- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздничное мероприятие «А ну-ка девочки»
Еще через год, в 1909 году, в Женский день снова были организованы демонстрации и забастовки, а уже в 1910 году они состоялись практически во всех крупных городах Соединенных Штатов Америки. В то же время представительницы американских феминистских и социалистических организаций присутствовали на II международной конференции женщин-социалисток в Дании, в Копенгагене. Клара Цеткин, которая являлась активисткой международного социал-демократического движения, присутствовала на том мероприятии и вдохновилась опытом американских работниц в борьбе за равноправие и предложила выбрать один день в году, когда женщины будут открыто привлекать внимание к своим проблемам не только внутри своих городов и стран, но и во всем мире. Тогда на конференции прошло голосование за учреждение Международного дня солидарности трудящихся женщин в борьбе за экономическое, социальное и политическое равноправие.
Впоследствии в течение нескольких лет Международный женский день отмечался в разные даты. Например, в 1911-м он прошел 19 марта, в 1912 году пришелся на 12 мая, а в 1914-м – на 8 марта.
1975 год стал Международным годом женщин, и именно он прочно закрепил 8 марта в качестве Международного женского дня. В 1977 году Генеральная Ассамблея ООН предложила государствам выбрать удобный день в текущем году, который не противоречил бы традициями обычаям страны, и объявить его Днем борьбы за права женщин и международный мир.
В России «женский день» в первый раз состоялся 2 марта в 1913 году, случилось это в Петербурге, а в 1914 году его перенесли на 23 февраля (8 марта по новому стилю).
206
2
Технологическая карта
Праздничного мероприятия
Студенка: Мочалова Алина
Дата: 7.03.23
Тема: «А ну - ка девочки»
Класс: 4-а
Направление/направленность: общекультурное
Цель: создание праздничной атмосферы посредством игр
Воспитательная – воспитывать умение работать в команде;
Развивающая – развивать творческие способности учащихся;
Обучающая – обучать навыкам активного и внимательного слушания.
Форма занятия: игра
Предварительная работа: составление конспекта, подготовка реквизита
Подпись педагога:
Оценка:
Этапы | Методы, приемы | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся | Наглядность |
1 этап. Вступительная часть | Словесные: рассказ | Постановка цели занятия. Организует работу школьников по определению цели занятия. Выделяет особенности структуры занятия, пути достижения цели | Включаются в работу. Обсуждают цель занятия. Анализируют критерии оценки результативности занятия. Включаются в работу, определяют ход занятия | Презентация |
2 этап. Основная часть | Словесные: рассказ Практические: игра | Организует алгоритм работы школьников | Включаются в работу: внимательно слушают задания и активно участвуют. | Презентация |
3 этап. Заключительная часть | Словесные: рассказ | Подводит итоги | Подбирают слова, отражающие содержание сегодняшнего занятия | Презентация |
Конспект занятия
Этапы | Содержание |
1 этап. Вступительная часть | Добрый день, дорогие друзья! Вот и пришла весна, вот и наступил март! А март – это песня! А март – это сказка! А март – это сплошь чудеса и весна! А март – это свежесть, А март – это праздник Добрых и милых мам! 8 Марта – это когда солнце начинает пригревать землю, когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи… Все любят этот праздник. Ведь это праздник наших мам, бабушек, одноклассниц. Всех, кого мы знаем. И кого не знаем. Всех, кто живет рядом с нами… И далеко от нас… Праздник половины человечества. И какой половины! Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй. Всех представительниц прекрасного пола мы поздравляем с этим днем! Будьте счастливы, будьте добры и веселы. Просим участниц конкурса подойти к нам. А теперь мы проведем жеребьевку, для того, чтобы определить участниц команд. ( Девочки поочереди вытягивают из коробки жетоны, по которым формируются команды. Команды занимают свои места.) |
2 этап. Основная часть | А теперь ребята давайте начнем наше игру. Женщина прежде всего должна быть хорошей хозяйкой. Давайте же узнаем, какие хозяюшки у нас девочки. Первый конкурс: Отгадайте кухонные загадки. Отвечает каждая команда по очереди, только по поднятой руке. Если команда не знает ответ, ход переходит другой команде. На каждый ответ дается 15 секунд. Первая загадка для команды 1 1 Никогда не ест, а только пьет, А как зашумит - всех принимает. ( самовар) 2 Ходит с края на край, Режет каравай. ( нож) 3 Вся дырявая и злая, И кусачая такая. Только бабушка с ней ладит, Ей бока и трет, и гладит. ( терка) 4 Дыр много, а выскочить некуда. ( дуршлаг) 5Сам дубовый, пояс вязовый, а нос липовый. ( бочонок) Утка в море, хвост на заборе. ( ковш) 6 Из горячего колодца Через нос водица льется. ( чайник) Последняя загадка для обеих команд. 7 Маленький конь, А все озеро выпил. ( ложка) Почтальон. |
Я принес вам поздравительную телеграмму. 8 Марта – лучший день, И в этот день весенний Мы просим женщин всей Земли: Примите поздравленья! Веселитесь, не скучайте, И почаще отдыхайте, Чтобы дома, на работе, Были вы всегда в почете! Подпись: Папы. | А сейчас переходим к конкурсу «Телеграмма». Если взять большое слово. Вынуть буквы, раз и два, А потом собрать их снова – Выйдут новые слова… Итак, кто больше составит новых слов за одну минуту из слова «Телеграмма», тот и победит. На выполнение этого задания даем 3 минуты. |
Мотальщицы
Сейчас я приглашаю по одной девочке из команд. Ваша задача как можно быстрее размотать клубок, смотав при этом новый. Победит та, которая быстрее смотает новый клубок
Парикмахерская
Сейчас я приглашаю сюда двух девочек от каждой команды, одна будет как будто клиент, который пришел за новой прической, а вторая – парикмахер, который за 3 минуты должен сделать прическу, и затем нам ее представить с названием и кратким описанием. Победит та команда, которая, во-первых, успеет за три минуты сделать прическу и, во-вторых, сумеет красочно представить свою работу.
