- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации родителям по предупреждению компьютерной зависимости «Консультация для родителей»
• Психические:
- потеря контроля над временем, проведенным за компьютером;
- утрата интереса к социальной жизни и внешнему виду,
- оправдание собственного поведения и пристрастия,
- раздраженное поведение, которое появляется, в случае если по каким-то причинам длительность работы за компьютером уменьшается.
• Физические:
- нарушения зрения, опорно-двигательного аппарата, питания, геморрой, хронические запоры.
Причины компьютерной зависимости:
отсутствие контроля со стороны родителей, неумение ребенка самостоятельно играть, организовывать свою игру;
дефицит общения в семье, т.е. стремление заменить компьютером общение с близкими людьми;
родители не осознают взросление ребенка и не изменяют стиль общения с ним;
ребенку дома не комфортно, т.к. у него нет личного пространства, где бы он чувствовал себя хозяином;
низкая самооценка и неуверенность ребенка в своих силах, зависимость его от мнения окружающих;
замкнутость ребенка, его неприятие сверстниками;
незнание правил психогигиены взаимодействия с компьютером.
Признаки компьютерной зависимости
• Психические:
- потеря контроля над временем, проведенным за компьютером;
- утрата интереса к социальной жизни и внешнему виду,
- оправдание собственного поведения и пристрастия,
- раздраженное поведение, которое появляется, в случае если по каким-то причинам длительность работы за компьютером уменьшается.
• Физические:
- нарушения зрения, опорно-двигательного аппарата, питания, геморрой, хронические запоры.

ГУ ТО СРЦН №2 г.Белева Тульской области

Уважаемые родители!
Сегодня в нашей жизни мы не можем обойтись без гаджетов. Но к большому сожалению, компьютер заменил многим детям и чтение книг, и занятия спортом, и прогулки на свежем воздухе, и даже общение со сверстниками.
Подготовыла:
Тинькова Татьяна Ивановна.
Июнь, 2024 год



Пребывание ребенка за компьютером необходимо ограничивать.
Компьютер следует устанавливать в таком месте, где вы будете видеть,
чем занимается отпрыск.
Ребенку все же лучше не покупать отдельный компьютер.
Пусть играет на папином. Тогда у вас в любое время будет веская причина сказать "достаточно" —компьютер нужен папе.
Лишая ребенка желаемого количества времени в интернете, всегда предлагайте альтернативу. Не позволяйте ему маяться от скуки. Его необходимо задействовать в каких-то мероприятиях.
Поднимайте самооценку ребенка.
Найдите ребенку занятие, в котором
он будет успешен и будет выгодно отличаться от товарищей.
Поощряйте дружбу ребенка с другими детьми. Приглашайте в гости
его друзей и его отпускайте в гости к друзьям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580459-rekomendacii-roditeljam-po-preduprezhdeniju-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.