Сценарий проведения чувашского народного праздника "Акатуй"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №17» города Чебоксары Чувашской Республики

Сценарий проведения праздника

«АКАТУЙ»

для детей 5-7 лет

Подготовили:

музыкальный руководитель

                                              I квалификационной категории

                              Новикова В.В.

инструктор по физической культуре

I квалификационной категории

Григорьева В.С.

Чебоксары, 2024

Форма проведения: праздничная программа.

Направление: духовно-нравственное воспитание.

Цель: приобщение старших дошкольников к истокам чувашской народной культуры через национальный праздник «Акатуй».

Задачи:

• образовательные: формировать культуру общения и расширять знания о традициях и обрядах наших предков;

знакомить с народным фольклором и народными играми.

• развивающие: развивать знания детей дошкольного возраста о традициях чувашского народа, их язык и творческие способности через народное творчество, художественную самодеятельность.

• воспитательные: 

воспитывать чувства патриотизма и любовь и уважения к культуре чувашского народа.

Предварительная работа: изучение методической литературы по данной теме, составление плана для проведения детского фольклорного праздника «Акатуй», оформление выставочных, игровых площадок, изготовление «карусели» из разноцветных ленточек на палочке, оформление спортивной площадки, разучивание чувашских стихов, песен, танцевальных композиций, знакомство с чувашской народной сказкой «Старик Ух».

Оборудования и материалы: мешок, 2 полотенца, лошадки на деревянных палочках, канат, конусы, лапоть, 2 полотенца, маты, скамейка, 2 мешка для игры, национальные костюмы для участников мероприятия разноцветные флажки, шары, ленточки атласные, карусель. буквы для оформления территории, столы, чувашская утварь.

Ход мероприятия:

(Звучит чувашская народная мелодия, дети в национальных костюмах выходят на спортивную площадку, образуют большой круг. По окончании музыки дети строятся в две шеренги напротив друг другу). В центр площадки выходят ведущие- дети.

Ведущий 1: Славлю я мой край красивый,

Славлю край чувашский милый,

Славлю песни птичьих стай,

Славлю мой чувашский край.

Ведущий 2: Я в Чувашии живу,

Я Чувашию люблю,

Любит праздник мой народ,

В праздник пляшет и поет!

Ведущий 3: Акатуйĕ кĕр кĕрлет.

Çÿлти хĕвел тĕр тĕрлет.

Тавралăха халь юхтăр юрă

Шăрантăр, вĕçтĕр аякка.

Ведущий 1: Все на Акатуй!

                  К нам на акатуй!

                  Поспеши, налетай.

                 Только рот не разевай!

Ведущий 2: а что за праздник Акатуй? Что вы можете о нём рассказать?

Дети: Акатуй чувашский праздник, Он проводится весной после окончании весенних работ. Все и дети и взрослые наряжались в чувашские костюмы, пели песни, танцевали, играли.

Все вместе: мы начинаем наш праздник Акатуй.

Звучит веселая чувашская народная мелодия. Выбегает Старик Ух из одноименной чувашской народной сказки.

Старик Ух: Подождите, подождите, про меня то вы забыли. В старину ни один праздник без стариков не проходил. Взрослых уважали и на праздник первыми приглашали.

Ведущий 1: здравствуй,Старик Ух, просим у тебя прощения. И приглашаем на наш праздник. Вижу я у тебя большой мешок за спиной. А что в нем?

Старик Ух: а в мешке у меня то, без чего ваш праздник Акатуй будет неинтересным.

Ведущий 2 (обращается ко всем): а вы уже догадались, что в мешке?

Участники праздника: нет!

Старик Ух: Тогда начинаем мы играть и сюрприз и мешка вынимать. Достает каравай. Прежде чем каравай пришел к нам на стол, многим людям нужно было потрудиться. А начинался этот труд с земледельческих работ. Поэтому праздник Акатуй переводится как «праздник земледелия». А какие же земледельческие работы проводились? Мы не скажем, а покажем. Предлагаю поиграть в игру «Где мы были мы не скажем, а что делали покажем».

Описание игры: дети делятся на две команды. Каждая команда договаривается между собой, какое действие будут изображать. 1 команда задает вопрос:

– Где вы были? – дети отвечают:

– Мы не скажем!

Водящий спрашивает:

– А что делали?

– Мы не скажем, мы покажем!

Дети изображают задуманное действие, водящий должен отгадать, что именно делают дети. Затем вторая команда задает вопрос.

Действия: пашут- держат воображаемый двумя руками плуг и идут вперед, боронят- широко расставив руки перед собой двигают ими то вправо, то влево, зерно перебирают- пересыпают зерно из одной ладошки в другую, сеют- размашистое движение рукой в сторону.

Старик Ух: Обращается к любому ребенку: давай, дружок, помогай, предмет из мешка доставай. Ребенок достает лошадку.

Старик Ух: Главными помощниками чуваш всегда были домашние животные и конечно же лошади. В первый день земляных работ по традиции лошади смазывали шею и лемех плуга маслом. Лошадям давали ломоть подсоленного хлеба. На лемех клали ложку каши. Каждый хозяин берег свою лошадь.

