Рабочий лист 2

Тема урока: «Вычитание»
Тип урока: урок повторения и обобщения.
Цель: закрепление умений и навыков вычитания положительных и отрицательных чисел
Задачи урока:
Образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся о правиле вычитания рациональных чисел; закрепить умение применять правила в процессе выполнения упражнений.
Развивающие: совершенствовать вычислительные навыки, навыки устного счета; развивать внимание и логическое мышление.
Воспитательные: воспитывать усидчивость, познавательный интерес к математике
Планируемые образовательные результаты:
Познавательные умения:
• Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного самостоятельно и с помощью учителя;
• Уметь добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;
• Уметь анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;
• Уметь формулировать проблемы; самостоятельно и с помощью учителя создавать способы решения проблем;
• Уметь строить логическую цепочку рассуждений.
Регулятивные умения:
• Уметь формулировать цель своей деятельности самостоятельно и с помощью учителя;
• Уметь выполнять учебное действие в соответствии с целью;
• Уметь выбирать средства для достижения цели;
• Уметь составлять план решения проблемы;
• Уметь соотносить полученный результат с поставленной целью, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, и, при необходимости, исправлять ошибки;
• Уметь оценивать правильность выполнения действия;
• Уметь оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
• Владеть навыками самоконтроля и самооценки своей деятельности.
Коммуникативные умения:
• Уметь точно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи;
• Уметь формулировать понятные высказывания в рамках учебного диалога, используя математические термины;
• Уметь формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;
• Уметь организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и со сверстниками;
• Уметь сотрудничать в группе, использовать в общении правила вежливости; находить общее решение.