Волшебный зонтик осени «(сценарий осеннего праздника в подготовительной логопедической группе)»

«Волшебный зонтик Осени»

( сценарий осеннего праздника для детей подготовительной логопедической группы)

В зале на полу расставлены зонты.

Звучит музыка, входит Ведущая.

Ведущая: Солнце ушло, лето прошло, ветер стучит в окошко.

Не привыкать Осень встречать, грустно нам всем немножко.

Утром и днем пахнет дождем, капли по стеклу струятся…

Летние сны, теплые сны каждую ночь мне снятся.

Да, лето закончилось. И наступила Осень И погода не всегда

балует нас солнышком. Все чаще идут дожди. Вот и сегодня

снова идет дождь. Но зато как хорошо думается и мечтается

под звуки дождя. А ведь наши дети тоже очень часто смотрят в

окно во время дождя. Интересно, о чем они думают? Что себе

представляют?

В зал входят дети, подходят к зонтикам.

Исполняется танец «Косолапый дождь»

Ребенок: А дождик за окошком льет и льет.

И песню свою грустную поет.

О чем же так грустит осенний дождь?

О том, что песен лета не вернешь.

Ребенок: Грустно очень, скучно очень, так тоскливо и темно.

Ходит осень, бродит Осень и стучит дождем в окно.

Исполняется песня «Серый дождь»

Ребенок: Дождь не хочет замолчать, значит, дома мне скучать.

Стал я думать и гадать: чем же вечер мне занять?

Ребенок: Почитает мама книжку, поиграю я с братишкой,

С папой будем рисовать, с бабушкой носки вязать…

Ну, а если постараться, можно капли посчитать.

Исполняется песня «Капельки»

Ведущая: Ребята, что же это происходит? Дождь все льет и льет.

Никак не прекращается. Наверно, это Осень плачет. Может

быть, у нее случилась беда? Надо ей помочь. Давайте

возьмем свои зонтики и отправимся искать Осень.

Исполняется перестроение «Разноцветные зонты»

Дети садятся на стульчики.

Ведущая: Осенний лес! Какое чудо! В него, как в сказку загляни.

С берез и кленов - отовсюду слетают листья-мотыльки. Слышите шаги, мне кажется, кто-то сюда идет. Наверно, это Осень.

Звучит медленная музыка. Идет осень- грустная, делает вид, что что-то ищет. Замечает детей

Осень: Здравствуйте, мои друзья! Знайте, Осень- это я!

Ведущая: Как, ты – осень? Не пойму, ты такая почему?

Не яркая, унылая, такая вся дождливая?

Осень: У меня стряслась беда. Встретила в лесу Лешего, да

Кикимору Болотную. Хотела им помочь к зиме

подготовиться, а они меня обхитрили, да зонтик мой

волшебный утащили. А мне без зонтика очень трудно

будет справиться с осенними хлопотами. Ведь если

покрутить зонтик и сказать волшебные слова, то можно

оказаться в любом месте, в каком только пожелаешь.

Ведущая: Осень, ты не плачь, слезы-капельки не лей. Дождь нам

твой уже надоел. Да и слезами горю не поможешь. А мы

затем сюда и пришли, чтобы помочь тебе в твоей беде.

Правда, ребята?

Осень: Как же вы мне поможете, если я сама не знаю, где искать

мой волшебный зонтик.

Ведущая: А я, кажется, знаю. Вы только посмотрите вокруг.

Листья нам дорогу показывают. Мы за листьями пойдем,

может ,зонтик там найдем.

Дети берут листочки, лежащие у центральной стены. Идут под музыку змейкой по залу. Строят круг.

Ребенок: Закружилась метель золотая, листопад, листопад.

Ветер листики всюду бросает, а они все летят.

Ребенок: Листья кружатся, падают , стелятся

Разноцветным и мягким ковром.

Их несет золотая метелица,

Веселясь с озорным ветерком.

Исполняется песня «Листья в саду»

Все дети: Ветер, ветер, ветерок, облетел ты сто дорог.

Листья вверх все подними, листопадом закружи,

Зонтик нам волшебный покажи.

Исполняется «Танец с листьями»

Дети садятся на стульчики.

Ведущая: Посмотри-ка, Осень, ветер все листочки вверх поднял и

унес. А под листочками оказалась целая поляна грибов. И

мне кажется, что среди грибов кто-то прячется.

Исполняется «Танец Гнома»

Гном: Я- волшебник, добрый гном. От меня вам всем поклон.

Знаю вашу я беду и, конечно, помогу.

Я – один, а грибов здесь много. Зонт найти грибы помогут.

Эй, грибочки в шапке яркой, собирайтесь на полянке.

Исполняется «Танец грибов»

1 гриб: Я – грибок, и ты – грибочек, мы растем средь пней и кочек.

День осенний чист и светел, не грустят грибы о лете.

2 гриб: И на горке, и под горкой, под березой и под елкой,

Хороводами и в ряд в шапочках грибы стоят.

Мухомор: Некрасивые грибы, да кому же вы нужны?

Краше нет меня, грибочка: красненький и в белых точках.

Виден издали в лесу, радость грибникам несу!

Вот он -я! Ко мне бегите, да в корзиночку кладите.

3 гриб: Что за гриб такой хвастливый очень просится в корзину?

4 гриб: Хвастать так, какой позор! Знаем, что ты…Мухомор!

Убирайся ты с полянки, ядовитая поганка.

Осень: Подождите, грибы, не шумите, не ругайтесь. И не трогайте

Мухомор, не обижайте его. Он тоже очень нужный гриб.

Если вдруг в каком лесу лось большой попал в беду,

То лосям от всех болезней Мухомора нет полезней.

А скажите мне, грибы, вы зонтик мой волшебный не

находили?

