- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приложение к презентации «Муха в литературе»
11
МОУ Дмитровская средняя общеобразовательная школа № 3 с УИОП
ОТКРЫТАЯ МЕЖРАЙОННАЯ НАУЧНО ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ "ПРОЕКТ ГОДА 2014"
КОМНАТНАЯ МУХА В ЛИТЕРАТУРЕ И ЖИЗНИ
Автор: Подзоров Илья Александрович,
ученик 3 "Б" класса ДСОШ №3 с УИОП
Руководитель: Егорова Зоя Алексеевна,
учитель начальных классов ДСОШ №3 с УИОП
Дмитров
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………..…… 3
цель исследования
задачи
актуальность работы
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………… 4
внешний вид
органы пищеварения
строение лапок
органы зрения
размножение
ВЫВОДЫ…………………………………………………………….…. 6
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………….7
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………….8
ВВЕДЕНИЕ
Муха живёт практически везде. Всего, по данным учёных, насчитывается более 80 000 видов мух. Наиболее распространённая из них – комнатная муха.
Толковый словарь Владимира Даля говорит: « Муха – родовое название двукрылых насекомых».
Существует 7500 видов мух. Муха – довольно распространённое насекомое.
В русском языке есть много пословиц, поговорок, загадок, сказок в которых упоминается это насекомое. Но все ли эти высказывания правдоподобны?
Цель работы:
Сравнить особенности строения и поведения мухи с данными из литературных и речевых выражений.
Задачи работы:
Найти произведения русской литературы и речевые выражения, связанные с упоминаниями мухи.
Определить достоверность фактов из литературных произведений и речевых выражений на основе научных данных о мухе.
Сделать выводы о достоверности фактов .
Методы решения задач:
Изучение литературы, анализ, сравнение, обобщение материала, выводы.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Исследования:
К.И. Чуковский описывая свою знаменитую Муху – Цокотуху, написал:
«Муха, Муха Цокотуха, позолоченное брюхо!»
А как же выглядит муха на самом деле?
Длина тела взрослого насекомого 6-8 мм. Окраска серая, на внешней стороне груди четыре продольные полоски, нижняя часть брюшкажелтоватая, всё тело покрыто редкими длинными волосками (рис.1).
Прав был К.И. Чуковский - брюшко действительно позолоченное.
« Муха злится на арбуз, что не лезет в брюхо!» (пословица).
Проверю это высказывание, мухи довольно прожорливы и больше часа голода не выдерживают, погибают. Органы пищеварения устроены так, что они могут сосать жидкую пищу и соскабливать твёрдую (рис. 2). Муха ест ту же пищу, что и человек. Любит тёплую еду. После еды муха летит на потолок спать (рис. 3). Там теплее, чем на полу.
«Кто над нами вверх ногами?» ( загадка )
Попробую разобраться и понять - Почему муха не падает с потолка, а проворно бегает по нему?
Подлетая к потолку, муха упирается передними лапками в потолок, делает кувырок и прилипает к потолку. На лапках у мухи находятся коготки, ими муха цепляется за поверхность, а между ними находятся присоски, ими она присасывается к гладкой поверхности, поэтому довольно легко бегает по окну, зеркалу и потолку (рис. 4).
« Назойливая муха всё видит, везде достанет» ( пословица )
Муха действительно видит, что происходит позади, впереди, с обеих сторон. Глаза имеют строение мозаики, состоят из 4000 маленьких глазок (рис. 5).
Мухи в 10 раз быстрее человека реагируют на приближающийся предмет.
« Если есть щель, будут и личинки мух» ( пословица)
Продолжительность жизни мухи 20 дней, за это время муха откладывает до 9000 яиц. Из яиц образуется куколка, а через три дня появляется муха (рис. 6).
Через 30 часов молодая мушка откладывает яйца.
«Осенняя муха сильнее кусает» ( пословица)
Чувствуя приближение зимы, муха ищет укрытие. Осенью мух поражает инфекция – грибок (рис.7). Много мух погибает (рис. 8). Муха любит тепло, зима не для неё. Вот почему зимой в доме мух нет.
ВЫВОДЫ
В результате изучения литературных произведений и речевых выражений, анализа выявленных фактов и подтверждения их научными знаниями я сделал вывод:
Существует много литературных произведений и высказываний о мухах.
При проверке достоверности фактов я убедился, что все изречения правдивы, они правильно описывают поведение мухи.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Детская энциклопедия – 1001 вопрос-ответ. Оникс.2004 г.
В. Даль Толковый словарь русского языка Эксмо 2005г.
Электронная библиотека афоризмов ajorizm.iatr.ong.u
Пословицы и поговорки http.//posloviz/ru
Русские народные загадки, поговорки Просвещение. 1990- стр. 335, стр. 230
ПРИЛОЖЕНИЕ
Рис. 1. Общий вид мухи комнатной
Рис. 2. Ротовой аппарат мухи комнатной
Рис. 3. Муха сидит на потолке
Рис. 4. Лапка мухи комнатной
Рис. 5. Фасеточные глаза мухи
Рис. 6. Отложенные мухой яйца
Рис. 7. Муха, пораженная грибком
Рис. 8. Мертвые мухи
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58435-prilozhenie-k-prezentacii-muha-v-literature
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания истории
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.