- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест Spotlight 6 Модуль 8
Name _____________________________________ Class ______________
Test 8 Variant -1
1. Fill in the right word.
1. Queen Elizabeth II lived in Buckingham P_ _ _ _ _. 2 Last summer we stayed at the nice h _ _ _ _. 3. Liza sometimes visits her grandparents in their c _ _ _ _ _ _. 4. There is a chemists near my block of f_ _ _ _.
2. Match the words to form phrases.
1) overnight | a) permission |
2) sports | b) residence |
3) get | c) tickets |
4) make | d) centre |
5) university halls of | e) squirrels |
6) feed | f) guests |
7) theatre | g) noise |
3. Match the opposites.
1 busy 2 polluted 3 young 4 beautiful 5 kind
a) ugly b) old c) quiet d) angry e) clean
4. Write the correct comparative.
1. Moscow buses are (crowded) _____________________ than Tula buses.
2. I hate talk shows. They are the (boring) _______________________ .
3. Sam is the (tall) _________________________ boy in the class.
4. A lion’s tail is (long) __________________ than a cat’s tail.
5. Ann is the (good) ____________________ student of us. She gets only good marks.
5. Circle the correct word.
1. I must/ mustn’t/ can go to school from Monday to Friday. 2. We have to/don’t have to/ must wear a uniform, so I usually wear sports clothes. 3. When school finishes, I can/ have to/ mustn’t look after my little sister. 4. You can’t/ needn’t/ mustn’t make your bed. I’ll do it for you.5. The meeting is very important. You can’t/ need/ mustn’t be late. 6. Youneed/ needn’t/ can’t bring sandwiches. You can eat at the café. 7. We can/ have to/ mustn’t stay with my brother when we are in Paris. 8. You must/ mustn’t/ needn’t come. I can do it without you. 9. You must/ may/ can stop smoking. It’s bad for your health. 10. She has to/ must/ doesn’t have to get up early. She’s on holiday.
6. Fill in the phrases.
How about going to the theatre?
I’d like to book some tickets, please.
Brilliant idea!
It’s very nice.
Which play would you like to see?
1. – Hello. How can I help you?
- ___________________________________
2. - __________________________________
- “Sleeping Beauty” on Saturday 25th.
3. – This is your room. What do you think?
- ___________________________________
4. - _________________________________
- That sounds great!
5. – Why don’t we visit the Tretyakov Gallery?
- __________________________________
Name _____________________________________ Class ______________
Test 8 Variant -2
1. Fill in the right word.
1. He is a camper. He sleeps in a t _ _ _ when he is on holiday. 2. The Browns live in a c _ _ _ _ _ _ because they love the quiet country life. 3. Her f _ _ _ is on the 9th floor. 4. There are some historic c _ _ _ _ _ _ in Scotland.
2.2. Match the words to form phrases.
1) department | a) snack |
2) swimming | b) tickets |
3) have a | c) bin |
4) smoked | d) the dining room |
5) book | e) salmon |
6) rubbish | f) store |
7) remove food from | g) pool |
3. Match the opposites.
1 young 2 beautiful 3 busy 4 polluted 5 kind
a) ugly b) old c) quiet d) angry e) clean
4. Write the correct comparative.
1. The theatre tickets are (expensive) _________________________than cinema tickets.
2. The blue whale is the (big) _____________________sea animal.
3. Who is the (good) __________________________ pupil in your class?
4. The cat’s ears are (short) _____________________ than the rabbit’s ears.
5. Maths is one of the (difficult) ________________________ school subjects.
5. Circle the correct word.
1. In class we must/mustn’t/ don’t have to shout, play or sing. 2. When my parents come home, I must/ mustn’t/ don’t have to stay in, so I usually go out with my friends. 3. You mustn’t/ can’t/ needn’t buy mineral water, we have a lot. 4. Pupils must/ mustn’t/ don’t have to smoke. 5. You can/ must/ need take care of parents. 6. You don’t have to/ mustn’t/ can’t wear a school uniform in most Spanish schools. 7. My little brothermust/ need/ can count to ten. 8. We have to/ mustn’t/don’t have to cook tonight. We can get a pizza. 9. Can/ Must/ May I come in? 10. I’ve bought everything, so you needn’t/ can’t/ mustn’t go shopping.
6. Fill in the phrases.
How about
Why don’t we have
That’s a good idea!
Hello. How can I help you?
“King Kong”. It’s great.
1. – Shall we go to your favourite restaurant?
- _________________________________
2. What film would you like to see?
- _______________________________
3. - _____________________________
- I’d like to book two tickets at the football match.
4. - _______________________ visiting the Kremlin?
- That sounds great!
5. - ___________________________ a chocolate cake?
- I’d love to.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582568-test-spotlight-6-modul-8
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Основы управления персоналом»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.