- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сборник контрольных листов по географии
Сборник контрольных листов по разделу «Литосфера – каменная оболочка Земли». География 5 класс.
Тема Литосфера
1. Литосфера – это___________________________________________________________
2. Гранит, песок, мел, торф, мрамор, глина. Какие из этих пород относятся к осадочным породам органического происхождения? (Нужное подчеркнуть)
3. Перечислите магматические горные породы (не менее трёх)______________________
4. Установите соответствие между внутренними слоями Земли и их характеристиками.
Внутренние слои Земли | Характеристики |
1) ядро | А) состоит из трёх слоёв: осадочного, гранитного и базальтового |
2) мантия | Б) температура вещества достигает 6000 °С |
3) земная кора | В) вещество находится в вязком состоянии при t 2000 °С |
Запишите выбранные буквы напротив соответствующих цифр.
1 | 2 | 3 |
5. Прочитайте текст. Из списка слов вместо цифр впишите нужные буквы ответов. При необходимости обратитесь к тексту учебника.
Земная кора вместе с верхней мантией образуют оболочку – (1). Она является единственным твердым ("каменным") слоем, который будто плавает на пластичной (2). Толщина литосферы разная: под океанами - около (3) км, на материках - до (4) км.
На литосферных плитах находятся относительно ровные устойчивые участки – (5). Литосферные плиты ( 6) двигаются. На границах (7) находятся (8), где часты (9). Самая большая по площади – (10), которая целиком состоит из океанической земной коры. Океаническая земная кора не имеет (11) слоя.
Варианты ответов
А) наводнения; Б) землетрясения; В) земная кора; Г) сейсмические зоны
Д) платформы; Е) гранитного; Ж) литосферная плита
З) мантия; И) литосфера; К) 5-15; Л) базальтового; М) 45-75
Н) медленно; О)Тихоокеанская; П) Атлантическая
Тема Горы
1. Горы, расположенные одна за другой в ряд, образуют ___________________________
2. Понижения между соседними хребтами называют _______________________________
3. Острые вершины гор называют _______________________________________________
4. Дополните примерами из карт атласа:

Горы

Высокие Средние Низкие
1 | 1 | 1 |
2 | 2 | 2 |
3 | 3 | 3 |
5.Самостоятельно по памяти нанесите на контурную карту перечисленные горы: Гималаи, Анды, Кавказ, Альпы, Уральские, Скандинавские, Кордильеры.

3. Тема Равнины
1. Равнина - это ___________________________
2. Установите соответствие между видами равнин и их высотой над уровнем моря
Виды равнин | Высота над уровнем моря |
1) впадины | А) ниже уровня моря |
2) низменности | Б) до 200 м |
3) возвышенности | В) более 500 м |
4) плоскогорья | Г) 200-500 м |
Запишите выбранные буквы напротив соответствующих цифр.
1 | 2 | 3 | 4 |
3. По заданным координатам определите о каких равнинах идет речь?
1. 54 ° с.ш. 37 ° в.д.______________________________
2. 60 с.ш 80 ° в.д; _______________________________
3. 47 с..ш 50 ° в.д._______________________________
4. Дополните примерами из карт атласа:

Равнины по высоте

Возвышенности Низменности Плоскогорья
1 | 1 | 1 |
2 | 2 | 2 |
3 | 3 | 3 |
5. Самостоятельно по памяти нанесите на контурную карту перечисленные равнины:Амазонская низменность, Ла-Платскаю низменность, Восточно-Европейскую равнина, Западно-Сибирская равнина, Средне-Сибирское плоскогорье

4. Тема: Вулканы
1 . Вулкан - это ________________________________________________________
2. Подпишите части вулкана

3. На какой вулкан отправились вулканологи, если он имеет координаты 3° ю.ш.;37° в.д.
____________________________________________________________________________
4. Определите высоту вулкана Этна______________________________________________
5. Выделите штриховкой материк, на котором нет действующих вулканов.

5. Тема Землетрясения
Землетрясение – это_______________________________________
Сейсмология - это___________________________________________
3.Заполните схему
Причины землетрясений


Природные Техногенные
1.____________________ 1._____________________
2. ____________________ 2. _____________________
3. ____________________ 3. _____________________
4. Какие районы называют сейсмически активными_________________________________
5. Нанесите на карту районы землетрясений

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585424-sbornik-kontrolnyh-listov-po-geografii
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Реализация ФГОС СОО в части учебного предмета «География» (базовый уровень)»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Для выполнения предложенных заданий учащимся необходимо изучить и проработать определенный объем учебного материала.
Преимущества – непродолжительн ые по времени выполнению и достаточно быстрая проверка учителем.