Сценарий музыкально спортивного праздника, посвящённого Дню космонавтики и авиации

Сценарий развлечения «Всемирный день авиации и космонавтики»

Цель:

• формировать знания детей о космосе, известных космонавтах.

Задачи:

• выявить знания детей по истории развития космонавтики;

• формировать представление о космическом пространстве, о планетах солнечной системы;

• развивать интерес к познанию, любознательность, мышление, умение правильно выражать свои мысли, память, внимание;

• воспитывать патриотизм, гордость за свою страну.

Дети под музыку входят в зал

Ведущая:
Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в нашем зале. Как вы думаете, почему зал украшен именно так? (обращает внимание детей на оформление зала).

Ответы детей:
Потому что сегодня праздник – День космонавтики.

Ведущая:
Да, сегодня день космонавтики. Но полностью название праздника звучит так – Всемирный день авиации и космонавтики.

С давних времён люди мечтали о полетах. Но у человека нет крыльев, как у птицы и чтобы взлететь в небо нужно было придумать такой аппарат, который бы поднял человека в воздух. Таких аппаратов очень много. Давайте посмотрим, какие есть летательные аппараты и назовём их. Внимание на наш космический экран.

Слайды. Дети называют летательные аппараты.

1 слайд. Воздушный змей.

Комментарий – с помощью воздушного змея подняться в воздух нельзя, однако это самый первый летательный аппарат. Первые воздушные змеи были созданы в Древнем Китае примерно в IV—III вв. до нашей эры. Основу змея составляла рама из бамбука.

Рама обтягивалась бумагой или шелком. В воздух поднимались огромные полотнища, по форме напоминающие голову дракона, на конце которых крепился длинный пушистый хвост.

Видео «Воздушный змей»

Комментарий – Вот так воздушный змей парит в небе, а держат его в воздухе воздушные потоки.

2 слайд. Воздушный шар (современный).

Комментарий – больше двухсот лет назад поднялся в воздух первый воздушный шар. Произошло это во Франции. Шар находился в воздухе 8 минут и пролетел 25 километров.

3 слайд. Воздушный шар (гравюра).

Комментарий – вот так выглядел первый в мире воздушный шар.

Видео – полёт воздушного шара.

Комментарий – в современных воздушных шарах в корзине установлена горелка, которая наполняет горячим воздухом купол шара и он поднимается в воздух.

4 слайд. Самолёт.

5 слайд. Вертолёт.

Ведущая:
Человек покорил небо. Но заветная мечта человека – это полет к звездам и другим планетам.

12 апреля 1961 года русский космонавт Юрий Гагарин совершил первый человека в космос. Кто знает, как называется летательный аппарат, на котором можно летать в космос?

Ответ детей – ракета.

Ведущая:
В день полета космонавтов привозят на космодром, где стоит ракета.

Видео «Старт ракеты»

Комментарий: Космонавты на лифте поднимаются в ракету, располагаются в специальном отсеке.

Этот отсек очень маленький и тесный. Спустя какое-то время дают команду «Старт» - и ракета с космонавтами на борту взлетает. Во время полета, находясь в этом отсеке, космонавты следят за аппаратурой и по связи отчитываются на Землю, как происходит полет.

А потом от ракеты отделяется отсек с космонавтами внутри и пристыковывается к Международной космической станции (МКС).

Ведущая:
А кто знает, почему космическая станция называется международной?

Ответ детей – там находятся космонавты из разных стран.

Ведущая:
По комическим просторам
Мчатся спутники, ракеты
Звёзды серебром мигают
Манят нас к себе планеты.

Дети читают стихи

1. На далёкие планеты
Мы мечтаем полететь
Чтоб из космоса в ракете
Нашу землю посмотреть.

2. Мы летчиками смелыми
Быстрее стать хотим,
В ракетах настоящих
Мы в космос полетим.

3. Над нами звёзды светлые
Зажгутся в вышине,
Российский флаг поднимем
На Марсе и Луне.

4. Я работаю пилотом -
Управляю звездолетом.
Взлет, подъем, полет, посадка –
Всё прошло сегодня гладко.
Это трудная работа –
Быть пилотом звездолета.

Ведущая:
К загадочной планете
Мы совершим полёт.
В космические дали
Мечта нас всех зовёт.

Отправляется в полёт
Межпланетный звездолёт!

Межпланетный круизёр

1. Знаем что такое космос -
Очень много там планет.
Для космических героев
Никаких препятствий нет.

Все галактики готовы
Мы в ракете облететь
И на чудеса Вселенной
С интересом посмотреть.
Припев:
Межпланетный круизёр,
Астронавт и фантазёр.
Воспитатель - астроном,
Наша группа - космодром.

