Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Реализация регионального компонента

Тема:«Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Реализация регионального компонента»

«Любовь к своей Родине - это не нечто отвлеченное;

это - и любовь к своему народу,

к своей местности, к памятникам ее культуры,

гордость своей историей»

Д.С.Лихачев

Подготовил воспитатель: Костина Е.И.

Волгоград 2024г.

На сегодняшний день проблема патриотического воспитания детей чрезвычайно актуальна. Патриотическое воспитание – процесс формирования сознания человека, любящего свою Родину, гордящегося достижениями своего народа.

Дошкольный возраст – благоприятный период для потенциальных возможностей развития высших нравственно-патриотических чувств.

Основой в воспитании у дошкольников гражданских чувств являются накопление детьми социального опыта  жизни  в своем Отечестве. И, прежде всего, необходимо дать детям  понимание, что великая страна начинается с малой Родины – с того места, где ты родился и живешь. Если ребенок знает историю своего края, интересуется, чем он живет сейчас и хочет стать частью происходящих в нём событий, то он вырастет настоящим патриотом не только малой Родины, но и большой, великой страны под названием – Россия.

Я в своей работе с детьми по реализации регионального компонента использую: чтение литературных произведений, прослушивание аудиоматериалов, рассматривание иллюстраций, репродукций картин, просмотр мультимедийных презентаций, видео-фильмов, мультфильмов, рассматривание экспонатов и памятников архитектуры во время различной деятельности, разные дидактические, настольно-печатные, сюжетно-ролевые, подвижные игры. В своей работе я так же использую изготовление с детьми различных поделок, подготовка к праздникам и проведение их; организация тематических выставок, вечеров досуга, викторин. В своей группе мы участвуем в различных акциях « Сирень Победы», «Бессмертный полк» , принимаем участи в различных творческих конкурсах.

           Взаимодействие с родителями играет важное значение в целостности воспитания личности  ребенка. Только совместное взаимное  сотрудничество даст хороший результат. Мною в группе в работе с родителями используются различные консультации , регулярно выставляем детское творчество, родителям высылается отчеты о наших мини мероприятиях. Мною делается все для того что бы родители в полной мере осознали важность воспитания у детей нравственных чувств, любви и гордости к своему городу, к своему Отечеству.

Вывод
Реализация регионального компонента в развитии дошкольников, построенная в системе способствует достижению следующих целевых ориентиров:

-ребенок овладевает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства;

-различает условную и реальную  ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам;

-обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет.

Таким образом, хочется сказать, что без знания детьми народной культуры своего края не может быть достигнуто полноценное нравственное и патриотическое воспитание ребенка. Систематическая работа позволяет воспитать свободную, творческую личность, осознающую свои корни, национальные истоки, ориентироваться в современном мире, жить в мире и согласии со всеми народами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580885-nravstvenno-patrioticheskoe-vospitanie-detej-