Презентация к уроку географии по теме «Географическое положение и история исследования Африки»

Технология смешанного обучения модель «Ротация станций» способствует активному включению обучающихся в урок, потому что применяется активный метод обучения. Задания могут вызывать затруднения в нахождении результата, таким образом проблемная ситуация мотивирует на поиск рационального решения.
Соотношение деятельности учитель-ученик соответствует реализации личностно ориентированного подхода в обучении: применение диалоговых форм общения, создание проблемных ситуаций, осуществление обратной связи, регулировать объем и характер самостоятельной работы.
Мультимедийная презентация позволяет поддерживать работу на уроке в высоком темпе.