Формирование функциональной грамотности на уроке ИЗО: проектная работа «Гербы и эмблемы» в 5 классе

Тема: Формирование функциональной грамотности на уроках изобразительного искусства, при использовании проектной технологии, по теме «О чем рассказывают нам гербы и эмблемы»
Тип урока: урок открытия новых знаний
Образовательная технология: обучение сотрудничеству (групповая, командная работа), фронтальная, индивидуальная.
Продолжительность занятия: 45 минут
Цель: Ознакомление учащихся с символическим языком декоративного искусства на примере гербов; формирование навыков составления композиции герб
Задачи:
Обучающие:
 познакомить учащихся с формами, цветовой символикой и негеральдическими фигурами гербов;
 познакомить с правилами составления гербов
 научить самостоятельно создать эскиз герба, изобразить сюжет, соблюдая символику составления гербовых изображений (герб своего класса, герб семьи, личный герб)
 учить анализировать символические особенности изображений геральдики.
Развивающие:
 Развитие эстетического сознания через освоение творческой деятельности эстетического характера
Воспитательные:
 yстaнавливать дoбрыe взaимooтнoшeния при работе в группах, сплoтить кoллeктив;
 актуализировать умение работы в группах при выполнении практической работы;
 прививать интерес к творчеству;
 воспитывать чувство патриотизма; интерес и любовь к истории родной области на примере изучения герба города Обнинска.