- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Л. Н. Толстой «Акула». Рабочий лист
Словарная работа
Фитиль-горящий шнур для поджигания пороха
Артиллерист-военнослужащий в огнестрельных войсках
Палуба- часть судна
Якорь-металлический стержень с лапами, укреплённый на цепи и опускаемый на дно для удержания на месте
Сахара-пустыня в Африке
Ропот-недовольство, выражаемое негромкой речью
Парус-надуваемое ветром полотно из парусины или плотной ткани
Хобот ( в данном тексте)--упирающая в землю задняя часть пушки
Полотно-гладкая льняная или хлопчатобумажная ткань.
Жанр произведения, план, проверь себя, охарактеризуй героев рассказа, синквейн, выберите пословицы, которые подходят к рассказу, сделайте выводы по рассказу.
2694
3
Словарная работа
Фитиль Артиллерист Палуба Якорь Сахара Ропот Парус Хобот ( в данном тексте) Полотно | -металлический стержень с лапами, укреплённый на цепи и опускаемый на дно для удержания на месте -горящий шнур для поджигания пороха -военнослужащий в огнестрельных войсках - часть судна -гладкая льняная или хлопчатобумажная ткань -пустыня в Африке -недовольство, выражаемое негромкой речью -надуваемое ветром полотно из парусины или плотной ткани -упирающая в землю задняя часть пушки |
Лев Николаевич Толстой
«Акула»
Жанр произведения:
Сказка
Рассказ
Басня
План:
_________________________________________________________________.
_________________________________________________________________.
_________________________________________________________________.
_________________________________________________________________.
Проверь себя!
1. Где стоял корабль?
а) у берегов Австралии
б) у берегов Африки
в) у берегов Америки
2. Какая погода установилась к вечеру?
а) прохладная б) приятная в) жаркая, душная
3. Какой приказ отдал капитан?
а) «Отдать швартовы!»
б) «Полный вперед!»
в) «Полный назад!»
г) «Купаться!»
4. Почему два мальчика стали плавать в открытом море?
а) им не хватило места в общей купальне
б) их не пустили в общую купальню
в) им запретили купаться
г) им было тесно в общей купальне
5. Куда они поплыли наперегонки?
а) к небольшому острову
б) к берегу
в) к тому месту, где был бочонок над якорем
6. Кто был отцом одного из мальчиков?
а) капитан б) боцман в) судовой врач г) старый артиллерист
7. Что он стал кричать потом мальчикам?
а) «Назад! Вернитесь!»
б) «Стойте! Остановитесь!»
в) «Быстрее! Вперёд!»
8. Что сделали матросы?
а) попрыгали за борт и поплыли к мальчикам
б) спустили лодку и поплыли к мальчикам
13. Что сделал артиллерист, когда услышал визг мальчиков?
а) выстрелил из пушки в акулу
б) выстрелил из ружья в акулу
Охарактеризуй героев рассказа
Мальчики: | Артиллерист: |
Синквейн
1._____________________________________________________________________________.
2.____________________________________________________________________________.
3.____________________________________________________________________________.
4.____________________________________________________________________________.
5.____________________________________________________________________________.
Выберите пословицы, которые подходят к рассказу:
Делу – время, а потехе час.
Отвага-половина спасенья.
Копейка рубль бережет.
Не зная броду, не суйся в воду.
Сделайте выводы по рассказу:
________________________________________________________________________________________________________________.
________________________________________________________________________________________________________________.
________________________________________________________________________________________________________________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581314-lntolstoj-akula-rabochij-list
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.