Экзаменационная работа По теме: «Алиссум. Особенности выращивания». Предмет: «Профильный труд». «Цветоводство»

Экзаменационная работа
По теме: «Алиссум. Особенности выращивания».
Предмет: «Профильный труд». «Цветоводство».
Мы неразрывно связаны с природой. В век общего прогресса, ускоренного развития науки и техники, роста городов, возрастания психических нагрузок на личность человеку просто необходима экологическая разрядка. И в этом огромную роль играет наше общение с окружающей средой. Все больше и больше нас тянет на природу. Знакомясь с миром удивительных, прекрасных форм, обилием тёплых и разнообразных спектров цвета и зелени не оставляет равнодушным. Общение с природой невозможно оценить. Оно выражено в хорошем настроении и благодатной моральной атмосфере. В этом отношении немаловажное отношение имеют клумбы, цветники.
Клумбы — это особые фигурные грядки, на которых выращиваются различные цветочно-декоративные растения. Форма клумб бывает разная: круглая, квадратная, овальная, ромбическая, звездчатая. Хотелось, чтобы школьный двор стал прекрасным уголком наслаждения природы.

Алиссум (Бурачок)– фаворит клумбы, сада.
Объект, цели и задачи работы.
Учебный практикоориентированный проект – «Алиссум. Особенности выращивания» выполнялся в рамках предмета Профильный труд. Цветоводство. Декоративное садоводство. Занятия к экзаменационной работе продолжаются в течение всего учебного года в школьной лаборатории, и летней трудовой практики на учебно-опытном участке школы.
Целью являлось заинтересоваться и выработать практические навыки по выращиванию цветочно-декоративных культур , а также умений и качеств, необходимых современному человеку, а именно: умений работать с информацией, компьютером и навыков межличностного взаимодействия и сотрудничества.
Для этого предполагалось решение ряда задач:
1.Сформировать знания о технологии выращивания цветочно-декоративных культур.
2.Создать условия для применения полученных знаний во время занятий, летней трудовой практики в школьном цветнике.
3.Собрать информацию для составления презентации - фотоотчета о работе на цветнике и создать презентацию.
4. Формирование экологической культуры, развитию художественного вкуса;
5. Формирование интеллектуальных и практических умений, связанных с проведением наблюдений и опытов, с оценкой состояния окружающей среды на территории школы, с проектированием мер по благоустройству школьной территории;
6. Формирование у учащихся ответственного отношения к труду, к окружающей среде, к деятельности по её сохранению и улучшению;
7. Развитие эстетических чувств у школьников;
Для реализации проекта мне было необходимо:
• знать технологию выращивания цветочно-декоративных культур;
• иметь представление о правилах работы с компьютером;
• уметь работать с литературой.
В качестве ожидаемых результатов рассматривалось:
- обобщение и пополнение знаний о значении зеленых насаждений в жизни человека;