Урок русского языка во 2коррекционном классе «Слова, отвечающие на вопрос «Что это?»

Урок русского языка во 2 коррекционном классе

Тема: Слова, отвечающие на вопрос «Что это?»

Цель:продолжить работу над развитием умения выделять в речи слова, обозначающие предмет;

закрепить умение правильно ставить вопрос к словам, обозначающим предмет;

развивать внимание, речь учащихся, навыки грамотного письма;

воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Ход урока:

Организационный момент

Игра «Найди ошибку»

Ребята, я вам читаю слова, а вы говорите, какое слово «лишнее» в данном ряду

Кукла, дом, парта, пишет

Костюм, рубашка, одеваться, тапочки

Железный, дверь, доска, шкаф

Карандаш, лягушка, писать, мел

Проверка домашнего задания

-что нужно было сделать в заданном упражнении? (записать слова отвеч. на вопр.Что?)

Какие овощи записали? Какие фрукты? Молодцы! Все справились, молодцы!

Изучение нового материала

1.Сообщение темы урока

-Сегодня на уроке мы продолжим с вами учиться ставить вопросы к словам, обозначающим предметы.

-Давайте вспомним правило, которое вы учили дома

2. минутка чистописания

- А сейчас…

Пора за работу нам всем приниматься.

В тетрадях красиво писать и стараться.

- Сегодня у нас необычная минутка чистописания. Вы не будете писать буквы и слоги

-ы напишем картинный диктант.

- Откройте тетради, запишите число 19 февраля

- Я буду показывать вам картинку. Вы – задавать вопрос, отвечать на вопрос. Затем вы красиво запишите название данного предмета в тетрадь

Не забывай е, что торопиться не надо. Важно, чтобы вы писали красиво.

(демонстрирую предметные картинки)

- Возьмите в руки простые карандаши и подчеркните те слова, которые у вс написаны лучше всего

- Какое слово ты подчеркнул? Поставь к нему вопрос. И т.д.

Работа по учебнику

-Ребята сейчас я вам загадаю загадку. Внимательно послушайте ее.

Говорит он нам беззвучно,

И трудиться нам не трудно,

Только вот задание читай

И все правильно выполняй.

-Что это такое?

- Где можно прочитать задание?

-Верно, это учебник. Молодцы!

-Итак, открываем учебники, выполняем упр. №

Физкультинутка

На зарядку солнышко поднимает нас,

Поднимаем ручки мы по команде раз!

А над нами весело шелестит листва,

Опускаем ручки мы по команде два!

Работа с таблицей

- ребята, к нам в гости пришел сказочный герой. Кто это?

-Крокодил –Гена принес для вас карточки и хочет ,чтобы вы выполнили его задание

- посмотрите на таблицу. Давайте прочитаем названия столбиков (предмет, вопрос, название предмета)

- Крокодил просит нарисовать мяч. Где мы нарисуем мяч, в каком столбике?

- Возьмите карандаши и нарисуйте мяч в первом столбике

- как мы спросим об этом предмете. Что это?

- записываем вопрос во втором столбике

- Крокодил у вас спрашивает, что вы должны написать в третьем столбике?

-Дать название предмету. Что нужно записать?

-Молодцы! Записываем

- Крокодил домик. Рисуем домик в первом столбике на второй строчке

-Как мы спросим об этом предмете? Что это? Записываем.

- в следующем столбике запишем название предмета, какое слово напишем? Записываем.

-если успеем самостоятельно грибок

-Молодцы ребята, покажите пальчиком, где нарисованы у вас предметы?

-.где записаны слова обозначающие эти предметы?

-Где записаны вопросы, на которые отвечают слова, обозначающие предметы7

_Молодцы Крокодил Гена очень доволен вашей работой.

-А теперь пришло время отдохнуть Физкультминутка

Я буду называть слова, если вы услышите слово отвечающее на вопрос Что это?

То поднимаем руки вверх, если слово отвечает на другой вопрос то ваши ручки лежат на партах.

- Начинаем кружка, мячик, прыгает, ручка, пишет, пирамидка, красивая, книга.

Закрепление

Составляем предложение со словом (предметные картинки) устно

Итог урока.

Чем мы занимались на уроке? Мы учились задавать вопросы к словам обозначающим предмет

Рефлексия урока

Ребята у вас на партах лежат карточки, зеленого и красного цвета, покажите, какое у вас настроение . Вспоминаем зеленые –веселое, красные - грустное

Д|задание :

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586261-urok-russkogo-jazyka-vo-2korrrekcionnom-klass