- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы для мамы дорогой!!!
Методическая разработка к празднику «8 марта».
Круглова Марина Николаевна
МОУ «СОШ п. Новореченский» Питерского района Саратовской области
учитель начальных классов.
2014 г.
Зал украшен. Дети входят в зал и становятся полукругом.
Ведущий:Дорогие гости, мамы и бабушки! Поздравляем Вас с наступлением весны, Международным женским днем 8 марта.
1 ученик: В марте есть такой денек
С цифрой словно кренделек,
Кто из вас ребята знает
Цифра, что обозначает?
Ведущий:Дети хором скажут нам:
Все:Это праздник наших мам!
2 ученик: Нас сегодня утром рано
Звон капели разбудил
Что случилось? Это праздник
Мамин праздник наступил.
3 ученик: Мамин праздник наступил
Лучший день-денек
И я маме подарил
Солнце и цветок.
4 ученик: Мы старались, не спешили
Пляски, песенки учили.
Мамам мы стихи прочтем,
Дружно спляшем и споем.
Исполняется песня: « Мы запели песенку»
Солнышко лучистое
Улыбнулось весело
Потому, что мамочке
Мы запели песенку.
Ручейки весенние
Зазвенели весело
Потому, что мамочке
Мы запели песенку.
Первые подснежники
Закивали весело
Потому, что мамочке
Мы запели песенку
Припев: Песенку такую – ля-ля-ля.
Песенку простую – ля-ля-ля.
5 ученик: Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света
Сегодня праздник наших мам
И нам приятно это.
6 ученик: С праздником весенним и концом зимы
Дорогую маму, поздравляем мы.
7 ученик: Мама, мама, мамочка
Я тебя люблю
Я тебе весеннюю песенку спою
Исполняется «Песня о маме».
Нас качая в колыбели
Ночью звезды за окошком
Подрастем и будем сами
Припев: Дети все на свете
Называют мамою,
Милую, хорошую,
Дорогую самую.
Инсценировки:
Девочка Я для мамы платье сшила
Дали ситца мне кусок
Я сама его кроила
Без примерки на глазок
Я такая мастерица
Но мне что-то не везет
Хоть я шила целый день
Не годится маме платье
Косо, криво и мало
Но зато для куклы Маши
Платье будет хорошо.
(Показывает куклу).
Мальчик(«Стирает» в тазике платочки и говорит)
Я один у мамы сын
Нет у мамы дочки
Как же маме не помочь
Постирать платочки
Мыло пенится в корыте
Я стираю – посмотрите.
8 ученик: Много мам на белом свете
Всей душой их любят дети
Только мама есть одна
Всех дороже мне она
Кто она, отвечу я
Это мамочка моя.
9 ученик: Мама дорогая, трудится для нас
Мы спасибо маме
Скажем много раз.
10 ученик: Я весь день не плакал
Не дразнил собаку
Не таскал котенка
Не ругал сестренку
Я ведь не проказник
Нынче мамин праздник.
11 ученик: Дайте вырасти мне только
Балериной буду я
А сейчас на танец – полька
Приглашаю Вас друзья.
Исполняется песня – танец «Куклы неваляшки»
Динь-дон, динь-дон, что за странный перезвон.
Не спим, не сидим и ложиться не хотим.
Ох раз, еще раз, мы наклонимся сейчас.
Припев: Мы милашки, куклы неваляшки
Куклы неваляшки яркие рубашки.
12 ученик: Подходит к своей бабушке, обнимает ее и читает стихотворение.
Очень бабушку свою,
Маму мамину люблю
У нее морщинок много
И на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать
А потом поцеловать (целует).
13 ученик: Трудится бабушка целые дни
Бабушка милая сядь, отдохни.
Мы тебе песенку нашу споем
Дружно мы с бабушкой нашей живем.
Песня: «Лучше друга не найти».
Лучше друга не найти.
Мне взгрустнется, подойдет, бабушка ко мне.
Если я иду в кино, помню и о ней.
Ведущий: А сейчас я вам ребята
Загадать хочу загадку:
Кто вас больше всех ласкает,
Кто вас любит, наряжает?
Покупает вам игрушки,
Книжки, ленты, погремушки,
И кого малышки дети
Любят больше всех не свете
Дети:Мама.
Мама, очень-очень, я тебя люблю
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень
Зорьку тороплю,
Я тебя все время мамочка люблю.
Вот и солнце встало, вот уже рассвет
Никого на свете лучше мамы нет!
Мальчики исполняют песню «Ты не бойся, мама ! ».
У меня матроска, шашка у меня
На столе ракета, целит на врага
Эй, вперед ребята, зашумел мотор.
Ведущий: Чей сегодня день рожденья?
Для кого пекут пирог?
Для кого, для кого,
Догадайтесь сами
И пирог, и цветок
Мы подарим маме.
Обучающиеся дарят мамам подарки.
В заключение праздника исполняется танец(мамы с детьми).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57976-my-dlja-mamy-dorogoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.