- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с научно-познавательным текстом по параграфу учебника А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой «Окружающий мир. 2 класс»
317
0
Инструкция: Внимательно прочитайте параграф учебника «Весна в мире птиц и зверей» (с.86-89) и, используя текст, выполните задания
|
Звери, которые всю зиму спали, весной ___________________. Ищет насекомых __________________________. Первое время питается в основном растениями и насекомыми ___________________________. ____________________________просыпаются позже всех. Свою теплую зимнюю шубу звери меняют на летнюю, то есть они _____________. У многих зверей весной __________________________ детеныши. Взрослые животные их ____________________________________________________. А вот __________________________ родились еще зимой, ходят за мамой и учатся самостоятельно добывать корм. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579847-rabota-s-nauchno-poznavatelnym-tekstom-po-par
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Медиация в системе образования»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.