- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к ОГЭ. Орфографический анализ ( 1 часть)
Вариант 1.
Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова или НЕВЕРНОЕ. Заполните таблицу, указав свой выбор знаками «+» или «-» .
ВЯЗАНЫЙ (свитер) - пишется одна буква Н, так как имя прилагательное имеет зависимое слово свитер.
ПРЕКРАСНЫЙ – приставка ПРЕ- пишется, если имеет значение, близкое к слову«очень».
ПРИМИРИТЬ (друзей) - написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от последующего суффиксаА
ГОРНЫЙ – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.
ПРИБРЕЖНЫЙ (участок) - приставка ПРИ- пишется, если СЛОВО имеетзначение
«нахождение вблизи».
ВЗЛЕТЕТЬ – на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется букваЗ.
ШОРНИК – в суффиксе имен существительных после шипящих под ударением пишется О.
ПРИГОТОВИТЬ (обед) - приставка ПРИ- пишется, если СЛОВО имеет значение неполноты действия
ДЛИННЫЙ (ремень) – отымённое прилагательное образовано от существительногоДЛИНА.
МАКАТЬ (в сметану) – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит отударения
ПРИЛЕТЕТЬ- приставка ПРИ- пишется, если СЛОВО имеет значение приближение.
ВЯЗАНЫЙ (свитер) - пишется одна буква Н, так как имя прилагательное имеет зависимое слово свитер.
ВЗИМАТЬ - гласная в корне И не меняется на Ы после приставки на согласную, потому что это слово-исключение.
СВАРИТЬ (суп) - на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется букваС
ПОЛ-АПЕЛЬСИНА– существительное с ПОЛ пишется через дефис, потому что после него стоит букваЛ.
БРЕЮТ – глагол на –ИТЬ 2-ого спряжения, поэтому пишем в 3 лице мн. числаокончание
–ЮТ.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |
Верно | ||||||||||||||||
Неверно |
Вариант 2.
Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова или НЕВЕРНОЕ. Заполните таблицу, указав свой выбор знаками «+» или «-» .
ОБЫСКАТЬ – гласная в корне И меняется на Ы после приставки русской насогласную.
ПОДЪЕЗД (к дому) – Ъ знак пишется после приставки на согласную перед буквамиЕ,Ё,Ю,Я.
(много УЧИЛИЩ) - у существительных во множественном числе Р.п. после шипящих Ь знак не пишется.
ПРИШИТЬ (пуговицу) - приставка ПРИ- пишется, если СЛОВО имеет значение«присоединение»
ЧЕТЫРЁХЪЯРУСНЫЙ – Ъ знак пишется после приставки на согласную перед буквами Е,Ё,Ю,Я.
ШОРОХ (листвы) - написание гласной в корне после шипящей нельзяпроверить.
МЕЖИЗДАТЕЛЬСКИЙ - гласная в корне И не меняется на Ы после иноязычной приставки на согласную.
ТУШЁНКА - в суффиксе существительного после шипящих под ударением пишется Ё.
НЕВЗЛЮБИТЬ – глагол без НЕ- не употребляется.
КУМАЧОВЫЙ (флаг) – в суффиксе –ОВ- прилагательных после шипящих под ударением пишется О
ПОЛ-ЛИСТА– существительное с ПОЛ пишется через дефис, потому что после него стоит букваЛ.
ДИРИЖЁР – следует запомнить написание суффикса в этомслове.
РАВНИНА - написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от его лексического значения
НЕ ЗАКРЫТЫ (двери) – у причастия нет зависимого слова, поэтому оно пишется раздельно.
ПРИКОСНОВЕНИЕ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса
КОЛЮТ (дрова)– глагол на –ИТЬ 1-ого спряжения, поэтому пишем в 3 лице мн. числаокончание
–ЮТ.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |
Верно | ||||||||||||||||
Неверно |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585317-podgotovka-k-ogje-orfograficheskij-analiz1-c
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Основы охраны труда»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.