. Пойдём же домой дорогая!
Корова
Му! Му!
Звучит мелодия «Вдоль по улице»
Старик
Уж, как я ль свою коровушку люблю,
Уж, как я ль то ей крапивушки нарву.
Кушай вволюшку, коровушка моя,
Кушай досыта, бурёнушка моя.
Скоморохи
Вот и сказки конец, а кто слушал молодец!
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15952-skazka-kak-muzhik-korovu-prodaval
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.