- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия ко Дню семьи
Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада всех вас видеть!
Сегодня мы с вами отмечаем день Семьи!
А что такое семья? (Дети отвечают)
Правильно!
Семья – это папа, мама, дедушки, бабушки и, конечно, дети – то есть вы! Семья – это самое главное в жизни, это родные и близкие люди, те, кого мы любим, о ком заботимся, с кого берём пример, кому желаем добра и счастья.
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада всех вас видеть!
Сегодня мы с вами отмечаем день Семьи!
А что такое семья? (Дети отвечают)
Правильно!
Семья – это папа, мама, дедушки, бабушки и, конечно, дети – то есть вы! Семья – это самое главное в жизни, это родные и близкие люди, те, кого мы любим, о ком заботимся, с кого берём пример, кому желаем добра и счастья.
Дети читают стихи о семье:
Что всего ценнее в жизни?
Ну, конечно же, семья!
Всех дороже и важнее
Мама, папа, ты и я!
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я»
И получится «семья».
Крепка бывае6т та семья,
Где нет владений буквы «Я».
Где правит только слово «Мы»,
Где есть совместные мечты!
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная семья.
Ведущая:
Ребята, а вы любите помогать своим близким?
А как вы помогаете маме? (дети отвечают)
А папе как помогаете? (дети отвечают)
А бабушке помогаете? Как? (дети отвечают)
Ну а дедушке как вы помогаете? (дети отвечают)
Молодцы!
А раз вы такие помощники, давайте-ка с вами станцуем танец «Весёлая уборка»
Танец «Весёлая уборка»
Игры:
1. А сейчас я предлагаю вам вырастить цветочек – цветик-семицветик!
Каждая группа собирается в кружочек вокруг стола, на котором лежит «сердцевинка» цветка. Воспитателям раздаются лепестки (7 штук). Дети должны назвать семь (или больше) ласковых слов про каждого члена семьи (1. Мама, 2. Папа, 3. Дедушка, 4. Бабушка, 5. Братик, 6. Сестрёнка. 7. Про себя), за каждое слово воспитатель выдаёт детям лепесток, который они приклеивают к сердцевинке.
2. А теперь поиграем в игру «Семейные традиции и праздники».
Дети повторяют за ведущим движения.
Воскресенье – вот везенье! (раскрывают ладошки в стороны)
Воскресенья так нужны! (машут ладошками)
Потому что в воскресенье
Мама делает блины. (хлопают ладошкой об ладошку, одна снизу, др. - сверху)
Папа к чаю чашки моет («моют» чашки)
Вытираем их вдвоём (то же самое движение),
А потом мы всей семьёю (раскрывают ручки, показывают «все»)
Чай с блинами долго пьём (гладят ладошкой животик типа «наелись»)
А в окошко льётся песня (взмах рукой)
Я и сам запеть готов (взмах другой рукой)
Хорошо, когда мы вместе (обнимают себя)
Даже если без блинов (раскрывают руки широко)
3. И снова вернёмся к ласковым словам. Сейчас расскажите нам, пожалуйста, какими ласковыми словами вас называют ваши мамы, папы, дедушки и бабушки.
Каждая группа по очереди называет 1 ласковый эпитет (например «моё солнышко», «моя радость»). Выигрывает та группа, которая назовёт больше слов.
Ведущая:
Молодцы, ребята! Со всеми заданиями справились! А теперь споём с вами песню о семье!
Песня «Что такое семья» с движениями.
Ведущий:
А теперь проверим, насколько вы знаете свою семью.
Попробуйте отгадать загадки.
1. Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная… (семья)
2. Приготовит, постирает,
Всё погладит, поиграет,
Всех обнимет, поцелует,
Пожалеет, приголубит.
Другом станет самым, самым,
Кто же это? Наша… (мама)
3. Самый смелый, самый сильный,
Утром с бородою мыльной,
Рулит на машине важно,
В стену гвоздь забьёт отважно,
Любит нас и нашу маму
Это наш любимый… (папа)
4. Кто любить не устаёт?
Пироги для нас печёт,
Вкусные оладушки?
Это наша… (бабушка)
5. Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он – старший… (брат…)
6. Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться?
Очень модная девчонка –
Моя старшая… (сестрёнка)
Ведущий:
Молодцы! Всё отгадали! И в завершение нашего праздника мы вместе споём песню «Мы - семья».
Исполняется песня «Мы - семья»
Ведущий:
Благодарим наши семьи за участи в этом мероприятии. Желаем вам отличного настроения и всего самого доброго! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580413-scenarij-meroprijatija-ko-dnju-semi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.