2. По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз - Меркурий, два - Венера,
Три - Земля, четыре - Марс.

Все галактики готовы
Мы в ракете облететь
И на чудеса Вселенной
Из ракеты посмотреть.
Припев:

Ведущая:
Космонавты в космосе находятся длительное время – от четырёх месяцев до года. Их домом становится орбитальная станция.

А вы хотите отправиться в космос и побывать на космической станции?

Ответ детей.

Ведущая:
Чтоб ракетой управлять
Нужно смелым, сильным стать
Слабых в космос не берут.
Ведь полет - нелегкий труд!

Поэтому внимание!
Начинам соревнование!

Дети делятся на две команды.

Ведущая:
Чтобы отправиться в космос - нам нужен летательный аппарат. Предлагаю вам его построить.

Первая команда из кубиков строит ракету, вторая команда строит звездолёт.

Ведущая:
Ждут нас быстрые ракеты
Для полета на планеты.
На какую захотим.
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!

Чтобы отправиться в космическое путешествие – нужно занять места на космическом корабле. Но сделать нужно это быстро – мест хватит не всем.

Игра «Ждут нас быстрые ракеты»

На пол кладутся кольца по числу играющих. Дети под музыку двигаются по залу. С окончание музыки нужно занять свои места. Затем количество колец уменьшается на одно.

Игра проводится несколько раз, затем дети выстраиваются в две команды

Ведущая:
А теперь внимание! Мы взлетаем.

Звучит аудиозапись – отсчёт перед стартом и звук взлетающей ракеты.

Ведущая:
Наша ракета держит курс на орбитальную станцию. Но будьте внимательны – впереди метеориты!

Игра «Метеоритное поле»

Каждому игроку вручается небольшой мяч (шарик) с прикрепленной картинкой, где изображена ракета.

Ракету нужно доставить в противоположную сторону зала и положить в обруч (открытый космос), при этом оббежать фишки – метеориты.

Ведущая:
И вот наконец заключительный этап нашего космического путешествия. Наша ракета приближается в к орбитальной станции. Чтобы попасть на станцию – нужно произвести стыковку.

Игра «Стыковка в космосе»

Для каждой команды приготовлены два мягких кубика с изображением ракеты и станции МКС. Кубики находятся в противоположных концах зала. Два участника из каждой команды клюшками двигают кубики друг к другу пока ракета и станция не состыкуются.

Ведущая:
Мы выполнили все задания и прибыли на космическую станцию. Теперь мы с гордость можем носить звание «Юные космонавты»!

А наш праздник продолжается.

Дети садятся на места

Ведущая:
Чтобы стать космонавтом нужно быть не только сильным и смелым, нужно много учиться и много знать о космической технике, космосе, звёздах и планетах.

Вы готовы ответить на мои вопросы?

Ответ детей

Викторина «День космонавтики»

1. Как называется аппарат, на котором летают в космос? – Ракета
2. Как называют человека, который летит в космос – Космонавт.
3. Как называют костюм космонавта? - Скафандр
4. Как называют аппарат, с помощью которого изучают планеты? –
Телескоп
5. Кто первый из людей полетел в космос? - Юрий Гагарин
6. Кто первый из людей вышел в открытый космос? – Алексей Леонов
7. Как называется место, с которого запускаются ракеты? –
Космодром.
8. Как называют аппарат, который может передвигаться по поверхности Луны? – Луноход.
9. Как люди передвигаются в космосе? – В невесомости.
10. Какие животные первыми полетели в космос? - Собаки Белка и Стрелка
11. Почему нашу Солнечную систему называют Солнечной? – Потому что все планеты вращаются вокруг Солнца.

12. Сколько планет в Солнечной системе? - Восемь планет.
13. Какая планета в Солнечной системе самая большая? - Юпитер.
14. Какая планета в Солнечной системе самая маленькая? -
Меркурий.
15. Какая планета в Солнечной системе самая горячая? - Венера.
16. Какая планета в Солнечной системе самая холодная? - Уран.

Ведущая:
Вы правильно ответили на все вопросы. А наш праздник близится к завершению. И я предлагаю вам станцевать весёлый танец, который называется

Дети (вместе):
Космос!

Флешмоб «Космос»

Звучит вступление, дети становятся на свои места в танце

Ведущая:

Наш праздник подошел к концу, мы еще раз поздравляем всех с Днем космонавтики.

Самолет летает в небе,
А ракета к звездам рвется,
Каждый пусть высокой цели
Обязательно добьется!

Всех пилотов, космонавтов
Мы сегодня поздравляем,
И всегда удачных стартов
От души вам всем желаем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587660-scenarij-muzykalnosportivnogo-prazdnika