Разработка проверочной работы «Лексика» (10 класс)

Самостоятельная работа по теме «Лексика» (10 класс)

1. В приведённых предложениях разграничьте многозначное слово и омонимичное (аргументировать ответ необходимо):

А. Милый папочка!Позволь преподнести тебе папочку.

Б. Бедная Лиза! Какая же она бедная!

2.Существует классификация по стилистической окраске. Воспроизведите классификацию по слову и формам к этому слову:

Глаза

Очи Гляделки Глазища

3.Перед вами слова, к какому виду ограниченной лексики они относятся: палитра, вокализ, наждак, оксюморон.

4. На основе омонимии образовано данное средство выразительности: «-Хочешь чаю, Никанор?» - предложил хозяин. – Нет, спасибо, я уже отчаялся».

5. Чем историзмы отличаются от архаизмов? (приведите для доводов терминологию).

6. Исправьте речевые ошибки, связанные с паронимами (запишите слово).

1)Он не любил работать и вёл праздничный образ жизни. 2)Ему была представлена возможность поехать в санаторий. 3)В знойный день приятно побродить по теневым аллеям.

7. Чем отличается фразеологизм от свободного словосочетания?

8. Выпишите из отрывка (поэма «Мцыри» М.Ю. Лермонтова) старославянизмы, обозначьте графически признак.

«Кругом меня цвёл божий сад;/ Растений радужный наряд/ Хранил следы небесных слёз, / И кудри виноградных лоз/Вились, красуясь меж дерев/ Прозрачной зеленью листов;\И грозди полные на них, / Серёг подобье дорогих/ Висели пышно…»

9. Определите средства языковой выразительности:

1) Ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык.

2) «Как же тебе, Вася, удалось так хорошонаписать диктант, с одними ошибками?»

3)Кленовый лист напоминает мне янтарь.

4) Вилка мне понравилась: на каждый зубец можно было нанизать по пять кусков мяса.

5) Снег пеливизжал под санями.

6)Эдмунд Антонович, почти перед самым окончанием второй четверти объявил, что на следующем уроке у нас будет рисунок на оценку, я понял бесповоротно, что столицы не видать как своих ушей.

10. Какие словари относятся к акцентным?

11.Выполните лексический анализ слова из стихотворной строки:

Весна всему свой голос (дарит)*

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587584-razrabotka-proverochnoj-raboty-leksika-10-kla