Развитие мелкой моторики в быту

Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног. В применении к моторным навыкам руки и пальцев часто используется термин ловкость.

Зачем нужно развивать мелкую моторику?

Развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении речи. Интересные разнообразные игры и игровые приёмы по развитию мелкой моторики способствуют:

- Стимулированию действий речевых зон коры головного мозга, что положительно сказывается на исправлении речи детей (на коррекцию звукопроизношения, на развитие фонематического слуха, лексико-грамматических средств языка и связной речи).

- Совершенствованию психических процессов, таких как, внимание, память, мышление, которые тесно связаны с речью.

- Усвоению навыков письма.

Дорогие Родители!

Вызывайте положительные эмоции у ребенка! Употребляйте слова и фразы, несущие оптимистическую окрашенность, например: «Как интересно!», «Вот, здорово!», «Давай помогу!», «Красота!» и т.д. Помните, что бы вы ни создавали вместе с ребенком, главное – желание продолжать заниматься подобной деятельностью и дальше, поэтому завершайте свои занятия в хорошем настроении и ребенка, и Вашем.

УДАЧИ ВАМ!!!

Областное государственное автономное общеобразовательно учреждение

«Центр образования «Ступени»

Развитие

мелкой моторики

дома

Рекомендации по развитию мелкой моторики

1. Упражнения по развитию мелкой моторики проводятся в комплексе.

2. В комплекс упражнений старайтесь включать задания на сжатие, расслабление и растяжение кистей малыша.

3. Начинайте или заканчивайте занятия сеансом массажа кистей рук.

4. Проводите работу по развитию мелкой моторики регулярно, в соответствии с возрастом и учётом уровня физического развития.

5. Сначала все движения взрослый выполняет руками ребенка, а по мере освоения ребёнок начинает делать их самостоятельно.

6. Внимательно следите за тем, чтобы упражнения выполнялись ребёнком правильно. Если ребенок затрудняется с выполнением какого-либо задания, сразу помогите ему: зафиксировать нужное положение пальцев и т. п.

7. Чередуйте новые и старые игры и упражнения. После освоения ребенком простых двигательных навыков переходите к освоению более сложных.

8. Выполняйте определённые движения одновременно с прослушиванием (а затем и с проговариванием ребёнком) стихотворения.

9. Поощряйте творческую активность ребёнка, пусть он сам придумывает какие-нибудь упражнения.

10. Проводите занятия эмоционально, активно, хвалите за успехи, но не забывайте при этом следить за его настроением и физическим состоянием.

Многообразие способов развития мелкой моторики рук у ребёнка:

- Разминать пальцами пластилин, глину ,тесто.

- Катать по очереди каждым пальцем камешки, мелкие бусинки, шарики.

- Сжимать и разжимать кулачки.

- Хлопать в ладоши тихо и громко, в разном темпе.

- Нанизывать крупные пуговицы, шарики, бусинки на нитку.

Завязывать узлы на толстой веревке, на шнурке.

- Застегивать пуговицы, крючки, молнии, замочки, закручивать крышки, заводить механические игрушки ключиками.

- Закручивать шурупы, гайки.

- Игры с конструктором, мозаикой, кубиками.

- Складывание матрешек.

- Игра с вкладышами.

- Рисование в воздухе.

- Игры с песком, водой.

- Мять руками поролоновые шарики, губку.

- Шить, вязать на спицах.

- Рисовать, раскрашивать, штриховать.

- Резать ножницами.

- Рисование различными материалами.

Еслиребенканеувлекаютразвивающиепособия-предложитеемунастоящиедела.Вотупражнения,вкоторыхмалышможеттренироватьмелкуюмоторику,помогаяродителямичувствуясебянужнымипочтивзрослым:

Сниматьшкуркусовощей,сваренных в мундире. Очищать крутые яйца. Чистить мандарины.

Собиратьсполасоринки. Помогать собирать рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, гвоздики, фасоль, бусинки).

Лепитьизтестапеченье. Лепить из марципановой массы украшения к торту.

Открыватьпочтовыйящикключом.

Помогатьсматыватьниткииливеревкувклубок (О том, кто их размотал лучше умолчать).

Начищатьобувьдлявсейсемьиспециальнойгубкой.

Вешатьбелье, используя прищепки (нужно натянуть веревку для ребенка).

Помогать, родителямотвинчиватьразличныепробки - у канистр с водой, пены для ванн, зубной пасты.

Помогатьперебиратькрупу.

Рвать,мятьбумагу и набивать ей убираемую на хранение обувь.

Собиратьнадачеиливлесуягоды.

Доставатьчто-тоизузкойщели под шкафом, диваном, между мебелью.

Вытиратьпыль, ничего не упуская.

Включатьивыключатьсвет.

Искатькрайскотча. Отлеплять и прилеплять наклейки.

Перелистыватьстраницыкниги.

З атачиватькарандаши (точилкой). Стирать нарисованные каракули ластиком.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58802-razvitie-melkoj-motoriki-v-bytu