- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурное развлечение «Путешествие в спортландию»
Задачи:
-создать у детей бодрое, радостное настроение, доставить детям удовольствие от совместных игр.
-прививать детям интерес к физической культуре, разным видам игровой деятельности.
-обеспечить достаточный уровень двигательной активности.
-развивать внимание друзей, творческое воображение, координацию движений, умение быстро переключиться от одного движения к другому.
-воспитывать теплое, дружеское отношение детей друг к другу.
Цель: пропаганда и популяризация здорового образа жизни, создание условий для активного отдыха детей.
Задачи:
-создать у детей бодрое, радостное настроение, доставить детям удовольствие от совместных игр.
-прививать детям интерес к физической культуре, разным видам игровой деятельности.
-обеспечить достаточный уровень двигательной активности.
-развивать внимание друзей, творческое воображение, координацию движений, умение быстро переключиться от одного движения к другому.
-воспитывать теплое, дружеское отношение детей друг к другу.
Место проведения: улица
Оборудование: музыкальный центр, маршрутная карта, ориентиры, дуги, обручи (2 штуки), мячики цветные (20 штук), 2 корзины, угощения.
Ход:
Дети выходят на улицу, строятся парами.
Метелица: Здравствуйте, ребята! На улице зимушка-зима, а с нею вместе и морозы. И, конечно же, я Метелица. Но зимой нам от этого становится радостней! Будем веселиться и играть! Приглашаю вас в зимние путешествие, в страну «Спортландию», в которое вы отправитесь на поезде. Но для путешествия вам понадобится маршрутная карта, чтобы мы знали, куда вам надо ехать. (Раздается маршрутная карта, дети рассматривают ее и определяют как добраться до страны «Спортландия»). Занимайте скорее места в веселом поезде. Приглашаю вас в путешествие. Все готовы? Тогда наш поезд отправляются в путь! Поехали! (Дети проходят змейкой через ориентиры, прыгают с кочки на кочку, пролазают через дуги).
Остановка. 1 станция «Зимняя» (Дети играют в подвижную игру по правилам)
Подвижная игра «Ветер, льдинки, снежинки, сосульки»
Правила игры: на слово «Ветер» все разбегаются по площадке. На слово «Льдинки!» все поднимают руки вверх и соединяют ладошки. Когда прозвучит слово «Снежинки»- все поворачиваемся вокруг себя, руки разводят в стороны и растопыривают пальцы. Ну, а если звучит слово «Сосульки!»- прижимают руки по швам, ноги тоже плотно прижимают и покачиваться из стороны в сторону, говоря при этом «Дзинь-дзинь».
Метелица: Молодцы, ребята, справились с заданием. Занимайте места в поезде, едим дальше.
Остановка.2 станция «Снежная»
Игра «Чья снежинки быстрее соберутся? » (Дети играют по правилам игры)
Правила игры: в разных концах площадки лежат обручи, дети свободно перемещаются по площадке. На слова «Раз, два, три снежинки соберитесь! » мальчики должны встать вокруг одного обруча, девочки вокруг другого обруча. На слово «Ветер» снежинки-дети разбегаются по площадке. (Дети играют два раза)
Метелица: Молодцы, ребята, справились с заданием. Занимайте места в поезде, едим дальше.
Остановка.3 станция «Загадочная»
Метелица встает перед детьми, объясняет им правила игры:
- Сейчас я буду перечислять украшения для елки. Будьте внимательны! Если названные предметы вешают на елку, то вы должны сказать «да» и похлопать в ладоши. Если названные предметы нельзя повесить на елку, то вы говорите «нет» и топаете ногами.
Что висит на елке?
Детские футболки…
Шарики, игрушки,
Мягкие подушки…
Снеговик из ваты,
Грабли и лопаты…
Орехи, мандарины,
Старые корзины…
Бусы и фонарики,
Чипсы и сухарики…
Мишура и шишки,
Рваные штанишки…
Блестящие снежинки,
Лыжные ботинки…
Звонкие хлопушки,
Хлебные горбушки…
Метель загадывает загадки:
1. Снег идет,
На речке лед,
На дорогах гололед.
За окном метель метет,
Вьюга песенки поет.
Кто же угадает,
Когда это бывает? (Зимой)
2. Холодный он и чистый,
Легкий и пушистый,
Над землей летает,
На ладошке тает. (Снег)
3. К нам из леса каждый год
Приходит в праздник Новый год
В смоле и хвое колкой.
Кто же это? (Елка)
4. Он за щеки всех кусает,
От него краснеет нос.
Он нас бегать заставляет
Догадались, кто? (Мороз)
Метелица: вот смышленые ребятки, отгадали все загадки. Давайте посмотрим, на карту, что нас ждет дальше. Занимайте места в поезде, едим дальше.
Остановка. 4 станция «Лабиринт»
Метелица: ребята перед вами лабиринт, сильный ветер разбросал все снежки, давайте разделимся на две команды и соберем снежки в корзины.
(Дети разбиваются на две команды мальчиков и девочек и собирают снежки в корзины)
После прохождения всех станций дети возвращаются на площадку.
Метелица: Молодцы, ребята! Вот мы и прибыли в страну «Спортландию». На всех спортивных станциях смогли побывать и показали мне свои умения и знания. За это в стране «Спортландия» я спрятала для вас угощение:
Пять шагов теперь пройдите,
Потом влево поверните.
Если правильно пойдете,
Несомненно, клад найдете. (Дети ищут клад)
Метелица раздает детям конфеты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579595-fizkulturnoe-razvlechenie-puteshestvie-v-spor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Основы управления персоналом»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.