Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.08.2014

Урок английского в 6 классе: погода, сравнение прилагательных и условные предложения

Пономарева Светлана Владимировна
Учитель английского языка
План-конспект урока английского языка для 6 класса по теме «Погода». На уроке совершенствуются лексико-грамматические навыки: изучаются степени сравнения прилагательных и условные предложения с if/when. Ученики отрабатывают новую лексику, выполняют аудирование с полным пониманием текста и развивают навыки говорения. В занятии используются карточки, картинки с изображением погоды и видов деятельности, а также карта России для наглядности и лучшего усвоения материала.

Содержимое разработки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛИЦЕЙ №40 Г.ОРЛА

(УЧЕБНИК Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.)

учителя английского языка

Пономаревой Светланы Владимировны

г.Орел

Методологическая цель: создание на уроке условий для интеллектуального и эмоционального развития учащихся.

Развивающая цель: развитие фонематического слуха, памяти, воображения, способности к сравнению и умозаключению.

Воспитательная цель: развитие умения работать в сотрудничестве, в парах и группах.

Учебная цель:совершенствование лексико-грамматических навыков говорения, дифференциация лексики по картинке, развитие умения в аудировании с полным пониманием воспринимаемого на слух текста со зрительной опорой и говорение на основе текста.

Речевой материал:степени сравнения прилагательных, if/whenclauses, лексический материал по теме.

Оснащение урока:магнитофон, кассеты, доска, карточки (пословицы,if/whenclauses, занятия в разную погоду), картинки ( город/деревня, погода, занятия), карта России, учебник.

Ход урока:

1) – Good morning, children. I’m very glad to see you.

2) – What is the date today? Today is the 14th of October. It’s nearly the middle of autumn. Do you like autumn?

- Look out through the window. What is the weather like today?

- Do you like sunny/rainy… weather?

- What can you do when the weather is rainy?

3) – What can people living in the city do in such weather?

- What about people living in country?

. 1) Some people think that it’s better to live in the country. Some others prefer living in the city. Let’s read the poem “He loves the Ocean”. (Open your books at p. 51 Ex. 8). Read it and say where she and he would like to live: in the city or in the country.

Read the poem aloud.

Now answer the question: “Where does he/she prefer to live?”

- Boys, read the information about him, girls – about her.

На доске: (слева, верхняя часть)

С) And what about you?

2 teams: boys/girls

2) Boys, try to prove that living in the country is better than living in the city.

Girls, prove that living in the city is better than living in the country. Who will be most convincing?

На доске (слева внизу) :

(you may use ex.5, p.50, ex.9, p.52., ex.11 p.53, and, of course, your own ideas)

III

I think people living in the country and people living in the city depend on weather. And weather forecast is very important for them. Do you agree?

Work in pairs.

- What problems can people have because of a wrong weather forecast? Work in pairs and try to answer my question.

Карточки

- If people are caught in a rainstorm without a coat

- If the weather forecast is wrong

- When the wind rises

- When they don’t forecast rains

- If it is misty

- It will be difficult to drive a car

- They will get wet through

- Farmers will lose their harvests

- A sailor will get into trouble

- Gardeners will lose their harvest because their harvest because of rainstorms

It’s really necessary to know the weather forecast. And it’s useful to learn different sayings about the weather. They can help to forecast weather. Do you remember them? (Дети рассказывают по памяти ex.15, p.11-12)

Work in pairs

3)There are many proverbs about weather, which reflect our life. Work in pairs and compare some English proverbs and sayings with weather words and their Russian equivalents:

Карточки:

Every cloud has a silver lining

To everything there is a season

It never rains but it pours.

One cloud is enough to eclipse the sun.

After rain comes fine weather

Будет и на нашей улице праздник

Всему свое время

Нет худа без добра

Ложка дегтя в бочке меда

Беда не приходит одна: сама идет и другую ведет

4) To everything there is a season. And different people like different seasons. What do you like most? Open the brackets, use degrees of comparison and make up correct sentences:

Центр доски:

Most of all I like because

-It’s (warm/hot/cool/sunny/cold)

-there are (many) sunny/snowy days

-the weather is (good)

-the nature is (beautiful)

-streets are (clean)

-the temperature is (high/low)

-the air is (fresh)

-activities are (funny)

-life is (little) boring

- it is (interesting)

-trees are (colourful)

5)a) –Whether the weather is fine

Or whether the weather is not

Whether the weather is cold

Or whether the weather is hot

Will weather the weather

Whatever the weather

Whether we like it or not.

Разминка Картинки

People can find interesting activities in any season and in any weather. Let’s prove it.

When I show you a picture, try to express what you will do in such weather.

c) You are good actors, but will you say what you will do if

the weather is (картинки).

IV.

1) Open your books at p.83 ex. 5. In a minute we’ll listen to a tape. Look at the map and say what weather forecast radio gives for the USA today.

a) New York -….

Florida -…

b) Look through the next and read out activities suitable for each city:

T: New York – Children: to walk about the city.

T: Florida – Ch: to go to the beach.

T: Illinois – Ch: to get out umbrellas.

T: Colorado- Ch: to go skiing.

T: California – Ch: to drive up the coast.

What will people do if the forecast is true and they follow the advice?

Правая часть доски

If

When

The weather

The temperature

It

There

is

Sunny and mild, nice and warm

Sunny and very hot

Cool and windy

Zero degrees

Two feet of snow

People will…

It will be…

a)The weather forecast may be different and they say

that weather can spoil the holiday. I’m sure people can find interesting activities in different weather. They can have a good holiday in any weather. Let’s prove it.

b) –Imagine that you are people with different tastes. There will be 3 teams (порядам)

Команды:

Let one representative from each team come to my desk and choose one card.

Карточки:

You like sunny & hot weather.

You like cool & rainy weather.

You like snowy & frosty weather.

c) Come back to your teams. Let them have a look at the cards.

d) I have got a lot of pictures. Let one more representative come to me and choose pictures suitable for the weather you like.

e) Now look at the map of Russia, at your pictures, use phrases from exercise 6, make up a story about what you will do if you have a long holiday in Russia.

Start like this:

If we have a long holiday, we will go round Russia.

If we go round Russia, we will visit…

If we visit…

If the weather is, …

If…

f) Are you ready? Let’s prove that your holiday will be the best.

V.

1. Conclusion: - It’s really very important to know weather forecast. But it’s more important not to be lazy and try to find interesting activities in any weather.

Домашнее задание:

2) – At home try to make up your own weather forecast for the next week in Orel & imagine what people will do in such weather. (use if/when clauses)

3) Your marks for today are:

4) The lesson is over. Good bye.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58726-plan-konspekt-uroka

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки