Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.10.2024
Презентация
Презентация к уроку теме: «Вычитание»
Тип урока: урок повторения и обобщения.
Цель: закрепление умений и навыков вычитания положительных и отрицательных чисел
Задачи урока:
Образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся о правиле вычитания рациональных чисел; закрепить умение применять правила в процессе выполнения упражнений.
Развивающие: совершенствовать вычислительные навыки, навыки устного счета; развивать внимание и логическое мышление.
Воспитательные: воспитывать усидчивость, познавательный интерес к математике
Планируемые образовательные результаты:
Познавательные умения:
• Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного самостоятельно и с помощью учителя;
• Уметь добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;
• Уметь анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;
• Уметь формулировать проблемы; самостоятельно и с помощью учителя создавать способы решения проблем;
• Уметь строить логическую цепочку рассуждений.
Регулятивные умения:
• Уметь формулировать цель своей деятельности самостоятельно и с помощью учителя;
• Уметь выполнять учебное действие в соответствии с целью;
• Уметь выбирать средства для достижения цели;
• Уметь составлять план решения проблемы;
• Уметь соотносить полученный результат с поставленной целью, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, и, при необходимости, исправлять ошибки;
• Уметь оценивать правильность выполнения действия;
• Уметь оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
• Владеть навыками самоконтроля и самооценки своей деятельности.
Коммуникативные умения:
• Уметь точно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи;
• Уметь формулировать понятные высказывания в рамках учебного диалога, используя математические термины;
• Уметь формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;
• Уметь организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и со сверстниками;
• Уметь сотрудничать в группе, использовать в общении правила вежливости; находить общее решение.
Тип урока: урок повторения и обобщения.
Цель: закрепление умений и навыков вычитания положительных и отрицательных чисел
Задачи урока:
Образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся о правиле вычитания рациональных чисел; закрепить умение применять правила в процессе выполнения упражнений.
Развивающие: совершенствовать вычислительные навыки, навыки устного счета; развивать внимание и логическое мышление.
Воспитательные: воспитывать усидчивость, познавательный интерес к математике
Планируемые образовательные результаты:
Познавательные умения:
• Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного самостоятельно и с помощью учителя;
• Уметь добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;
• Уметь анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;
• Уметь формулировать проблемы; самостоятельно и с помощью учителя создавать способы решения проблем;
• Уметь строить логическую цепочку рассуждений.
Регулятивные умения:
• Уметь формулировать цель своей деятельности самостоятельно и с помощью учителя;
• Уметь выполнять учебное действие в соответствии с целью;
• Уметь выбирать средства для достижения цели;
• Уметь составлять план решения проблемы;
• Уметь соотносить полученный результат с поставленной целью, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, и, при необходимости, исправлять ошибки;
• Уметь оценивать правильность выполнения действия;
• Уметь оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
• Владеть навыками самоконтроля и самооценки своей деятельности.
Коммуникативные умения:
• Уметь точно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи;
• Уметь формулировать понятные высказывания в рамках учебного диалога, используя математические термины;
• Уметь формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;
• Уметь организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и со сверстниками;
• Уметь сотрудничать в группе, использовать в общении правила вежливости; находить общее решение.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
Курсы переподготовки
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.