Приобщение современных школьников к духовным поискам человека в творчестве русских писателей и художников. Из опыта педагогической работы

Приобщение современных школьников к духовным поискам человека в творчестве русских писателей и художников. Из опыта педагогической работы

Литература – предмет, который располагает воспитательными возможностями через усвоение программного материала. Современному школьнику необходимо знать историю отечественной литературы, понимать, как разрешали нравственные проблемы авторы и герои произведений. При этом ученик должен осознавать, что человек, носитель определённой культуры, обретает духовность не только в процессе познания. При развитии личности ребёнка необходимо обеспечить синхронное функционирование как системы обучения (расширение информации), так и системы воспитания (формирование эмоционально-ценностного отношения), бережного отношения к культурному наследию прошлого и настоящего.

Прежде всего, учитель – это воспитатель. В настоящее время воспитание является приоритетным направлением в образовательном процессе. Становится понятным, что учитель-гуманитарий занимает ведущее место в школьной жизни.

На сегодняшний день очень важным является воспитание в детях доброты, ответственности за себя, своих близких, за свой жизненный выбор. Воздействуя только на ум ребёнка, такой цели достичь невозможно. Необходимо призвать на помощь его чувства, затронуть его душу. Для этого на уроках звучит музыка, используются репродукции художников, что позволяет учащимся раскрыть все лучшие и добрые черты своего характера.

На уроках литературы в 7 классе при изучении «Жития Сергия Радонежского», написанного Епифанием Премудрым, обучающиеся знакомятся с особенностями агиографического жанра и постигают жизнеописание Преподобного. Также уделяется особое внимание творчеству Михаила Васильевича Нестерова (1862-1942), картины которого вошли в золотой фонд русской живописи. Среди его шедевров выделяется картина «Явление отроку Варфоломею» (1889-1890). В основу её сюжета лёг эпизод из жития Преподобного Сергия Радонежского.

Однажды отрок Варфоломей (при пострижении получивший имя Сергий) по приказанию отца пошёл в поле, чтобы отыскать пропавших коней. Под дубом он увидел старца, и тот начал молиться о просвещении отрока. Затем, достав ковчег, вынул малую частицу просфоры и, благословив ею Варфоломея, сказал: «Сия дается тебе в знамение благодати Божией и разумения Святого Писания».

Образ Сергия Радонежского был душевно близок Нестерову с детства. Он знал и любил его по семейной иконе, а также по лубочной картинке, на которой отшельник кормил хлебом навещавшего его медведя. В представлении художника Преподобный Сергий был величайшим из святых Древней Руси, одним из наиболее чтимым русским народом.

В Сергиевом Посаде Нестеров особенно остро ощутил тайну личности святого.

Здесь Преподобный Сергий в 14 веке жил в пустыне, здесь он построил первую церковь, сюда на поклонение к нему, скромному отшельнику, съезжались и приходили разные люди. Здесь он благословил Дмитрия Донского на победу над татарами.

Окрылённый успехом «Варфоломея», Нестеров продолжает работать над циклом картин о Сергии Радонежском. Темой следующей картины – «Юность Преподобного Сергия» – стала легенда о дружбе отшельника с медведем. Затем художник создаёт триптих «Труды преподобного Сергия». Но самой любимой, самой искренней, самой совершенной была для Нестерова картина «Явление отроку Варфоломею». Вслед за великим художником учащиеся иллюстрируют «Житие Сергия Радонежского», пытаясь запечатлеть основные моменты биографии Святого земли Русской (см. приложение).

На уроке внеклассного чтения в 9 классе школьники знакомятся с повестью Бориса Константиновича Зайцева «Преподобный Сергий Радонежский». Учащиеся имеют возможность сравнить произведения, созданные писателями разных эпох (15 и 20 века), найти черты сходства и различия в жизнеописании великого Святого. Ученикам предлагается творческое задание: написать сочинение-рассуждение на тему «Значение Преподобного Сергия Радонежского в истории нашей страны». В результате такой работы выпускница нашей школы Дунаева Анастасия создала такое стихотворение.

Сергий Радонежский

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57903-priobschenie-sovremennyh-shkolnikov-k-duhovny