- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Шаблон. Анализ контрольной работы
235
1
202 – 202 учебный год
Предмет________________________ Учитель_______________________________
Дата ______________
Анализ контрольной работы
Тема _____________________________
Класс | |
Форма работы | |
Кол-во учащихся по списку | |
Выполняли работу | |
Получили отметку «5» | |
«4» | |
«3» | |
«2», Ф.И. | |
% Успеваемость | |
% Качество |
Не приступили к выполнению задания:
№ задания | Не приступили (кол-во чел.) | № задания | Не приступили (кол-во чел.) |
1 | 6 | ||
2 | 7 | ||
3 | 8 | ||
4 | 9 | ||
5 |
Типичные ошибки,
допущенные при выполнении работы (от 1/3 от общего числа участников):
№ задания | Типичные ошибки | Кол-во человек |
1 | ||
2 | ||
3 | 4 | |
4 | 5 | |
5 | ||
6 | ||
Выводы: |
Критерии оценивания работы №
Отметка «5» ставится, если:
работа выполнена верно и полностью;
в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок;
решение не содержит неверных математических утверждений (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала).
Отметка «4» ставится, если:
работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки);
допущена одна ошибка или два-три недочета в выкладках, рисунках, чертежах или графиках (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки);
выполнено без недочетов не менее ¾ заданий.
Отметка «3» ставится, если:
допущены более одной ошибки или более трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме; без недочетов выполнено не менее половины работы.
Отметка «2» ставится, если:
допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере;
правильно выполнено менее половины работы
Какие умения проверяются:
строить график показательной функции и описывать ее свойства;
сравнивать значения степеней, опираясь на свойство функции
решать показательные уравнения;
решать показательные неравенства.
решать графически уравнения.
Сколько заданий необходимо выполнить на отметки «3» , «4» , «5»
За выполнение каждого задания ученик получает определенное число баллов. Если задание содержит пункты а), б) и т.д., то каждый пункт считается как отдельное задание.
отметка | «3» | «4» | «5» |
кол-во заданий |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582942-shablon-analiz-kontrolnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.