Старик Ух: Предлагаю устроить скачки. Кто самая быстрая лошадка.

Описание игры: играют и взрослые, и дети. Играющие становятся на одну линию, раздаются лошадки, по команде играющие бегут до второй линии, стараясь обогнать друг друга. Выбирается самая быстрая лошадка. Самой быстрой лошадке дается угощение).

Старик Ух: Малыш, помогай, следующий сюрприз из мешка доставай.

Ребенок достает чувашское полотенце.

Старик Ух: Настало время померяться силой. Полотенца чуваши использовали не только для гигиенических целей и украшения избы, но и для борьбы. Борьба на поясах называлась Керешу. А побороться на поясах мы приглашаем двоих желающих.

Описание игры: дети держатся за концы полотенца, обмотанного за спиной соперника, стоя и стараются при помощи полотенца поднять соперника вверх и уложить на спину. Среди участников выбирается победитель.

Ведущий 1: а теперь предлагаем отдохнуть и посмотреть чувашский народный танец «Чаваш адизем» в исполнении подготовительной группы «Почемучки».

Старик Ух: Ай да молодцы, ай да маттур! Время пришло дальше играть. сюрприз из мешка доставать.

Ребенок достает из мешка канат.

Старик Ух: Приглашаю всех поиграть. Канать будем перетягивать.

Описание игры: играющие делятся на две команды. По команде начинают тянуть канат каждая команда в свою сторону. Победителем считается та группа, которая перетянула на свою сторону другую группу.

Ведущий 1: Молодцы, ребята, вы все не только сильные, но и дружные.

Старик Ух: Настало время для загадки. Сейчас проверю вашу смекалку.

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них ходили раньше люди,

И плели из лыка,

А чтоб с ножки не спадали,

Их верёвкой привязали. 

Все хором: лапти.

Старик Ух: и загадки вы отгадывать умеете. А кто попробует в мешке с завязанными глазами лапоть отыскать?

Приглашается желающий. Ему завязывают глаза. Ищет в мешке лапоть.

Ведущий:в круг большой становись, крепче за руки держись.

Описание игры: все стоят в кругу, ведущий беря лапоть за подвязку, крутит его по кругу, стараясь задеть ножки стоящих. Дети должны в это время подпрыгнуть. Кого задели, тот выбывает из игры.

Старик Ух: что за молодцы! Все умеют. Продолжаем наш Акатуй. А что за праздник без красивой чувашской песни. Коллектив «Гармония» воспитанники детского сада и педагоги исполнят песню «Славная Чувашия-Родина моя!» слова В.С. Григорьевой, муз. Новиковой В.В.

Ведущие все вместе: Карусели заждались, на карусели все садись!

Описание игры: Взрослые держат карусель, дети, держась за ленточки бегают по кругу под веселую чувашскую народную музыку.

Старик Ух: Что то в горле пересохло.

Лейся в кружки и бокалы,
КВАС - напиток от всех бед!
Он заслуживает СЛАВЫ!
Ну а пьется тыщу лет!!!

Приглашаю всех отведать чувашского кваса.

Младшие воспитатели в чувашских нарядах угощают детей квасом.

Старик Ух: Ребята, мне пора прощаться с вами и возвращаться в сказку. Буду ждать с нетерпением встречи с вами в будущем году на будущем Акатуе.

Дети прощаются. Старик Ух уходит.

Ведущий 1: Край чувашский так хорош,

                     Лучше края не найдешь.

                     С праздником всех поздравляем

                     И наш праздник завешаем.

Дети расходятся по творческим мастерским: 1 мастерская - роспись деревянных игрушек, 2 - изготовление игрушек из глины, 3 - украшение масмака чувашским узором, 4 - изготовление чувашского национального блюда-вареники с картошкой.

Использованная литература:

1. Методическое пособие для дошкольных образовательных учреждений «Праздник на земле Улыпа» /В.Ю Бахтина, Л.М. Николаева, И.Л. Пякшина.- Чебоксары 2006г.

1. Ача-пăча сăмахлăхĕ: Хушма вулав кĕнеки: Вăтам классем валли /Г.Г.Иванов пухса хатĕрленĕ. – Шупашкар: Чăваш кĕнекен издательстви, 1996ç.

1. Журнал «Народная школа» №5 (152) 2017 сентябрь-октябрь, стр.53

1. Методическое пособие «Чувашские детские игры» /И.В. Махалова, Л.Г. Ягодова, ЧРИО 1999г.

1. Методическое пособие «Чăваш ача сачĕсенче вăтам ушканри ачасене илемлĕ литературапа паллаштарасси» /Т.В. Артемьева, С.Г. Михайлова. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2016г.

2. Учебно-методическое пособие «Солнышко сияет играть нас приглашает: фольклорные физкультурные занятия и праздники в детском саду /И.В. Махалова., Е.И. Николаева.- Чебоксары: «Новое время», 2006.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579459-scenarij-provedenija-chuvashskogo-narodnogo-p