Гриб: Зонтика волшебного здесь нет, но послушай наш совет:

Спроси у белочек быстрей, им сверху все-таки видней.

Грибы убегают.

Осень: Ну что ж, надо искать белочек. Только вот на полянке у

Гнома еще много грибов осталось. Надо их собрать. А то

уже скоро зима, снег ляжет на грибы и их мои лесные

жители найти не смогут.

Проводится игра «Собери грибы»

Осень: Все грибы собрали, теперь можно дальше отправляться,

белочек искать.

Упражнение «Выворачивание круга». Дети садятся. Звучит музыка. Выбегают белочки.

Белочки: Мальчики и девочки, в гости прискакали

Попрыгуньи- белочки, мы орешки собирали.

Знаем мы в лесочке каждую тропиночку.

Принесли орешки вам мы в своих корзиночках.

Исполняется хоровод «Белочки»

Белочка: вы орешки все возьмите, с ними спойте и спляшите.

Проводится ритмическая игра с орешками.

Ведущая: Белочка, у нас беда. У Осени зонт волшебный пропал.

Ты его случайно не видела?

Белочка: Зонт волшебный не видела, но слышала от сорок, что в

лесу чудеса происходят. Кикимора и леший то тут, то

там появляются. Да так быстро, что и не уследить.

Осень: Так значит у них мой зонтик. Надо нам их побыстрее найти.

Белочки, покажите нам дорогу?

Белочка: Конечно, покажем!.

Осень: ну что, ребята, отправляемся в путь.

Исполняется «Парный танец»

Открываются шторы, стоит домик, возле него сидят Кикимора и леший под зонтиком.

Исполняется «Песенка Лешего и Кикиморы»

Кикимора: Ох, Леший, как же хорошо, что у нас теперь зонтик есть.

Грибов захотела- зонтик покрутила и на грибной полянке

очутилась. И рви их , сколько хочешь.

Леший: Ага, здорово. Ягод захотел, зонтик покрутил и очутился на

другой полянке. Там вокруг и черника, и голубика, и клюковка

с брусничкой. Красота.

Осень: Так вот же он, мой волшебный зонтик.

Кикимора: (складывает зонтик) Какой - такой зонтик? Ничего у нас

нету.

Осень: Как же нет, если мы все видели, как вы под зонтиком сидели

и хвастались. Отдавайте сейчас же зонтик.

Леший: Потише, потише! Раскомандовалась тут.

Кикимора: Еще и помощников с собой привела. Думаешь, мы

старенькие, слабенькие, вам с нами справиться легко? Дудки!

Леший: Ничего и никого мы не боимся, тем более таких маленьких

детишек.

Осень: Я знаю, чего боятся Леший и Кикимора.

Во-первых, бесстрашного взгляда: смелых им не надо.

А так же- веселого смеха: смех- для злодея помеха.

От доброго, нежного слова

Леший с Кикиморой заплакать готовы.

И нет ни желанья, ни радости устраивать прежние гадости.

Ребята, давайте назовем Кикиморе и Лешему как можно больше

добрых и ласковых слов.

Дети говорят ласковые слова. Кикимора и леший при каждом слове пугаются, вздрагивают, потом потихоньку начинают плакать.

Кикимора: Ну ладно, растрогали.

Леший: Так и быть, вернем ваш зонтик. Но только если вы

выполните три задания.

Осень: Ну что, ребята, готовы выполнить три задания?

Кикимора: Первое задание для умных ребят. Называется оно

«Доскажи словечко».

• В малине понимает тол хозяин леса, страшный…(медведь)

• Клубком свернулся, ну-ка, тронь! Со всех сторон колючий…(еж)

• Кто стучит, как в барабан? На сосне сидит…(дятел)

• Кто любит по ветвям носится? Конечно, рыжая…(белка)

Кикимора: Ну, надо же! Все ответили правильно! Тогда задание

второе. Ну-ка, Леший, придумай им что-нибудь посложнее.

Леший: Мне недавно Баба Яга на день рождения подарила

прыгучие мячи. Вот сейчас и проверим, кто сможет меня

опередить.

Проводится игра «Прыжки на мячах»

Леший: Ну надо же, и тут справились, опередили нас. Но ничего.

Осталось последнее задание, самое трудное. У нас тут растет

яблонька одна. Яблоки на ней уже давно созрели, пора снимать

их. Поможете?

Проводится игра «Собери яблоки»

Осень: Кикимора, Леший, дети справились со всеми вашими

заданиями, отдавайте мой зонтик.

Кикимора: Ну что, отдадим?

Леший: Все по честному, отдадим.

Вместе: Вот ваш зонтик, забирайте.

Осень: Вот и зонтик мой волшебный снова у меня. Спасибо вам,

ребята за то, что помогли мне его найти. Ну, а сейчас вам пора

уже возвращаться в детский сад. Родители вас уже заждались.

Да и у меня еще дел много. (Прощаются с лешим и Кикиморой)

А теперь, ребята, пора показать вам свое волшебство.

Становитесь все вокруг меня.

Осень: (крутит зонтик) Зонтик, покрутись быстрей,

В детский сад верни детей.

Исполняется «Танец вокруг зонтика»

Осень: Вот мы и вернулись в детский сад .

А вот здесь для детворы мои осенние дары (показывает корзинку) Ешьте, угощайтесь, с Осенью прощайтесь.

Ведущая: Осень, а это что за корзинка?

Осень: А это подарки для родителей .

Осень прощается со всеми и уходит.

Ведущая: Проходит Осени черед, за ней уж зимушка идет.

А мы здесь с вами не скучаем, и всех к нам в гости приглашаем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585544-volshebnyj-zontik-oseniscenarij-osennego-pra