«Какая наша мама?»
А в это время пока наши парикмахеры будут делать прически, остальные должны будут придумать и написать на листочках как можно больше прилагательных к слову «Мама» победит та команда, которая больше напишет.
А теперь следующий конкурс, у нас же девочки очень творческие и большие фантазерки. Ваша задача первая команда нарисовать модель, используя только квадраты, а второй команде можно использовать только треугольники. А затем кто-то из вас как главные дизайнеры выйдут и расскажут про то, что у вас как у команды стилистов получилось.
И так следующий конкурс называется «Мисс Элегантность» девушки у нас умеют готовить, писать телеграммы, они очень быстрые, ловкие и красивые, но им же еще нужно уметь элегантно ходить. Поэтому я прошу выйти по три участницы от команды. Ваша задача пронести на голове игрушку. (от стула до стула, присесть, встать, развернуться, дойти обратно и передать игрушку следующей). Здесь уже победит та, команда, которая меньше всего раз уронит с головы игрушку. Руками придерживать игрушку строго запрещено.
И заключительный наш конкурс «Театральный»
Кто не любит выступать,
Тем заданья не давать,
А кто любит, выходи,
И попробуй, покажи.
Всего выберете по 5 девочек, кто будет показывать, а остальные будут угадывать. Ваша задача как можно лучше показать и как можно больше угадать.
- заплетает косу и завязывает бант
- помогает маме мыть посуду
- пришивает пуговицу
- Надевает туфли на высоком каблуке
- красуется в новой шляпе перед зеркалом
- жарит омлет
- поливает и опрыскивает цветы
- разговаривает по телефону
- ищет информацию по телефону
- гуляет по улице с подругой
- выполняет домашнее задание по математике
3 этап. Заключительная часть
А сейчас мы бы хотели подвести итоги. В нашей игре победила команда ... А также наши мальчики подготовили вам поздравление, давайте их поддержим. (мальчики читают стихотворение)
Дорогие девочки!
Поздравляем вас с 8 Марта!
Я сегодня для девчонок
Поздравление учил,
А сейчас разволновался
Эх, все слова перезабыл!
Если был бы я девчонкой,
Я вставал бы на заре.
Получал одни пятерки
И не дрался во дворе.
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял!
Я б по улицам не бегал,
А задачи всё решал.
Если был бы я девчонкой,
я б куда умнее был,
Я б тогда не только руки,
Но и шею мыл.
Если был бы я девчонкой,
Чашки б мыл и вытирал.
А я бы был твоей сестренкой
И осколки собирал.
Почему мы не девчонки?
Вот беда, так вот беда...
Нас тогда 8 марта
Поздравляли бы всегда.
Дорогие наши,
Добрые, хорошие,
С днем 8 марта,
Поздравляем вас!
И дарят цветы, сделанные из бумаги, каждой девочке.
До свидания, ребята.
- заплетает косу и завязывает бант |
- помогает маме мыть посуду |
- пришивает пуговицу |
- надевает туфли на высоком каблуке |
- красуется в новой шляпе перед зеркалом |
- жарит омлет |
- поливает и опрыскивает цветы |
- разговаривает по телефону |
- ищет информацию по телефону |
- гуляет по улице с подругой |
- выполняет домашнее задание по математике |
Дорогие девочки! Поздравляем вас с 8 Марта! | Если был бы я девчонкой, я б куда умнее был, Я б тогда не только руки, Но и шею мыл. |
Я сегодня для девчонок Поздравление учил, А сейчас разволновался Эх, все слова перезабыл! | Если был бы я девчонкой, Чашки б мыл и вытирал. А я бы был твоей сестренкой И осколки собирал. |
Если был бы я девчонкой, Я вставал бы на заре. Получал одни пятерки И не дрался во дворе. | Почему мы не девчонки? Вот беда, так вот беда... Нас тогда 8 марта Поздравляли бы всегда. |
Если был бы я девчонкой, Я бы время не терял! Я б по улицам не бегал, А задачи всё решал. | Дорогие наши, Добрые, хорошие, С днем 8 марта, Поздравляем вас! |
Если был бы я девчонкой, я б куда умнее был, Я б тогда не только руки, Но и шею мыл. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586946-prazdnichnoe-meroprijatie-a-nu-ka-devochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания географии
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания химии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.